朱躍伍菡

(安徽大學 外語學院，安徽 合肥 230039)

1.近十年中國外語界面研究現狀

外語界面研究在中國起步較晚。2004年5月，復旦大學召開了一次語言界面國際研討會。來自美國、日本、新加坡、中國香港以及中國內地學者70多人參加了會議。這次會議在一定的意義上標志著界面研究在中國的萌芽。近10年來，在我國，專門從事外語界面研究的學術論文并不多見。從研究的話題來看主要分為語法—語義界面研究(張達球，2006;羅思明、王文斌，2010;劉宇紅，2010;王文斌、羅思明，2009;劉宇紅，2011;汪祎、羅思明，2011;胡波，2011;劉宇紅，2011;)、語義—語用界面研究(姜濤，2010)、語音—語義界面研究(閆小斌，2009)、詞語與世界界面研究(杜冰研，2006)、句法與語篇界面研究(苗興偉，2009;張滟，2012)、語篇與認知語言學界面研究(魏在江，2006)、翻譯與界面研究(肖宏德，2013)、文學與界面研究(喬國強，2012)、界面研究的原則、方法與意義(潘文國，2012;董洪川，2012)。

從研究論文的數目來看十分有限。在學術期刊網上輸入“界面研究”等主題詞后，僅搜索到相關文章38篇，其中包括碩士論文兩篇和博士論文一篇。平均一年3－4篇左右。論文主要集中在對語法—語義界面研究和語義—語用界面研究，共22篇，約占該研究論文總數的60%。

表1 近十年界面研究論文篇數分布表

從發(fā)表的時間來看，主要集中在最近幾年。從2004年到2008年共發(fā)表相關論文11篇。從2009年到2013年五年的時間里共發(fā)表27篇，約占總數71%。

外語界面研究在中國起步較晚。2004年5月，在復旦大學召開了語言界面國際研討會。在本次大會上，美國RICE大學的S.Lamb(2004)認為界面性是語言本體的特征，并從神經認知體系和語言處理的角度對語言本體的界面性進行了闡述。香港城市大學的潘海華(2004)以漢字“都”的使用為例探討了句法層面的界面性。香港理工大學的石定栩(2004)以動—名結構為切入點分析了不同語言的不同的句法關系。香港大學的賀曉玲和高華(2004)從語言類型學角度對漢語的被動表達進行了研究;新加坡國立大學的石毓智(2004)則是從概念化理論入手對不同語言的概念化方式上可能存在的差別進行了探討。香港理工大學的蔣嚴、陸鏡光(2004)以及中國青島海洋大學張德祿(2004)、復旦大學陳振宇(2004)等也分別從邏輯、漢語信息結構的表現手段、語篇銜接和認知模型等角度探討了界面等問題。

表2 界面研究論文篇數年代分布表

近十年來，國內語言學家在界面研究方面取得了一定的進展。東北師范大學杜冰研(2006)在對言后行為的研究中發(fā)現言后行為在語言與世界的相互作用的關系中起到一個界面的作用。作為語言與世界相互作用的界面，言后行為的實現程度決定了語言與世界相互作用的程度與結果。張達球(2007)通過對漢語中體界面假設的檢驗，提出了漢語的句法映射連接條件。寧波大學王文斌教授(2009)等通過對英漢作格動詞的語義的研究發(fā)現作格動詞的語義是行為義、使役義和結果狀態(tài)義的“三義一體”;動詞的部分意義會映射到句式上，并非是全部等。動詞的語義特性和語言使用者的認知取向對英漢作格動詞特定句式的選用有著直接的影響。山東大學苗興偉教授(2009)在界面研究中提出了語言學的整合研究觀。這種整合研究包括語言界面研究、互補研究和跨學科研究。羅思明、王文斌(2010)提出了構建整合句法—語義界面理論的設想。東北師范大學姜濤博士(2010)通過對現代漢語將來時助動詞語義—語用界面的研究為個體漢語將來時助動詞意義和范疇內的意義關系分別提供了統(tǒng)一的解釋。南京師范大學劉宇紅(2011)提出了因果元構式的方法。汪祎、羅思明(2011)通過研究發(fā)現英漢運動類動詞的詞匯化程度以及句式表達的個性特征是造成其語義與句法界面差異的根本原因。湘潭大學胡波(2011)通過對名詞轉動詞生成的句法機制研究發(fā)現英漢語中動詞句法結構映射施事與客體題元具有普遍一致性。張滟(2012)系統(tǒng)研究了漢語話題鏈的句法—話語界面問題，認為話語語義、信息處理和語用因素對句法行為具有一定的制約作用，導致漢語句子的結構呈現出開放性。潘文國(2012)以“界”、“面”、“研究”和“界面研究”為切入點對界面的研究以及董洪川(2012)關于外語界面研究與外語學科研究新增長點的關系闡述對我國的界面研究在宏觀上具有一定的指導意義。

