課題項目：本文系《動畫專業(yè)建立產(chǎn)學(xué)結(jié)合實訓(xùn)基地的研究與實踐》校級項目，編號：SK12—16

摘要：色彩作為動畫片中一個極其重要的視覺元素，對動畫片中角色性格的塑造、場景氣氛的營造、全片風(fēng)格的定位都具有重要作用。動畫創(chuàng)作者在動畫設(shè)計制作過程中，必須結(jié)合動畫片所要表達的主題、片中角色性格特征進行恰當(dāng)?shù)纳试O(shè)計，這是提高動畫片感染力、讓觀眾產(chǎn)生共鳴的“抓手”之一。本文著重探討色彩設(shè)計在動畫教學(xué)中的應(yīng)用。文中首先概述了色彩設(shè)計及其作用，在此基礎(chǔ)上，從三個方面介紹了色彩設(shè)計在動畫課堂教學(xué)中的應(yīng)用價值，這對于提升動畫課堂教學(xué)的質(zhì)量具有一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：色彩設(shè)計；動畫教學(xué)；應(yīng)用

動畫是一種視聽語言的表現(xiàn)模式，而色彩設(shè)計是動畫中不可或缺的重要元素。片中豐富絢麗的色彩畫面效果給人以視覺上的享受，喚起美感，烘托人物性格，更有助于推動故事情節(jié)的發(fā)展。色彩的運用直接影響角色的塑造和故事情節(jié)內(nèi)容的表現(xiàn)，直接關(guān)系到一部動畫的成功與否。因此，在教學(xué)中使學(xué)生認(rèn)知動畫片中色彩的運用意義重大。本文中，筆者結(jié)合教學(xué)實踐，探討色彩設(shè)計在動畫教學(xué)中的應(yīng)用價值，以期對當(dāng)前的動畫教學(xué)有所借鑒。

1 色彩設(shè)計及其作用概述

動畫片基本都是創(chuàng)作人員憑借想象進行設(shè)計的，因而設(shè)計空間廣闊，想象力豐富，亦真亦虛；有時根據(jù)劇情需要使色彩多樣化，也可以是簡簡單單的畫面色調(diào)；還可以使用極其細(xì)膩的色彩，更好地服務(wù)于角色性格和劇情，以此來推動故事情節(jié)的發(fā)展?？梢哉f，色彩設(shè)計是動畫設(shè)計中不可或缺的重要元素，其主要通過色彩基調(diào)來奠定人物性格，有助于情感與故事氣氛的表現(xiàn)，能激發(fā)觀眾的情感，產(chǎn)生共鳴。如果動畫片中沒有了色彩的加入，那么即便角色動作表演再出色、劇情結(jié)構(gòu)再完美，恐怕也無法調(diào)動觀眾的情緒，無法將故事中主人公的喜怒哀樂的情感變化準(zhǔn)確的傳達出來。從一定程度上來看，色彩不單單帶來視覺上的享受，好的色彩設(shè)計能提升觀眾的情感體驗，幫助觀眾更快更好地理解作品的主題內(nèi)涵，引起共鳴。在動畫課堂教學(xué)用中，要讓學(xué)生認(rèn)識到色彩設(shè)計對動畫角色的塑造和故事情節(jié)的表達有直接的影響，使學(xué)生能夠熟練掌握動畫色彩設(shè)計要點，熟練地駕馭并合理的運用色彩元素，使色彩更好地為動畫片服務(wù)。

2 色彩設(shè)計在動畫教學(xué)過程中的應(yīng)用

色彩設(shè)計在動畫課堂教學(xué)過程中有著比較廣泛的應(yīng)用，在動畫角色造型、場景設(shè)計教學(xué)中都會涉及到色彩設(shè)計內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.1 色彩設(shè)計在動畫角色造型教學(xué)中的應(yīng)用

色彩作為動畫角色造型設(shè)計中的關(guān)鍵性要素，對角色性格的塑造影響極大。一般情況下，在動畫角色塑造中，角色形象主要體現(xiàn)了角色的性格特性，而色彩的應(yīng)用則有助于角色性格特征的準(zhǔn)確表達，從而達到了深入刻畫角色的目的。在角色創(chuàng)作過程中，色彩所起的作用不僅是帶來視覺上的沖擊，更重要的是通過色彩來激起人們的情感因素進而認(rèn)識到角色內(nèi)涵。合理的色彩設(shè)計對角色造型的成功塑造意義重大，有利于塑造角色的美感以及增強角色性格魅力的藝術(shù)效果。但是，色彩設(shè)計及其運用必須要結(jié)合動畫片角色的特征。事實上，動畫角色的色彩運用，不僅要考慮整部動畫藝術(shù)風(fēng)格的定位，還要與角色的性格特征相吻合，每一部受歡迎的動畫片都有其鮮明的色彩特征和視覺美感。因此，成功的色彩設(shè)計要符合動畫的故事內(nèi)容和動畫片的視覺風(fēng)格定位，更要通過這些畫面要素來激發(fā)人們的審美感受，滿足消費者情感方面的需求。需要強調(diào)的是，在角色造型中大多以單線平涂的方式完成角色形象設(shè)計，所以色彩設(shè)計往往加以簡化。在色彩搭配上往往以主角為中心，主配角色彩要做到層次分明，如在動畫片《葫蘆娃》中，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫代表了七個葫蘆兄弟的顏色，象征勇敢、正義；而妖精都是以黑灰色調(diào)為主，塑造陰險、恐怖的氣氛。再如，經(jīng)典的動畫巨作《變形金剛》汽車人的顏色基本上都與角色的性格特征相符。色彩設(shè)計的靈活運用能夠凸顯角色的性格特征，深化影片的主題。

