劉正光 孫一弦

（湖南大學，長沙 410082）

1 引言

趨向動詞“下來”、“下去”的形式相似，意義相近。本文將從句法語義的接口出發(fā)，基于北大語料庫中大量豐富的語料，對比研究“下來”、“下去”，考察它們互換使用的句法語義特征及限制條件，并從認知的角度對這些句法語義限制作出理論上的解釋。

2 “下來”、“下去”的語義特征及分類

“下來”、“下去”這一成對的趨向動詞語義的相同點在“下”，即［+向下］;不同點在“來”和“去”:“來”表朝著說話者，“去”表遠離說話者。由此，如果以說話者所在位置或說話時間為視點，則“下來”指向終點，而“下去”是沒有終點的，或終點未可知。如下圖1和圖2所示。

比較下面兩圖，我們可以看出，“下來”一定有過程和終點（實線所示），不一定有起點（虛線所示）;“下去”沒有終點，但是有過程，而且不一定有起點。

空間和時間是最基本的兩個認知域，為其他概念的產(chǎn)生提供參照或背景。在本文中，我們對“下來”、“下去”的語義分類以位移為標準，從空間和時間兩個維度進行考察。動作的實施者或承受者發(fā)生了空間上的位移即表空間意義;動作或狀態(tài)沒有明顯的空間變化而主要體現(xiàn)其在時間域中的映射時，即劃分為時間意義。

圖1“下來”特征圖示

圖2“下去”特征圖示

根據(jù)統(tǒng)計，在北大語料庫現(xiàn)代漢語小說類型庫中包含“下來”的語料有3，595條，包含“下去”的語料有2，492條，共計6，087條;在全部語料中作動詞或形容詞補語的“下來”有3，086條，作動詞或形容詞補語的“下去”有2，090條。其各類意義的語料分布如表1所示:

表1 作動詞或形容詞補語的“下來”、“下去”的語義分類統(tǒng)計表

空間意義又細分為具體空間意義和抽象空間意義，抽象空間意義中又有社會空間意義和心理空間意義。包含空間意義的“下來”的語料有2，239條，包含空間意義的“下去”的語料有1，056條。統(tǒng)計結果表明，“下來”主要用于表達空間意義，而“下去”主要表達時間意義。

3 “下來”、“下去”完全不可互換的情況

通過考察所有相關語料，我們發(fā)現(xiàn)在任何情況下，有一些詞只能用“下來”作補語，另一些詞只能用“下去”作補語，這主要與“下來”、“下去”前面與之搭配的詞語的有界或無界相關。根據(jù)沈家煊（1995，2004）提出的“有界/無界”的觀點，當前面詞語的語義包含“終點”，即有界時，用體現(xiàn)有界的詞語與之匹配，即用“下來”作補語;當前面詞語的語義不包含“終點”或終點不可知，即無界時，用體現(xiàn)無界的“下去”作補語。

3.1 “下來”凸顯終點

根據(jù)圖1，“下來”能夠突顯終點，這是“下去”所不具備的，因此當行為事件具有終點意義時只能用“下來”。在具體空間意義中，表示向下方向時，“（天）塌”只能與“下來”搭配使用。

①天塌下來也要想辦法上!

由于“天”是“塌”的主體，“天上”即是“塌”這個動作開始的起點，而根據(jù)人們的感知，特別是自古以來的認知經(jīng)驗，“天上”是不能達到的，只能遠遠觀望，甚至是朝拜，因此“塌”這個動作只能由離我們遙遠的“天上”向地面這個低點發(fā)生，即朝著說話人方向發(fā)生，動作終點在我們已知的地面，所以用“下來”。

具體空間意義引申為非向下方向時，以下幾種情況只能用“下來”:“生/產(chǎn)”以及表留存意義的詞語?！吧?產(chǎn)”這個動作的起點必然是在生產(chǎn)者體內(nèi)，在描述這個動作時，敘述者很難把自己的觀察點立足在生產(chǎn)者體內(nèi)，于是，這里只能與“下來”連用，因為觀察點處在“生”這個動作結束后的生產(chǎn)者的體外，終點明確。