2.外語界面研究的思考

2012年，在四川外國語大學召開的首屆中國外語界面研究學術研討會暨中國外語界面研究學會成立大會標志著外語界面研究轉向一個新的發(fā)展階段。這一新的發(fā)展階段的起始點迫切需要我們就以下問題作出更為深入系統(tǒng)的回答:

(1)外語界面研究的基本內容是什么?

(2)外語界面研究的基本方法是什么?

(3)外語界面研究與其他學科研究的關系是什么?

(4)外語界面研究的理論和實踐意義是什么?

界面是由interface一詞翻譯而來。因此，界面首先是一個接口，是一種對接;這種對接可以是某個學科內部不同分支間的對接，比如語音與語法間的界面研究、語義與句法的界面研究、語音與語義間的界面研究;界面也可以是跨學科間的對接，比如語言學與心理學、語言學與認知科學、語言學與計算科學、認知語言學與社會語言學等界面研究。跨學科的對接可以產生理論界面效應，催生新的理論;跨學科的對接可以產生解釋界面效應，提高理論的解釋力。

界面是一種關系，一種同一學科不同分支間的以及不同學科之間的相互影響、相互聯系的關系，相互互動的關系。

國內關于語言界面研究的內容主要集中在意義與句法界面的研究和語義與語用界面的研究層面上。跨學科層面上的界面研究幾乎是空白。外語界面研究的顯著性特征應該是它的開放性，這種開放性表現出界面研究的多接口性。猶如管道體系上不同的接口處都有一個相互連接的界面，每一個界面都可能是界面研究的一個新增長點。從這個意義上來說，目前國內有關界面研究在內容上、廣度上和深度上都有待于進一步拓展。

從研究方法來看，國內目前所能搜索到的界面相關研究論文主要采用定性分析和共時分析的方法。近年來的研究主要是借鑒國外關于界面研究的相關理論，并在現有的國外理論基礎上，通過對漢語或英語例句的分析去證明或修正某一理論的有效性，或者直接借用國外提出的一個理論模式，并用這個理論模式去解釋某一界面現象。比如在詞匯語義與句法界面的研究中，多采用傳統(tǒng)的界面研究模式，是一種詞匯語義向句法成分的單向映射研究。構式語法理論體系在中國的介紹，對國內的外語界面研究產生了一定的影響，使得界面研究形成了構式語法的研究模式，但是正如劉宇紅教授(2010)所說的那樣，用構式語法的理論去研究界面問題仍然解決不了意義和句法一對多的映射關系。2010年，南京師范大學劉宇紅教授提出了因果元構式模式，以彌補傳統(tǒng)模式和構式語法模式的局限性。但是，這種模式的提出還需經過語言使用數據的進一步檢驗。

外語界面研究方法上的單一性在一定的程度上制約了外語界面研究的深入。在今后的研究中，如果能夠把定量研究與定性研究相結合、歷時研究與共時研究相結合、比較與對比研究相結合，如果能把數據庫方法引入界面研究，如果能把自然科學研究方法與社會科學的研究方法相結合，將大大推動界面研究的發(fā)展。

界面研究不是簡單地用一個學科的理論去解釋另一個學科，也不是簡單地把兩種學科理論相結合去闡釋某一特定的現象，否則界面研究就不是一種跨學科研究的新的增長點;因為從語言研究的發(fā)展史來看，跨學科研究無論是在國外還是在國內都不是近十年的事。撇開語言本體研究的跨學科特征不談，一般認為社會語言學起源于20世紀60年代;心理語言學起源于20世紀50年代;神經語言學起源于19世紀60年代;統(tǒng)計語言學的歷史至少可以追溯到19世紀初;應用語言學術語的出現可以追溯到19世紀末;計算語言學的歷史可以追溯到電子計算機問世。這些學科領域的跨學科研究已經取得了驕人的成績。

