如何把握“數(shù)學(xué)”與“現(xiàn)實(shí)”的距離
2013-08-13 03:05:36俞昕
數(shù)學(xué)教學(xué) 2013年4期
俞昕
數(shù)學(xué)教師千方百計(jì)地拉近“數(shù)學(xué)”與“現(xiàn)實(shí)”的距離，讓數(shù)學(xué)更接近學(xué)生的生活，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)性與生活性，於是乎現(xiàn)在很多場合的各種公開課上，教師都積極努力的創(chuàng)設(shè)生活情境，以顯示數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。
猜你喜歡
遼寧師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)(2021年1期)2021-07-21 03:16:58
海南開放大學(xué)學(xué)報(bào)(2020年3期)2020-12-20 06:18:51
汕頭大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)(2020年4期)2020-12-14 07:05:06
活力(2019年17期)2019-11-26 00:42:48
活力(2019年22期)2019-03-16 12:49:06
數(shù)學(xué)大世界(2018年1期)2018-04-12 05:39:10
數(shù)學(xué)大世界(2017年31期)2017-12-19 12:29:53
小天使·一年級(jí)語數(shù)英綜合(2017年3期)2017-04-25 13:16:20
山西省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)(2015年2期)2015-07-31 18:11:06
亞太教育(2015年18期)2015-02-28 20:55:02
