樊曉佳

(山西省運城學院 山西運城 044000)

田徑教學是高校體育教學的重點內(nèi)容,通過田徑的學習與訓練,不僅能夠有效提高學生的各項運動技能,也可全面改善學生的身體素質(zhì),而且在意志品質(zhì)方面也能培養(yǎng)學生頑強拼搏、吃苦耐勞的精神。但在田徑運動訓練過程中,損傷問題比較常見,嚴重的運動訓練損傷不僅會影響學生體育鍛煉的熱情,甚至會給學生帶來極大的機體傷害。因此,在教學過程中,我們應(yīng)該對田徑運動訓練損傷的類型、產(chǎn)生的原因進行全面分析,并且采取積極的預(yù)防措施加以預(yù)防,從而最大限度保證田徑運動訓練的安全性。

1 田徑運動訓練損傷的類型

1.1 皮外傷

皮外傷是田徑運動訓練最為常見的損害之一。皮外傷是由于皮膚與粗糙物體接觸或摩擦而引起的。比如跑步訓練時,在跑道上摔倒,皮膚與地面摩擦而產(chǎn)生擦傷。皮外傷的主要表現(xiàn)為表皮剝脫,伴有血點或組織液滲出。這種傷口在沒有受到感染的情況下,比較容易干燥結(jié)痂,當傷口受到感染時,則容易出現(xiàn)化膿、不斷分泌濃性液體的現(xiàn)象。還有一種皮外傷為刺傷,是指皮膚被尖銳物刺穿,甚至傷及皮膚組織器官。比如被釘鞋踩傷或被標槍刺傷等,這種刺傷的主要特征是傷口小而深。

1.2 肌肉、韌帶拉傷

這種損傷是指在運動過程中,肌肉主動強烈收縮或被動過度拉伸而導致的肌肉微細損傷、肌肉部分撕裂或完全斷裂。肌肉拉傷后會出現(xiàn)局部肌肉疼痛、壓痛、腫脹、肌肉緊張、發(fā)硬等情況。當受傷部位在肌肉收縮或拉長時出現(xiàn)疼痛加劇、局部出現(xiàn)凹陷以及一端隆起異常等現(xiàn)象時,可能存在肌肉斷裂損傷。韌帶拉傷主要是在外力作用下,關(guān)節(jié)發(fā)生超長范圍活動,使韌帶部分纖維或全部纖維斷裂。肌肉、韌帶拉傷都屬于皮內(nèi)傷,在運動訓練過程中比較常見的有踝關(guān)節(jié)扭傷、腿部肌肉拉傷等。

1.3 脫臼

脫臼大多為間接暴力所致,表現(xiàn)為關(guān)節(jié)脫位。在田徑運動訓練過程中,比較容易出現(xiàn)的脫臼關(guān)節(jié)為肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腰椎脫位等。關(guān)節(jié)脫臼后會出現(xiàn)關(guān)節(jié)腫大、局部畸形、隆起、疼痛、關(guān)節(jié)功能喪失的問題。

1.4 骨折

骨折是人體骨骼在受到外力猛烈作用下,而產(chǎn)生的斷裂損傷。比如在跑步時摔倒,膝蓋直接撞擊地面引起髕骨骨折,跌倒時用手撐地,引起橈骨干、肱骨骨折等。骨折可分為開放性骨折、閉合性骨折,常見的有肋骨、鎖骨、顱骨骨折等。

2 田徑運動訓練損傷產(chǎn)生的原因

2.1 安全意識不足

在田徑運動訓練過程中,教練和運動員的安全意識不夠,沒有做好有效的運動損傷預(yù)防工作,缺乏運動損傷的相關(guān)預(yù)防措施。部分運動員缺乏自我保護意識,教練員也沒有做到全面運動安全教育,因此而造成了田徑運動訓練的損傷。

2.2 訓練安排不科學

在田徑運動訓練過程中,科學的組織安排訓練運動量和強度非常重要。部分教練員在運動訓練之前,缺乏對運動員生理特點、身體狀況的全面了解,不能根據(jù)實際情況來安排運動訓練內(nèi)容及負荷。尤其是對于初次訓練、身體素質(zhì)較差的學生,如果一開始就進行高強度的運動訓練,往往會造成運動損傷。

2.3 準備活動不充分

準備活動不充分或不科學,也是造成田徑運動訓練損傷的主要原因之一。在實際運動訓練過程中,經(jīng)常會存在準備活動不充分、草草了事的現(xiàn)象,這對預(yù)防運動損傷非常不利。運動訓練之前的準備活動能夠讓肌肉溫度上升,肌肉與內(nèi)臟的功能便會達到運動時所需要的最佳狀態(tài);關(guān)節(jié)部分在充分的運動訓練準備后,也會更加靈活,身體的反應(yīng)能力也會提升。如果運動訓練準備活動不到位或欠缺,自然無法保證身體各部位以最佳狀態(tài)投入到運動訓練過程中,出現(xiàn)運動訓練損傷也在所難免。

