邵明憲
研讀近年來《數(shù)學(xué)教學(xué)》的“數(shù)學(xué)問題與解答”欄目,發(fā)現(xiàn)有些能恰當(dāng)使用柯西不等式方便解決的問題,卻因未用或視角不當(dāng)用之而顯繁復(fù)或難以為之.詳見以下各例.
數(shù)學(xué)教學(xué)2013年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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