2.2 色彩設(shè)計在動畫場景教學(xué)中的應(yīng)用

每一部成功的動畫片色彩固然在角色造型起著關(guān)鍵性作用，而場景中的色彩設(shè)計也是不可或缺的部分。在動畫場景設(shè)計中，通常要結(jié)合動畫角色的特征以及故事情節(jié)來考慮色彩設(shè)定，以便更好的襯托整個動畫片的主題表達，展現(xiàn)故事發(fā)生的背景。在整部動畫片中，動畫場景是綠葉來烘托動畫角色的，是為動畫角色服務(wù)的，完美的動畫場景設(shè)計需要符合動畫片故事氣氛的色彩來表現(xiàn)。教師在課堂教學(xué)過程中，可以結(jié)合動畫片場景畫面，分析色彩在場景中所起的作用，讓學(xué)生切身體會到動畫場景中運用不同色彩所產(chǎn)生的效果。應(yīng)該讓學(xué)生明白色彩元素的應(yīng)用是動畫場景設(shè)計的基本要求，也是動畫教學(xué)中重要內(nèi)容。色彩這種視覺傳達元素，能融入人們的思維以及靈魂。色彩影響人們的心理活動。比如紅色給人帶來一種熱情、奔放、喜慶和幸福的感覺。綠色讓人聯(lián)想到草原、森林、田野，意味著生機勃勃、青春、愜意、和平的景象，給人以舒適清涼之感。藍色聯(lián)想到碧藍的天空和海洋，給人深邃、沉穩(wěn)、寧靜的感覺。把色彩靈活運用于動畫場景教學(xué)中，使得故事情節(jié)和角色得到更好的烘托，可以將幸福、希望、悲傷、失落的環(huán)境氣氛更好的呈現(xiàn)給觀眾，使信息在動畫與觀眾之間得到有效的傳遞。在場景設(shè)計中，表達陰暗、恐怖的氣氛用暗冷色；表達收獲、喜悅用暖色……，比如，在優(yōu)秀國產(chǎn)動畫片《喜洋洋與灰太狼》中，太陽緩緩升起照在綠油油的草原上，畫面以綠色、白色為主，羊羊族群幸?？鞓返厣钤谝黄穑o觀眾呈現(xiàn)出一幅和平安定的美麗景象。而當(dāng)灰太狼出現(xiàn)在畫面中時，色彩以黑灰為主，呈現(xiàn)出陰暗、邪惡的情境。

2.3 色彩設(shè)計對比色的應(yīng)用

一般來說，在色彩設(shè)計中通常采用冷暖色調(diào)的畫面對比，來烘托故事的發(fā)展情節(jié)，調(diào)動觀眾的情緒，增強觀眾對動畫片的興趣，同樣，在課堂教學(xué)過程中，教師可以選取具有代表性的作品作為課堂教學(xué)的內(nèi)容，以讓學(xué)生來感受對比色在動畫設(shè)計中的重要性，比如，在《白雪公主》中，當(dāng)畫面是暖色調(diào)由綠色、紅色、白色形成畫面，白雪公主躺在草地上，四周是茂密的森林，潺潺的小溪，花鳥魚蟲，色彩歡快明亮、層次分明，觀賞者也隨之感覺到對美好生活的向往，使人有種愉悅感。但是當(dāng)老巫婆出現(xiàn)在畫面中，色彩使用了冷色調(diào)，場景變成了黑灰色，表現(xiàn)出陰暗、丑惡，給觀眾傳達出擔(dān)心、壓抑的情感，使觀眾為白雪公主擔(dān)心，感到糾結(jié)，起到了渲染場景氣氛的效果。

3 結(jié)論

色彩設(shè)計是動畫制作過程中需要重點考慮的要素之一。教師在課堂教學(xué)過程中，要結(jié)合所要講授的內(nèi)容，靈活地選擇教學(xué)案例、創(chuàng)設(shè)教學(xué)色彩環(huán)境，讓學(xué)生通過親身的體驗來理解、掌握色彩設(shè)計的重要性以及色彩設(shè)計需要把握的規(guī)律，以實現(xiàn)提高學(xué)生色彩選擇、設(shè)計能力的教學(xué)目標(biāo)。

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作者簡介：范麗娟（1981—），女，山西大同人，碩士研究生，助教，主要研究方向：美術(shù)學(xué)、動畫。