●柴永柏 /文

從信仰與責(zé)任角度思考改進(jìn)作風(fēng)

●柴永柏 /文

對(duì)高校而言，“四風(fēng)”表現(xiàn)重點(diǎn)在于“形式主義”和“官僚主義”，關(guān)鍵在于解決“信仰”和“責(zé)任”問(wèn)題，落腳點(diǎn)是勇挑歷史重?fù)?dān)，培養(yǎng)和造就時(shí)代所需人才，奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民。出發(fā)點(diǎn)在于心中真正裝著師生，行動(dòng)真正體現(xiàn)務(wù)實(shí)。

“四風(fēng)”之弊在于影響黨的形象、動(dòng)搖黨的根基，損害黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，其危害性和腐蝕性絕不容小視。作為一名長(zhǎng)期在教育部門(mén)工作的教育工作者、一名高校領(lǐng)導(dǎo)班子的“班長(zhǎng)”，應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害。必須旗幟鮮明反對(duì)“四風(fēng)”、下大決心糾正“四風(fēng)”，始終把辦好人民滿意教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

在一代又一代川音教育仁人志士的辛勤奉獻(xiàn)中，我們培養(yǎng)出無(wú)數(shù)優(yōu)秀的藝術(shù)工作者，取得了社會(huì)公認(rèn)的成績(jī)。但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下，縱觀當(dāng)前教育行業(yè)，各種亂象皆徐徐滋生。結(jié)合川音存在的問(wèn)題，將其歸納為四個(gè)方面：一是作風(fēng)不正。少數(shù)干部信仰動(dòng)搖，表現(xiàn)在思想上境界不高、情趣不佳、為人不真、做事不實(shí)。個(gè)別專(zhuān)業(yè)干部思想渙散，教學(xué)態(tài)度不端，甚至滑向“教”、“錢(qián)”交易的境地；二是理論學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠。一些政治學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育大多也是流于形式，缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用群眾路線的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究提高內(nèi)涵和教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有真正用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束行為；三是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在奉獻(xiàn)精神差、責(zé)任感不夠。學(xué)習(xí)只圖應(yīng)付，工作只重應(yīng)對(duì)，不注意腳踏實(shí)地、全心全意。沒(méi)有站在更高的立場(chǎng)想問(wèn)題，有點(diǎn)成績(jī)就自我滿足，得過(guò)且過(guò)；四是適應(yīng)能力不強(qiáng)，新知識(shí)和新技術(shù)手段缺乏靈活的運(yùn)用，對(duì)新一代思想活躍的學(xué)生缺乏溝通與交流。對(duì)創(chuàng)新文化發(fā)展新理念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式缺乏深層次思考。對(duì)綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)、對(duì)人生境界的提升有較大差距。這些普遍存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，如不及時(shí)得到更正，必將對(duì)教育事業(yè)、對(duì)高校發(fā)展帶來(lái)更大沖擊，直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，嚴(yán)重阻礙人才強(qiáng)校，綜合實(shí)力的提高就難以實(shí)現(xiàn)。

堅(jiān)定信仰、勇挑責(zé)任，這既是時(shí)代要求，也是現(xiàn)實(shí)需要?！靶叛觥眴?wèn)題直接關(guān)系到我們的黨員干部能否堅(jiān)定立場(chǎng)、站穩(wěn)立場(chǎng)，在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)，是否真正把心思用在學(xué)習(xí)和工作上，用在創(chuàng)新文化發(fā)展新理念上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上，這恰恰是反形式主義必須要解決的問(wèn)題?！柏?zé)任”問(wèn)題則直接考驗(yàn)黨員干部是否深入實(shí)際、深入基層、深入師生，調(diào)查研究，急群眾之所急、解決問(wèn)題；是否虛心向師生學(xué)習(xí)，真心對(duì)師生負(fù)責(zé)，熱心為師生服務(wù)，這正是反對(duì)官僚主義必須解決的問(wèn)題。

