◎洪威雷

知識(shí)的寬度最終決定公文撰寫(xiě)者職業(yè)生涯的高度

◎洪威雷

公文撰寫(xiě)者，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深厚的理論基礎(chǔ)，而且應(yīng)具有開(kāi)闊的人文視野，公正的良知。尤其是沒(méi)有開(kāi)闊的、豐厚的、彼此融通的知識(shí)積淀，是不可能勝任公文寫(xiě)作的。而行政機(jī)構(gòu)的級(jí)別愈高，公文寫(xiě)作知識(shí)積累的要求亦愈高。歷史上流傳至今的賈誼的《陳政事疏》、晁錯(cuò)的《論貴粟書(shū)》、駱賓王的《討武瞾檄》、諸葛亮的《出師表》等名家名篇，以及中國(guó)清末民初的楊度、毛澤東的秘書(shū)李銳、美國(guó)第三十四任總統(tǒng)德懷特·戴維·艾森豪威爾等中外公文寫(xiě)作者的經(jīng)歷，都足以證明：知識(shí)的寬度將最終決定公文撰寫(xiě)者職業(yè)生涯所能達(dá)到的高度。

2005年8月13日在國(guó)際應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)術(shù)研討會(huì)間隙，原中共中央辦公廳秘書(shū)局領(lǐng)導(dǎo)李欣與我討論公文撰寫(xiě)者應(yīng)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)時(shí)說(shuō)：“公文撰寫(xiě)者知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，絕不可能一蹴而就。千萬(wàn)不能奢望有了一個(gè)公文寫(xiě)作讀本，依樣畫(huà)瓢，就能寫(xiě)好公文?！?011年6月18日教育部語(yǔ)言文字信息司田立新副司長(zhǎng)在與我討論公文撰寫(xiě)者的綜合素質(zhì)時(shí)說(shuō)：“在很多情況下，公文撰寫(xiě)者閱讀公文寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)技能的書(shū)，可能會(huì)在一些顯性層面上獲得立竿見(jiàn)影式的指導(dǎo)和幫助，但要真正提升公文寫(xiě)作質(zhì)量，需要從與公文有關(guān)的知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行長(zhǎng)期學(xué)習(xí)?！眱晌活I(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)共同的問(wèn)題：公文撰寫(xiě)者要拓展自己的知識(shí)寬度，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累。

那么，什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理呢？與公文有關(guān)的知識(shí)領(lǐng)域有哪些呢？經(jīng)過(guò)與天津市人民政府辦公廳李嘉和處長(zhǎng)、河北省人民政府辦公廳張茂葉處長(zhǎng)、教育部語(yǔ)信司王奇處長(zhǎng)等在一線(xiàn)從事公文寫(xiě)作研究的人員交流，認(rèn)為公文寫(xiě)作者的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，應(yīng)涉及哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言文字學(xué)、史學(xué)、寫(xiě)作學(xué)等領(lǐng)域。一個(gè)人如果學(xué)習(xí)過(guò)這九門(mén)知識(shí)，九門(mén)知識(shí)又相互交叉融通，其智慧、思維、能力必然會(huì)成倍增值。這時(shí)，提升的就不僅僅是寫(xiě)作能力，而且精神和思想品德素養(yǎng)亦會(huì)隨之獲得加倍提升。前人說(shuō)得好：小才通技，中才通策，大才通略，超才通道。有九種知識(shí)積累的學(xué)養(yǎng)浸潤(rùn)，必然會(huì)使公文撰寫(xiě)者動(dòng)筆之前，既重視當(dāng)好學(xué)生——到一線(xiàn)調(diào)查研究，掌握第一手真實(shí)材料，完稿后，廣泛征求群眾代表、領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的意見(jiàn)；又重視當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)——站在“一把手”的高度，從大局、全局出發(fā)去思考問(wèn)題；還能當(dāng)好“諫臣”——鼓起勇氣提建議、對(duì)策，堅(jiān)持實(shí)事求是，秉公辦文辦事。這樣，你必然從“文道”上升到“人道”層面，達(dá)此境界，無(wú)論你寫(xiě)怎樣的公文，都不會(huì)媚時(shí)趨俗，不為功利所引誘，在真理面前不輕易向權(quán)威屈服，并自覺(jué)地對(duì)社會(huì)充當(dāng)公正的良知。

公文的字里行間，包含的不僅僅是公文應(yīng)該表達(dá)的內(nèi)容，還會(huì)蘊(yùn)含著作者對(duì)事業(yè)的敬業(yè)精神，居安思危的憂(yōu)患意識(shí)，服務(wù)公共事業(yè)的責(zé)任意識(shí)。這樣的公文撰寫(xiě)者，必然得到人民的信賴(lài)，受到黨和國(guó)家的器重！

（摘自《應(yīng)用寫(xiě)作》）