劉 劍 胡躍紅

（湖南城市學院體育學院，湖南 益陽 413000）

進入新世紀以來，我國各級政府領導人更加重視關(guān)心青少年的身心健康，相繼出臺并實施了有關(guān)加強青少年體質(zhì)健康發(fā)展，實踐能力培養(yǎng)的“通知”“標準”“文件”等，如何對大學生的體質(zhì)健康狀況進行合理、及時的管理與監(jiān)測等方面需要亟待優(yōu)化和完善，以利于實施文件精神落到實處。

在調(diào)查實施《國家學生體質(zhì)健康標準》過程中，我們以湖南省益陽市四所高等學校為研究對象，對體質(zhì)健康和監(jiān)測管理現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。整體上，益陽市高校在實施《國家學生體質(zhì)健康測試標準》質(zhì)量監(jiān)測管理工作中，緊緊圍繞“學生體質(zhì)健康發(fā)展”，以健全質(zhì)量保障體系為根本，牢牢把握提高學生體質(zhì)健康質(zhì)量這個關(guān)鍵，按照“以健身能力培養(yǎng)”為核心的人才素質(zhì)培養(yǎng)思路，加強內(nèi)涵建設，突出《國家學生體質(zhì)健康測試標準》實施過程監(jiān)控，以二級院系目標為重點著手，扎實做好大學生體質(zhì)健康測試與管理等工作，構(gòu)建符合學校實際的科學化、規(guī)范化、常態(tài)化的大學生體質(zhì)健康測試質(zhì)量監(jiān)測體系。

1 湖南益陽市大學生體質(zhì)健康測試質(zhì)量監(jiān)控體系運行狀況

1.1 以國家政策和學校制度確保測試質(zhì)量監(jiān)控地位

建國60多年來，黨和國家一直非常關(guān)心和重視廣大青少年兒童的身體健康，原國家教委、原國家體委等有關(guān)部門從鼓勵和推動學生積極參加體育鍛煉，增強學生體質(zhì)的目的出發(fā)，在不同時期先后制定了《勞衛(wèi)制》、《國家體育鍛煉標準》、《大學生體育合格標準》、《中學生體育合格標準》、《小學生體育合格標準》及初中畢業(yè)生升學體育考試辦法等一系列制度，并于2002年開始在全國試行《國家學生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》）。2007年4月23日，中央政治局會議研究并討論通過了《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分兄赋?，廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志，是國家綜合國力的基礎。等一系列提高學生體質(zhì)健康質(zhì)量、確保體質(zhì)健康監(jiān)控地位的文件，為此，我們建立了由目標體系、監(jiān)控組織體系、質(zhì)量標準體系、運行監(jiān)控體系、質(zhì)量評價體系、信息反饋體系、獎懲體系等7個子體系構(gòu)成的體質(zhì)健康監(jiān)控體系。從1985年開始，我國建立了學生體質(zhì)健康調(diào)研制度，以每5年為一個周期，在全國范圍內(nèi)對多民族的7歲至22歲學生體質(zhì)健康狀況進行調(diào)研，定期公布調(diào)研結(jié)果，中央7號文件下發(fā)以來，各地認真學習貫徹文件精神，把加強青少年體質(zhì)、大力開展億萬學生陽光體育運動作為推進素質(zhì)教育的重要突破口，在端正辦學思想、深化基礎教育課程改革、減輕學生過重的課業(yè)負擔、保障體育教學課時、落實學生每天一小時鍛煉時間等方面，做了大量的工作，并取得了明顯進展。益陽市高校把“提高測試監(jiān)控質(zhì)量”作為學校體育“一把手”工程，在調(diào)查得出，各校已經(jīng)將學生體質(zhì)健康測試工作列入教學的重要議事日程。每學年通過學校教學工作例會下發(fā)體質(zhì)健康測試工作通知，實行教學處室聯(lián)系二級學院制度；學校組建了學生體質(zhì)健康測試中心，明確黨委副書記、副校長分管體質(zhì)健康測試工作，教務處長負責下發(fā)測試通知，各二級院系院長、主任為體質(zhì)健康測試第一責任人，體育教師依據(jù)測試要求等均有明確的職責分工。

1.2 實施《標準》列入教學目標考核制度

二級院系教學工作目標考核是構(gòu)建“學校主導、院系主體、全員參與”的校內(nèi)教學質(zhì)量監(jiān)控模式的重要手段。為了更好地促進體質(zhì)健康測試工作，將《標準》的實施納入教學目標考核中，使學校實施《標準》工作有章可循，公平、公正，學校在年終教學工作目標管理考核工作中實施《標準》管理（占10%）的考核方法。自新《標準》實施以來，各校將體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)每年上報“國家體質(zhì)健康測試中心”，同時，學校“學生體質(zhì)健康測試中心”每年向二級院系征求意見，進一步完善了監(jiān)測管理方案。益陽市四所高校中，湖南城市學院榮獲“2008-2009年全國群眾體育先進單位”，2006年、2010年榮獲“湖南省學校體育工作先進單位”。