按照這次教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，做到對(duì)照黨章、查找差距；正視問(wèn)題，改正缺點(diǎn)。我們四川音樂(lè)學(xué)院要立足于學(xué)校發(fā)展的階段性特征，把開(kāi)展活動(dòng)同做好當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，力求務(wù)實(shí)為民，辦好十件實(shí)事：一是在辦學(xué)層次上，力爭(zhēng)本年博士后流動(dòng)站申報(bào)成功；二是在奮斗目標(biāo)上，全力爭(zhēng)取國(guó)家教育部年底前復(fù)議“四川藝術(shù)大學(xué)”的設(shè)置；三是在校園文化建設(shè)上，暑假期間全面啟動(dòng)新校區(qū)文化景點(diǎn)建設(shè)；四是在解決新校區(qū)上課上班職工后顧之憂上，暑假期間完成“教工之家”改造和爭(zhēng)取本部青年教師廉租房建設(shè)；五是在科研工作上，力爭(zhēng)取得國(guó)家級(jí)項(xiàng)目新突破。全面啟動(dòng)“民族樂(lè)器改良研制”的國(guó)家文化提升項(xiàng)目；六是在教學(xué)管理上，全面規(guī)范二級(jí)辦學(xué)單位；七是在年青教師培養(yǎng)上，全面啟動(dòng)年青教師國(guó)際國(guó)內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃；八是在創(chuàng)作上，發(fā)揮特點(diǎn)，以“中國(guó)夢(mèng)、四川夢(mèng)”、“實(shí)踐教育”活動(dòng)為主題出3—5個(gè)好作品；九是在勤儉節(jié)約上，全年削減行政辦公經(jīng)費(fèi)20%；十是在改善辦學(xué)、生活條件上，安排1000萬(wàn)用于增加教學(xué)琴房樓二部電梯（約400萬(wàn)）；學(xué)生宿舍實(shí)施改造（約200萬(wàn)）；充實(shí)流行音樂(lè)學(xué)院教學(xué)設(shè)備（約200萬(wàn)）；增加學(xué)生食堂電梯及附屬設(shè)施（約200萬(wàn)）。本次教育活動(dòng)結(jié)合學(xué)習(xí)、查擺、整改，在以上這十件實(shí)事上下功夫，切實(shí)落實(shí)師生們的熱切期盼。

我們黨從立黨之初起，就心系最廣大人民群眾，致力于為人民群眾謀福利，結(jié)下了黨群、軍民的魚(yú)水深情。旗幟鮮明反對(duì)“四風(fēng)”關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子中的“班長(zhǎng)”。作為帶頭人，我們心中必須要真正裝著師生群眾，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民群眾滿意教育。心中裝著群眾，關(guān)鍵是要付諸行動(dòng)。藝術(shù)教育工作者特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須立足于走出“象牙塔”、“研究室”，經(jīng)常到基層一線去走一走，到學(xué)生家中去坐一坐，到鄉(xiāng)村去創(chuàng)作作品，多同普通師生群眾聊一聊，了解、體會(huì)人民群眾所思、所盼、所愿，為師生辦更多的好事實(shí)事，為人民群眾創(chuàng)作出的作品才更受群眾歡迎。同時(shí)，在和人民群眾的知心連接中，也不斷提升自我思想境界，建立黨群、干群的血肉聯(lián)系。

針對(duì)教育工作中存在的問(wèn)題和現(xiàn)象，我們還必須多在思想上找原因，多從工作中找教訓(xùn)，多在工作中添措施，從嚴(yán)要求、率先垂范，對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)師生負(fù)責(zé)。正視自身存在的問(wèn)題，明確整改目標(biāo)，邊查邊整邊改，切實(shí)整頓教風(fēng)教紀(jì)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)，健全和完善管理、教學(xué)和服務(wù)評(píng)價(jià)體制機(jī)制，加強(qiáng)督查，對(duì)嚴(yán)重違背學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的黨員干部必須進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)幫助，既堅(jiān)持以人為本、又要堅(jiān)持依法治校，在“四風(fēng)”建設(shè)中以實(shí)實(shí)在在的成效讓師生滿意。

“大樹(shù)扎根于沃土，高樓立足于基石”。來(lái)自人民，植根人民，服務(wù)人民是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。心中裝著群眾，是黨為人民服務(wù)宗旨的具體實(shí)踐，是黨“從群眾中來(lái)到群眾中去”的根本工作路線的客觀體現(xiàn)。作為西南地區(qū)唯一一所綜合性高等藝術(shù)院校，川音面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)新的跨越，再創(chuàng)新的輝煌，必須與黨員干部一起緊緊依靠全校師生員工，發(fā)奮學(xué)習(xí)、勤奮工作、振奮精神、創(chuàng)新文化發(fā)展新理念，為文化強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)省，為辦好人民滿意的四川藝術(shù)大學(xué)不懈奮斗。（四川音樂(lè)學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、黨委書(shū)記、教授 責(zé)編：李妍婕）