②夜晚來訪，是要算命先生算算腹中嬰兒是否該生下來。

表留存義的這類詞，如“留、保存、寫、記錄、畫、答應、住、定、買、包、承擔”等，本來就內(nèi)含了“終點”的意義，是有界的，用“下來”。

③普查隊又留下來了。

④馮揚在紙上寫下來讓簡卉看。

⑤事情總算在第三次黨委會上定下來:趙工靠邊，找人頂替，趕快去接漢斯。

在時間維度上，“?！敝荒芘c“下來”連用，表達動作或狀態(tài)在時間軸上的終止，因為“?！北旧砭秃小敖K止”的意義，是有界動作，只能與表示終點的“下來”搭配使用。

⑥黃狗跑到一個穿紅花衣服的女子身邊停下來，不走了，高興地在她身邊轉(zhuǎn)著。

3.2 “下去”凸顯終點不可見或難以確定

基于對語料的分析，當動詞或形容詞只使用“下去”作補語時，其所表示的動作、行為或狀態(tài)沒有終點;即使有終點，但終點在人們視線所及范圍以外。

在具體空間意義中，只與“下去”搭配使用的詞有“按/撳（按鈕）”、“埋/種（種子）”以及“吃”類的詞語。

與“（天）塌”的分析類似，我們一般都處于機器的外面，不能到達機器的內(nèi)部，于是“按/撳”機器的按鈕就充當了動作的起點，即機器的外部作為參照點，而終點在機器內(nèi)部，是不可見的，使用“下去”;而“埋/種”動作的實施也只能從我們可見的地或土壤的表面向下直到被掩埋至視線以外，終點不可見，使用“下去”。

⑦放音鍵按下去了。磁帶無聲地轉(zhuǎn)動起來。

⑧只要一粒種子埋下去，就會長出一棵苗來，愛情也是這樣。

“吃”類詞語指的是“吃、喝、吞、咽、灌、服、送”等表示把食物經(jīng)過食道吃進體內(nèi)的這類詞語。按照對參照點的認識，“來”表靠近說話者，“去”表遠離說話者，我們理所當然得出:“吃”東西應該是食物向說話者靠近直到其體內(nèi)，應該用“下來”，但實際上“吃”類動詞表示空間意義時只能用“下去”作補語。造成這種反常情況的原因在于，人們在使用語言時，主觀化也作用其中，而視角是主觀化研究中的一個重要范疇（Finegan 1995，沈家煊2001）。我們觀察到，“吃”類動詞所實施的動作的立足點都只能是在口腔或咽部這一顯著的動作起點，而終點是不可見的身體內(nèi)部，即我們的視線范圍以外，由可見到不可見，此時只能用“下去”作補語。

⑨呷了口湯，覺得惡心，在口中含了半天，勉強得咽下去，不想再喝。

時間維度上，“繼續(xù)”在任何情況下都只能與“下去”搭配使用。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，“繼續(xù)”表連下去、延長下去，終點不可知，所以只能用“下去”作補語。

⑩韻梅已放棄了挖墻的工作，因為祁老人不許她繼續(xù)下去。

以上分析表明，語言的使用與人的主觀識解及其人類的基本經(jīng)驗有很大關系。

4 “下來”、“下去”不宜互換的情況

“下來”、“下去”有時候也能互換，但是換用之后令人感覺非常別扭，這是由于句中某些成分的出現(xiàn)限制了對“下來”、“下去”的選擇。一般而言，人們偏向于根據(jù)視角的不同構建不同的情境。

4.1 終點作為視點與“下來”

4.11終點作為標準視點

句中出現(xiàn)“從……”為起點的成分，宜用“下來”。Langacker認為，“從自身經(jīng)驗出發(fā)，我們在觀察大多數(shù)事物時，更習慣于采用標準視點”（a canonical viewpoint）（Langacker 2004:123）。一般說話人都把自己的所在地默認為觀察立足點，即標準視點，這時“從……”就成了遠離觀察立足點的起點，指向觀察立足點所在的終點，符合圖1中“下來”的特征?！皬摹睘橛^察立足點時，離標準視點越遠越不宜互換，此時用“下去”不如用“下來”自然，因為人們在構建情景的時候，很難把自己放到比較遠或不熟悉的地方觀察，這樣不符合人類常規(guī)認知習慣。

