洪雪芳

從事教育工作多年了，多年的教育實(shí)踐讓我深深感到：教育學(xué)生是需要講究藝術(shù)的，教師只有和學(xué)生心心相通，情感共鳴，才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師必須呵護(hù)、關(guān)愛、激勵學(xué)生，才能開展好各項(xiàng)教育工作?，F(xiàn)聯(lián)系教育實(shí)際，談?wù)勎业淖龇ê腕w會，與同行們簡單進(jìn)行交流。

一、呵護(hù)——鋪墊真情濃意的芳草地

我認(rèn)為教師必須具備愛心，對教育的心，是開展各項(xiàng)教學(xué)工作的前提。愛學(xué)生，是老師職業(yè)道德的核心，是推行各項(xiàng)教育事業(yè)的前提。

2011年，我親手帶了六年的學(xué)生畢業(yè)了，回想六年來，我一直無微不至地關(guān)愛著他們。記得有一次，美美同學(xué)在上學(xué)的路上滑倒摔傷胳膊，第二節(jié)課時她還沒有到學(xué)校。到第三節(jié)課才電話告訴我情況。當(dāng)我聽到實(shí)際情況后，立即趕赴到醫(yī)院看望她。當(dāng)時她的父母都到南方打工了，院方要求在住院卡上簽字，我毫不猶豫地寫成她的第一監(jiān)護(hù)人。后來，我經(jīng)常風(fēng)雨無阻到她家給她補(bǔ)課，等她父母趕赴回來后，她的病情已有好轉(zhuǎn)。半個多月后，她的胳膊好了，能寫字了，回到學(xué)校后，功課也沒有落下。

教育體會：愛就是責(zé)任，老師的愛就是要讓學(xué)生收獲陽光。老師要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛和諄諄地誘導(dǎo)，讓學(xué)生時時處處感受到陽光的溫暖。

二、關(guān)愛——建設(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍

多年來，我對學(xué)生傾注了三種愛：“母愛”，讓學(xué)生感受到老師如她們的父母一樣，一直在關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、身心、健康等等；“師愛”，教師要尊重、理解學(xué)生，學(xué)生在方方面面取得的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)給予表揚(yáng)；“友愛”，做他們的朋友，經(jīng)常和他們談心或者與他們共同參與活動。

就拿我現(xiàn)在帶的班來說吧，學(xué)困生雖說不多，但調(diào)皮大王牛小雄著實(shí)讓許多老師頭痛，不管是上什么課，他總是愛做小動作。語文、數(shù)學(xué)、英語課堂上，他常常拿一把小刀刻課桌；音樂課上，他常常發(fā)出奇怪的聲音；體育課上，他又常常借口上廁所。任課的老師管不住他，給我班帶來不好的影響。怎么辦？我想到了他喜歡出風(fēng)頭的性格，就和其他老師配合，請其他老師共同挖掘他的優(yōu)點(diǎn)，即在語文、數(shù)學(xué)、英語課堂上為他創(chuàng)造條件，鼓勵他在課堂中舉手發(fā)言；美術(shù)、音樂、體育課堂上，我建議其他老師多鼓勵他，讓他對自己有了信心。接著，我才對他進(jìn)行課后輔導(dǎo)、家訪跟蹤。由于我經(jīng)常鼓勵他，上學(xué)期他的考試成績已經(jīng)進(jìn)入了我班前十名。

教育體會：教育是播種行為；教師應(yīng)在孩子們的心田里播下愛，讓每一個孩子都能健康快樂的成長。

三、激勵——構(gòu)筑全體發(fā)展的舞臺

每一個班級群體中總有那么一些弱勢孩子。他們不但不被人們關(guān)注，而且要受到各種各樣的批評，表揚(yáng)總是與他們無緣，事實(shí)上他們并不像我們看到的那么差，他們的心靈深處也有著閃光的一面。

如我班的王軍同學(xué)，近期總是遲到早退。為此，我在家長會上狠狠地批評了他。可是，我再一看，他的家長也沒有到會，沒想到的是，我一轉(zhuǎn)頭看到了他臉上露出了難過的表情，好像快要哭出來的樣子。經(jīng)我細(xì)問后才知道：他爸爸近期病得嚴(yán)重，他近期的遲到早退是為了照顧好他爸爸。

在一次作文課上，我忽然發(fā)現(xiàn)他邊寫作文邊流下了淚水：“我的后爸，我最親的人……”文章樸素而真實(shí)，“為了照顧您的身體，我不得不向?qū)W校請假休學(xué)了……”此時此刻，我的心受到了震撼，事后，我急忙找到他父親曾經(jīng)打工的公司、請求公司為他父親治病出些醫(yī)療費(fèi)。幾經(jīng)交涉，公司老總深受感動，同意了我們的要求。在以后的日子里，我的學(xué)生在學(xué)習(xí)上更加用心了，成績上升幅度很大。

關(guān)愛學(xué)生，把愛灑向每個學(xué)生的心田，讓學(xué)生真正感受到教師愛的溫暖。教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、身心健康、創(chuàng)新能力等，還要關(guān)心導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降的因素，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝生活中的困難，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

綜上所述，作為一名教育工作者，老師只有用真誠關(guān)心學(xué)生，用愛心澆灌幼苗，花園才能出現(xiàn)一片綠野，花兒才能出現(xiàn)五顏六色的笑臉。

（作者單位 青海省格爾木市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）