1.3 實行學生體質(zhì)健康標準列入綜合素質(zhì)考核制度。

新《標準》實施以來，各校根據(jù)湖南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)《國家學生體質(zhì)健康測試標準》實施通知，進一步改革學生綜合考核方式和體育課程考核內(nèi)容，著力提高學生綜合素質(zhì)?！稑藴省烦蔀閷W生綜合素質(zhì)考核內(nèi)容之一。師生對制度實施的反應良好，人才素質(zhì)培養(yǎng)質(zhì)量得到了進一步提高。

1.4 推行導生制，營造健身活動氛圍

為使學生身心素質(zhì)得到有效的提高，營造健身活動氛圍。在湖南城市學院的大力推廣下，各校大學體育建立“導生制”，從2004 年開始正式推行大學體育“導生制”，由體育優(yōu)秀生、班干部、體育專業(yè)（有體育專業(yè)的學校）學生進行課外健身指導。同時為鼓勵“導生”發(fā)揮積極作用，“導生”成績占體育課程考核和大學生綜合素質(zhì)考核成績的10%。這一健身形式的推行，得到了良好的社會反響。

1.5 強化大學生體質(zhì)健康測試工作。

學?！按髮W生體質(zhì)健康測試中心”是實施《國家學生體質(zhì)健康標準》質(zhì)量監(jiān)控體系中非常重要的環(huán)節(jié)，發(fā)揮著不可替代的作用。測試工作由教務處負責，測試中心直接執(zhí)行，每年召開一次測試工作專題會議，明確了“圍繞學生體質(zhì)健康發(fā)展，有效開展測試工作”的具體要求，明確了二級院系的教務、輔導員的重心工作在于宣傳素質(zhì)教育的重要性，同時，牢牢把握好綜合考核質(zhì)量關(guān)，而體育教師的工作重心和任務:一是嚴把測試質(zhì)量關(guān)，著重宣傳健身作用；二是重點把握好課外健身輔導關(guān)，加強課外健身；三是嚴格把握補測關(guān)；四是規(guī)范測試管理和測試文件的歸檔建設工作。自2004年以來，已歸納建立了歷年的電子和紙質(zhì)檔案。

1.6 引導學生參與質(zhì)量監(jiān)測

一是建立體質(zhì)健康個人信息，實行學生網(wǎng)上查閱體質(zhì)健康個人成績與成績分析，以及運動處方，測試時間、測試項目。二是能查閱不同學年間的健康成績與比較分析。以利于指導學生自我參與健身或健身項目的選擇。

1.7 完善測試質(zhì)量信息反饋機制。

一是網(wǎng)絡反饋。建立個人和二級院系體質(zhì)健康信息賬號，讓每位學生和二級院系責任人及時了解和掌握每學年學生體質(zhì)健康變化情況，二是以簡報的形式，將測試成績及時報道，以及校園體育文化建設和健身條件建設方面及時通過教務例會下發(fā)給二級院系，將達到優(yōu)秀的學生予以表彰、不及格學生及時通知，加強課外健身及補測工作。

2 湖南益陽市大學生體質(zhì)健康工作發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 體質(zhì)健康測試工作

學校體育工作包括體質(zhì)健康測試工作均已納入學校工作計劃中，體質(zhì)健康測試工作作為教學工作的一部分納入到了學校教學工作計劃中，同時給予了相應的測試工作量，配備了和及時更新了體質(zhì)健康測試儀，配備了的測試儀器室，組建了體質(zhì)健康測試中心。為實施《標準》創(chuàng)造了一切有利條件。

體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)在統(tǒng)一測試、不定期補測后收集、整理、上傳完成各年度體質(zhì)健康測試工作任務。以及及時反饋給各二級院系。

2.2 學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與分析

2.2.1 身體形態(tài)

從測試統(tǒng)計得出（2011與2012年比較）:湖南益陽市大學生的身高有一定的增長，女生的增長幅度大于男生，男、女生的身高增長水平具有顯著性意義(P＜0.01)，男生的體重增長數(shù)也較為明顯（P＜0.05）女生的體重也有一定的增加，但不明顯。表明近年來湖南益陽市大學生的身體發(fā)育水平有了一定的提高,這一現(xiàn)象與當前大學生的營養(yǎng)狀況改善有較大關(guān)系。值得關(guān)注的是，女生在身高顯著增加的情況下體重卻沒有隨之而明顯增加,其身高、體重發(fā)展表現(xiàn)出不均衡的態(tài)勢,調(diào)查得知:這與當下女生以瘦為美的審美標準有很大的關(guān)系，同時值得注意的是,部分學生體重指標的增加從身高標準體重來分析屬脂肪性體重的提高，男生相對女生較多。