①陽光從羊倌的頭頂照下來，刺進平兒的眼睛，世界發(fā)出一種慘白。

4.12終點作為預設視點

②他走進院門，上面正扔下來瓦片，有個人在上面喊:“你想找死?！?/p>

Croft和Cruse認為，“注意力調(diào)整的選擇性是人們根據(jù)相關的目的對自身經(jīng)驗某部分的關注及對不相關經(jīng)驗的忽略”（Croft＆Cruse 2004:47）。在例②中，按照自身的經(jīng)驗，“他走進院門”這句話一出現(xiàn)便使大家的注意力隨著“他”集中在“他”所在的位置，于是“瓦片”用“扔下來”強調(diào)終點，符合先前人們注意力的焦點。如果此處用“扔下去”，觀察視點便預設在“上面”，而“在述謂的范圍中，由某個概念直接預設的域總能比間接得到預設的域獲得更多的注意力分配”（Croft＆Cruse 2004:50）。這樣人們的注意力便需要從“他”立即轉(zhuǎn)換到“上面”。顯然，不用轉(zhuǎn)移注意力焦點的“下來”更符合人們的認知習慣。

4.13后續(xù)成分使得前一動作有終點或有界

當后續(xù)成分使得前一動作變得有終點或有界化以后，“下來”表示完成意義。

③“指路”過后，家人們要暫時停止啼哭，坐下來商定喪儀的程序和規(guī)格，一樣一樣，具體細微而無一疏漏。

例③中“商定”這個動作是緊接著“坐”之后才開始的，用“下來”體現(xiàn)出“坐”的動作完結。我們可以看出，在與無明顯起點或終點的動詞連用時，“下來”起到有界化的作用，能夠把一個無界的動作有界化，這也是“下來”這個詞的語義特點所賦予它的功能。

4.14起點轉(zhuǎn)換為終點

“上去”與“下來”這組成對的詞在形容不同的方向時能分別使用，并且有“上去”的前提下出現(xiàn)“下去”不太符合人的語言和認知習慣，因為“上去”已經(jīng)預設了第一個動作的起點在下方，終點在上方，而第二個動作的起點正是前面動作的終點，即上方，此時動作是從“上方”回到“下方”，第一個動作的起點轉(zhuǎn)換成第二個動作的終點，此處宜用“下來”，而非“下去”。

④a.一鍋濃湯怎么上去的又怎么落下來。

b.東陽只扯動著臉，把眼球吊上去，又放下來，沒說什么。

4.2 起點作為視點與“下去”

“下去”通常以起點作為視點，不宜與“下來”換用。

第一，起點明確且能作觀察立足點，或者終點不明并遠離自身時，用“下去”。特別是“（日）落”更宜與“下去”搭配使用，因為一般太陽不會落到我們頭頂上，只能遠遠地觀察，用“下去”。

⑤太陽終于落下去了，立即爽快了。

⑥“你剛才說什么，以后不來了?”我把蟑螂尸體開窗扔下去，坐回桌旁問。

在例⑥中，動作的起點非常明確，即“窗”，這也是我們觀察立足點之所在，方向是明確的，即“窗”預設的“向下”;但終點不明，只知道這只“蟑螂尸體”被扔到下面，到底在哪里，看不到，也不是所關注的部分，此處僅強調(diào)動作起點，用“下去”。

但語料庫中也有下面這個例子:

⑦不論是為人打工，還是伸手向人討要，日頭落下來就是一天。

此句用“下來”敘說“日落”，強調(diào)了觀察立足點在地平線上，日落表明了一天的過去，即在時間上表示的是白天的結束，即終點。與例⑤相比，例⑥側重的是客觀描述，例⑦側重主觀感受。這說明主觀化對句法有一種調(diào)節(jié)與消解的作用。

第二，句中出現(xiàn)“起來”與“下去”這一成對詞。與例④提到的“上去”、“下來”類似，此處不再贅述。

4.3 已然意義與“下來”

在空間意義上，“下來”可以看成有界化的手段，通過隱喻（Lakoff＆Johnson 1980）的作用，從空間域投射到時間域上，“下來”在表時間意義時可以看做是事件已然的標志。通過對語料的分析，我們發(fā)現(xiàn)在時間維度上，以下3種情況用“下來”作補語更適宜。

第一，后續(xù)成分暗示此情況結束，另一種情況出現(xiàn)，即此情況已然。

⑧他這是怎么啦?人們很詫異，都靜下來，望著他。

⑨她忍著眼淚苦戰(zhàn)，訓練下來只剩我們兩個的時候就在我背上擂拳頭出氣——我們怎能不熟悉?