2.4 技術(shù)動作不規(guī)范

運動技術(shù)動作不規(guī)范也容易造成運動訓練損傷。運動員在進行田徑運動訓練時,由于技術(shù)動作不規(guī)范或錯誤,違背了生物力學規(guī)律,違反了身體結(jié)構(gòu)特征及運動規(guī)律,便容易引起運動損傷。

2.5 運動員身體機能狀況不良

在田徑運動訓練過程中,由于運動員身體狀態(tài)不佳而造成的損傷現(xiàn)象也比較常見。如果運動訓練時運動員身體條件不好,或正處于病痛狀態(tài)、營養(yǎng)不良狀態(tài),便會直接影響到運動員身體各項機能的正常發(fā)揮,從而引發(fā)運動訓練損傷。

2.6 放松訓練沒做好

運動前的準備活動重要,運動后的放松活動也同樣重要。如果運動訓練完成后,不能進行有效的整理放松訓練,容易加深運動員的疲勞度,再次訓練時身體損傷的機率就會增加。

3 田徑運動訓練損傷的預(yù)防措施

3.1 提高運動訓練安全意識

無論是教練員還是運動員,都應(yīng)該提高運動訓練的安全防護意識,對各類可能發(fā)生的運動訓練損傷做好預(yù)防工作。深入分析運動訓練損傷的主要原因,學習與掌握預(yù)防運動損傷的相關(guān)知識。另外,還應(yīng)該全面了解各類運動損傷的處理方法、急救方法,以保證將運動損傷帶來的后果控制在最小范圍內(nèi)。

3.2 制定科學、合理的訓練計劃

制定出科學、合理的長期訓練計劃和短期訓練計劃。教練員應(yīng)該根據(jù)每個運動員的具體情況,來合理安排運動量、運動時間及運動強度,盡量避免局部運動負荷過重。選擇多樣化的運動訓練手段,尤其對易傷部位,要加強保護性訓練。另外,還可采取輔助訓練與專門訓練結(jié)合的方法,來提高運動訓練的效果,減少運動訓練損傷的發(fā)生。

3.3 做好充分的準備活動

根據(jù)運動員的不同身體狀況、不同訓練內(nèi)容,來進行不同的運動訓練準備工作。運動訓練準備活動必須在充分、科學的前提下,高質(zhì)量進行。準備活動做的越好肌肉的損傷幾率就越小,所以教練員應(yīng)該嚴格監(jiān)督運動員的準備活動,并從思想上教育運動員重視準備活動。

3.4 做好訓練場地的安全保障

平時要做好運動訓練場地的平整、清理及打掃工作,及時排除不安全因素,這是做好運動訓練安全保障的重要舉措。教練和運動員平時要注意運動場地的使用情況。要保證跳躍沙坑的蓬松、海綿墊位置的正確、運動器材的牢固可靠,及時更換和維修損壞的運動器材,運動訓練前檢查運動員的著裝。

3.5 全面了解運動員的身體狀況

田徑運動訓練之前,教練員要對每位運動員的身體狀況進行了解,其中包括運動員的身體機能、健康狀況等情況。避免運動員帶著傷病參加高強度、高難度的訓練任務(wù)。訓練之前不要讓運動員過多的食用生冷食物,訓練過程中避免用冷水沖腳、冷水洗頭、淋雨。另外,教練員也要采取有效的訓練措施,來不斷提升運動員的身體素質(zhì),提升運動員的整體機能水平,即使發(fā)生運動訓練損傷,也能夠有效降低損傷來帶的不利影響。

3.6 強化技能動作的規(guī)范性

平時運動訓練過程中,要正確指導運動員作各種技術(shù)動作,并養(yǎng)成良好的運動習慣。從人體生理解剖學及運動物理力學方面,提高學生對技術(shù)動作的認識。從訓練開始就嚴格規(guī)范各種動作標準,幫助學生樹立正確的動力定型,從而預(yù)防由技術(shù)動作不規(guī)范而引發(fā)的損傷問題。學生進行跑、跳等訓練時,應(yīng)該避免在較硬的場地上進行。

3.7 注重運動訓練后的放松訓練

教練員和運動員都應(yīng)該注重運動訓練后的放松活動。提升放松訓練的有效性,使其成為田徑運動訓練的重要組成部分。在制定運動訓練計劃時,對放松訓練的內(nèi)容、手段、時間等進行科學規(guī)劃。以保證運動員機能始終處于最佳的狀態(tài),預(yù)防運動損傷的產(chǎn)生。

4 結(jié)語

在田徑運動訓練過程中,我們必須遵循科學的運動訓練方法,對訓練內(nèi)容、訓練時間、訓練強度、訓練設(shè)施等進行科學合理的安排和管理。另外,還要注重對運動員進行必要的安全意識教育,提高運動員預(yù)防運動損傷的能力,從而全面保證田徑運動訓練的正常、有序開展。

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