2.2.2 身體機能

肺活量是反映人體肺功能的一項常用指標，較2011年來看經(jīng)過一年的體育課鍛煉，2012年大學生的肺活量有明顯的提高，男、女平均提高了154.01mL和185.66 mL，一年來變化水平非常顯著(P＜0.05，P＜0.01)。通過以上比較，可以看出一年來大學生的身體機能出現(xiàn)了增長現(xiàn)象，這說明通過一年的體育鍛煉，益陽市大學生的身體機能有了大幅度的提高，這一現(xiàn)象充分說明了大學生的身機能通過鍛煉是可以提高的。當然這一變化與大學生進入大學后活動時間大量增加和體育課的科學開展是有很大的關(guān)系的。

2.2.3 身體素質(zhì)

測試數(shù)據(jù)顯示:男、女生的握力有一定的提高，但不顯著；男生的下肢爆發(fā)力(立定跳遠)比2011年有一定提高，而女生則出現(xiàn)下降，但這種提高和下降程度均不顯著；在耐力素質(zhì)上(男生1000m，女生800m)，男、女生均表現(xiàn)出下降趨勢，經(jīng)檢驗，差異性顯著性(P＜0.05，P＜0.01)。女生的下肢爆發(fā)力降低，這可能與女生過度追求所謂的“骨干美女”而進行不正確的減肥如絕食等，從而造成了營養(yǎng)不良導致下肢力量減退。中長跑出現(xiàn)大幅度下降的原因在于:廣大學生在進行體育鍛煉及上體育課時，中長跑這一體育項目沒有引起足夠的重視，學生怕吃苦，說到跑，不僅女生，而男生都害怕跑。這是導致大學生身體素質(zhì)下降的重要原因之一。從益陽市四所高等學校的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，湖南城市學院大學生的身體素質(zhì)整體出現(xiàn)上升趨勢。其它三所學校的大學生身體素質(zhì)2012年與2011年相比呈現(xiàn)負增長趨勢,在耐力及力量素質(zhì)方面尤為明顯。

3 湖南益陽市大學體質(zhì)健康發(fā)展與監(jiān)測存在的問題

近年來益陽市無論在經(jīng)濟建設和人民生活水平方面都有較大幅度的改善，學生的營養(yǎng)狀況也有了較大的提高，按正常邏輯推斷,大學生的身體素質(zhì)應該提高。①學校教育制度不斷完善，素質(zhì)教育不斷加強；②大學體育條件、鍛煉環(huán)境不斷得到了改善，完全能滿足學生大學生健身的基本條件；③沒有了升學的壓力，脫離了應試教育的桎梏，學習的壓力應該沒有中學時代那樣緊張，學生有足夠的時間可以參加課外體育活動；④現(xiàn)代生活條件的提高，學生的營養(yǎng)狀況有了明顯的改善； ⑤身體素質(zhì)的自然增長規(guī)律:人的身體素質(zhì)是隨著年齡的增長而自然增長。然而，調(diào)查結(jié)果顯示，學生的身體素質(zhì)隨年齡的增長而下降。⑥造成益陽市大學生身體素質(zhì)下降的主要原因又是什么呢？我們與幾所學校的負責人和體育教師交流分析，學生身體素質(zhì)下降的主要因素在于學校的管理制度仍然不夠完善、制度不落實，信息反饋不到位、不及時、體育教學中健身意識的教育嚴重不夠、不夠深入，以至于學生對健身的態(tài)度不端正，健身能力差。然而，這些問題僅靠具體執(zhí)行者的一線體育教師是無法長期保障這項工作的質(zhì)量。在當今講究生活質(zhì)量的年代，大學生健身意識淡薄，身體素質(zhì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象值得教育者們深思和亟待改進。

4 建議

4.1 學校領導應重視學生健康教育工作,加大素質(zhì)教育的干預力度。

4.2 加強大學體育改革力度，以“健康第一”終身教育為目標。改革教學內(nèi)容和實施路徑。

4.3 積極開展形式多樣的校園體育活動，打造校園體育文化氛圍，建立健全校本體質(zhì)健康監(jiān)測體系，創(chuàng)造良好的健身環(huán)境。

4.4 進一步加強體育師資隊伍建設,倡導甘為學生奉獻的師道德風范，為學生提供優(yōu)質(zhì)的健身服務。

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