在例⑧中，“望著他”的動作出現(xiàn)在“靜”以后，表明“靜”的狀態(tài)的達成，用“下來”更適宜;在例⑨中，“只?！边@個結果必須在“訓練”結束后才能得出，用表示已然的“下來”。

第二，句中出現(xiàn)時間成分或數(shù)量詞短語表一段已經(jīng)過去的時間，暗示事件已然或結果。

⑩a.一晚上織下來，腿上的毛線渣仿佛鋪了一層雪。

b.一頓飯吃下來，七八個同學得到了一致的認識:這種丈夫真是要不得!

c.難怪她幾支歌唱下來，就擁有了成千上萬的歌迷。

從例⑩b中我們可以看到，在時間維度上，“下來”可以與“吃”搭配使用，表示事件已然。

第三，句中出現(xiàn)其他表示已然、完結的詞，如已經(jīng)、終于、完全、早就等，實現(xiàn)語義、句法匹配。

○11 a.惠榮扶著黃全寶抬頭一看，天色已經(jīng)黑下來。

b.夜晚，客人們早已走了，小興興睡著了，金府大宅院完全安靜下來了。

4.4 未然意義與“下去”

有學者認為，“下去”可以作為體標記。從本文表1的統(tǒng)計也可以看出，“下去”在動詞或形容詞后作補語表示時間意義比“下來”出現(xiàn)得更為頻繁，占了其總語料數(shù)的49.5%，而“下來”表時間意義僅占其總語料數(shù)的27.4%，這體現(xiàn)了“下去”在作為時體標記的發(fā)展上比“下來”更為完善。在表示時間意義時，“下去”的出現(xiàn)也有一些句法和語義上的特點。

句中出現(xiàn)表“永久”等未然意義的詞語時，如“再、接著、繼續(xù)、不停、還要、永遠、長久、終生、長期、還、無法遏止、日復一日、滔滔不絕”等，更宜使用“下去”。

○12 a.他已經(jīng)能站，能走，能想了。沒時間再病下去。

b.要是張文和他那一類人繼續(xù)存在下去，我們的國家就完了。

c.假若日本人到處遇到大赤包與瑞豐，他們便會永久瘋狂下去!

d.反正他大概會終生用下去。

5 “下來”、“下去”可以互換的情況

“下來”、“下去”可以互換的語義條件是弱空間性，句法上與有界性標記相聯(lián)系。

5.1 語義上的弱空間性

當“下來”和“下去”的空間意義弱化，時間意義增強時，“下來”在語義上接近“下去”，表達延續(xù)的意義，故可以互換使用。

① a.蘇宇的母親起床后，沿著樓梯咚咚走下來。

b.巨大的疼痛使我彎下了腰，差一點順著樓梯滾下去。

②a.看爸爸給他寫的長篇檢討時沒看幾行就哭了，眼淚順著臉頰撲簌簌流下來。

b.低下頭，閉上眼，淚水無聲地順著面頰流下去。

例①表達的空間性很強，互換后意義肯定發(fā)生改變。但例②ab兩句中的“下來”和“下去”就可以靈活互換使用。很明顯，例②表達的空間性很弱。“臉頰”相對于“樓梯”來說，空間性弱很多，或幾乎沒有多少空間意義，而“樓梯”的空間性意義為我們提供了足夠的空間去選擇觀察視角或觀察立足點，而視角是對“下來”、“下去”選擇的重要依據(jù)。在空間性弱的情況下，視角的選擇也同樣處于弱化之中，被人們所忽略。此時“下來”、“下去”空間意義弱化，時間意義增強，這就為它們彼此換用創(chuàng)造了語義和認知上的條件。

③整個的天空和海洋也隨著這云霞的色彩而漸漸暗下來/下去。

④最後一縷晚霞在離開天頂，華美的暉光在一分分黯淡下去/下來。

5.2 弱空間性的句法表現(xiàn)

在句法上，當“下來”和“下去”和“了”、“以后”及“被”等表示完結或有界化的標記連用時，“下去”向“下來”的意義接近，表達“完結”的意義。

“了”作為助詞有兩種意義:用于動詞后表動作的完成;用于句末，肯定事件出現(xiàn)變化或即將出現(xiàn)變化，有成句作用（呂叔湘 1999:351）。出現(xiàn)在動詞后面、“下來”、“下去”之前的“了”表動作已經(jīng)完結，此時“下來”、“下去”僅僅表示動作的延續(xù)或動作產(chǎn)生的結果，其空間性變?nèi)?，能互換使用。