界面研究是不同學科間的接口研究。Interface本義也是接口之意。既然是接口，那么在接口之處就會存在一個互動的區(qū)域，是個相互影響和相互關聯的區(qū)域，也是不同學科在交叉中的中間過渡區(qū)域，是一種你中有我、我中有你的模糊性區(qū)域，涉及到至少兩個學科交叉邊緣性研究。從這個意義上來說，界面研究是互動研究、雙向研究。目前，國內的研究主要集中在語義向句法成分的單向映射的研究上，那么句法成分對語義的能動性研究、詞匯語用的動態(tài)語義對詞匯的靜態(tài)語義的能動研究等等都是不應忽略的研究課題。只有強調界面研究的邊緣性、互動性和雙向性才能對語言界面的本質問題有系統(tǒng)、全面的了解。

外語界面研究應該注重學術性和應用性的結合。就目前來說，國內外學者在界面研究中更多地關注了語言內在系統(tǒng)各界面的研究和理論體系的建立。學術性研究為我們的界面研究提供了良好的理論基礎，如何把界面研究成果加以應用，這是外語界應該承擔的任務。人工智能發(fā)展中的障礙很多是發(fā)生在語言界面的層面上的。篇章層面的翻譯智能系統(tǒng)的完善需要界面研究的支撐。理論與實踐的對接同樣存在界面問題。因此界面研究的應用涉及到外語界、中文界和相關應用學科界的共同努力。從這個意義上來說，中國外語界面研究學會不僅有所作為，也一定能夠大有作為。

3.結語

在過去的十年里，我國外語界面研究在語法—語義界面研究、語義—語用界面研究、音系—語義界面研究、詞語與言語行為界面研究、句法與語篇界面研究、語篇與認知語言學界面等方面已經取得了一定的成績。但是在研究內容、研究方法上還有待進一步拓展。在內容上，不僅要加強語言內部系統(tǒng)各界面的互動研究，也要注意語言與其他學科的界面研究和界面理論的應用研究;在方法上，應把定量研究與定性研究相結合、歷時研究與共時研究相結合、比較與對比研究相結合，多方位、多角度、立體地對界面問題進行研究。應該對外語界面研究的基本內容、基本方法與其他學科研究的關系以及研究的理論和實踐意義進行定性才能更好地對外語界面的研究問題作出闡釋。

［1］董洪川.界面研究:外語學科研究的新增長點［J］.外國語文，2012(5):2－3.

［2］杜冰研.言后行為探析:語詞與世界的界面［D］.東北師范大學，2006(5).

［3］胡波.英語名轉動詞的詞匯語義句法界面分析［J］.外語教學與研究，2011(3):350－362.

［4］姜濤.現代漢語將來時助動詞語義—語用界面研究:默認語義學模式［D］.東北師范大學，2010年6月.

［5］劉宇紅.詞匯語義與句法界面研究的三種模式［J］.外語與外語教學，2010(6):1－6.

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［7］羅思明，王文斌.當代句法——語義界面理論研究［J］.現代語文， 2010(5):6－12.

［8］苗興偉.從句法—語篇界面看語言學的整合研究［J］.中國外語，2009(3):20－24.

［9］潘文國.界面研究四論［J］.中國外語，2012(3):110－111.

［10］潘文國.界面研究的原則與意義［J］.外國語文，2012(5):1－2.

［11］喬國強.試談文學的界面研究［J］.外國語文，2012(5):5－7.

［12］汪祎，羅思明.英漢運動類動詞語義—句法界面對比研究［J］.現代語文，2011(3):97－101.

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［16］熊學亮.管窺語言界面［J］.外語研究，2004(4):17－19.

［17］閆小斌.句法—音系界面研究的新進展——《句法—音系界面研究理論:最小間接參照論》評介［J］.山東外語教學，2009(6):88－91.

［18］張達球.英漢存現結構句法語義關系詮釋［J］.外語研究，2006(4):11－17.

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