徐玲

新課程的核心理念是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生參與新課程的實(shí)施。尊重學(xué)生，適當(dāng)進(jìn)行政治課探究成果的展示，給每位學(xué)生以期望和激勵(lì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，提升成就感。

一、政治課探究成果的意義——隨風(fēng)揚(yáng)帆

新教材向?qū)W生提供了現(xiàn)實(shí)、有趣、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究，政治課探究成果的內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化和哲學(xué)，通過(guò)形式多樣的探究成果分享可提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣，教會(huì)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活、領(lǐng)悟生活，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

1.政治課探究要符合學(xué)生最近發(fā)展區(qū)

最近發(fā)展區(qū)，指的是某項(xiàng)任務(wù)在學(xué)生獨(dú)立完成達(dá)到的水平及在教師指導(dǎo)或同伴幫助下能達(dá)到的水平差異。開發(fā)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，將探究的內(nèi)容選擇權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己組織探究小組，教師進(jìn)行指導(dǎo)。從教學(xué)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生探究興趣的有以下選題，如：消費(fèi)、理財(cái)、開展競(jìng)聘、聽證會(huì)、民間萬(wàn)象風(fēng)采、中外文化比較、故事新編、辯論會(huì)等。通過(guò)探究活動(dòng)，開闊學(xué)生思維，提升學(xué)生能力。

2.發(fā)揮政治課探究的德育功能

高中階段是學(xué)生世界觀、人生觀的形成期，思想政治課不僅要傳授知識(shí)，更要加強(qiáng)思想政治道德修養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生了解社會(huì)、融入社會(huì)。能明白經(jīng)濟(jì)、政治、文化和哲學(xué)的主要內(nèi)容，從而讓學(xué)生在經(jīng)濟(jì)生活中樹立平等、公平觀念，在政治生活中追求民主與正義，在文化生活中加深對(duì)中華文化的熱愛(ài)，在哲學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思辨。

二、政治課探究成果的展示——個(gè)性飛揚(yáng)

政治課探究與學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)，在探究中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，通過(guò)成果展示，學(xué)生個(gè)性得以體現(xiàn)。

1.創(chuàng)設(shè)情景，展示學(xué)生的探究成果

根據(jù)中學(xué)生求新求異的特點(diǎn)，學(xué)生探究成果的設(shè)計(jì)充滿創(chuàng)意，付出了心血，期待展示，接下來(lái)教師要做的就是給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)當(dāng)堂展示、建立班級(jí)QQ群、校園網(wǎng)、開展評(píng)比、校園文化長(zhǎng)廊、課前5分鐘等途徑展示，讓學(xué)生有巨大的成就感。

2.借“我”慧眼，形成和諧合作的師生和生生關(guān)系

在合作學(xué)習(xí)、成果交流中，通過(guò)相互配合展示成果，不僅使同學(xué)間加深了解，而且得到老師和同學(xué)的認(rèn)可極大地滿足學(xué)生的自尊心和自信心。老師在欣賞學(xué)生成果的同時(shí)可增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3.社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生感受運(yùn)用探究成果

通過(guò)文化生活的學(xué)習(xí)和成果的展示，讓學(xué)生了解祖國(guó)文化的博大精深，通過(guò)旅游觀光更加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。學(xué)生通過(guò)探究區(qū)域文化，了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，移風(fēng)易俗。

（作者單位 江西省南昌市八一中學(xué)）