⑤a.后來他自殺了，從教學樓上跳了下來/下去摔在挖防空洞的石灰池中，石灰燒爛了那張漂亮的臉。

b.只好讓他們兩個人都退了下來/下去。

c.等上了幾天，小林老婆的臉又沉了下來/下去。

⑥a.她雙腿一軟倒了下去/下來，腦袋后仰靠在了床沿上。

b.把手揣在袖里，背彎了下去/下來，她又恢復了原態(tài)——一個老準備著鞠躬的日本老婦人。

c.因此他有些惡心，便往床上躺了下去/下來?！傲恕笨梢员硎緞幼骰驙顟B(tài)的完結，在時間意義上也是如此，表示已經(jīng)到達了一個最終狀態(tài)，此時的“下來”、“下去”僅體現(xiàn)一種延續(xù)性，“下來”、“下去”的作用沒有很大區(qū)別，能互換使用。

⑦高原驀然暗淡了下來/下去，仿佛黃昏來臨的景色迅速出現(xiàn)。

⑧我感到她的哭聲輕了下去 /下來，她開始用我的手擦她的眼淚。

“以后”主要表示“比現(xiàn)在或某一時間晚的時間”（呂叔湘1999:614），此處可以看做一種“有界化”的手段，即狀態(tài)完結之后，這與“了”的作用很類似。此時“下去”與“以后”連用，就從無界的狀態(tài)變?yōu)橛薪?，便與“下來”功能一致，能與其換用，此時不管是“下來”還是“下去”，體現(xiàn)的都僅僅是一種延續(xù)性。

⑨a.大家鎮(zhèn)定下來/下去以后才知道是有人在鬧著玩。

b.把人群逐漸安定好，靜下來/下去以后，老人拿一把胡琴，拉起小曲兒來。

⑩a.這事涼下去 /下來以后，我對石大爺?shù)膽B(tài)度，由為他擔心漸漸變?yōu)榱讼铀俊?/p>

b.最初的震驚與憤慨平息下去 /下來以后，章華勛也不再生他的前任廠長的氣了。

“被”字古義是“遭受”、“蒙受”，基本上用來表示“不幸或不愉快的事”（王力1980:432）。但隨著“被”字語法化的進程，其表義范圍擴大，“被”字句用來表示一個對象受到某種動作行為的影響，更關注主體遭受的動作或行為，而“下來/下去”僅表示動作的持續(xù)狀態(tài)或結果，對主語遭受的動作或行為進行補充說明，此時立足點或參照點被背景化，不是那么引人關注，故“被”字句中“下來”、“下去”往往更容易互換。

○11那外面的大肥葉子都被剝下來/下去，洗凈，另捆成一把一把的運走，當作“豬菜”賣。

○12 無論怎么說吧，天賜身上的捆仙繩被解除下去/下來，而換上了連腳褲。

例11○中的“大肥葉子”及例12○中的“捆仙繩”分別受到了“剝”和“解除”的行為作用，而“下來”、“下去”僅是對它們遭受此種行為進行補充性說明，即表示向下的方向性，互換使用并不會造成人們理解上的差異。

6 結束語

“下來”、“下去”這一對形式、意義都很相似的趨向動詞在作補語時，其是否能進行互換使用與它們自身語義的細微差別相關，但也與跟它們共現(xiàn)的成分的語義或句法特征有關，這些句法語義特征制約了“下來”、“下去”的出現(xiàn)，制約了它們的互換使用。

本文對“下來”、“下去”的研究反映出人們對語言的使用與其認知能力是分不開的，或者說，在使用語言時必須參照一般的認知規(guī)律。人們以不同的視角、突顯不同的方面來觀察某一情景，形成不同的意象，產(chǎn)生不同的語言表達式。相同的場景用不同的句子描述，由于說話者感知情境的方式等的不同，便形成了一定的句法語義限制，使“下來”、“下去”這對看似相同的詞語不能靈活地互換使用。

可見，我們的研究進一步支持認知語言學的基本假設:語言不是一個獨立的認知系統(tǒng)，它基于人們對外部世界的經(jīng)驗，語言的運用與人們感知周圍的事物和情景密不可分。

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