劉光澤

摘 要：搭建平臺，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)廣大職工全身心地進(jìn)行全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；培養(yǎng)職工以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作、以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，激勵(lì)職工崗位成才、自學(xué)成才；引導(dǎo)廣大職工群眾在構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中爭做文明職工、創(chuàng)業(yè)職工、學(xué)習(xí)型職工、誠信型職工。

關(guān)鍵詞：新聘青工；讀書學(xué)習(xí)

黨的十六大報(bào)告在闡述全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)時(shí)，明確提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”

習(xí)近平同志在2009年5月13日中央黨校春季學(xué)期第二批進(jìn)修班開學(xué)典禮時(shí)指出：“書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書學(xué)習(xí)對于我們每個(gè)人來講，都有著非常重要的意現(xiàn)實(shí)義。不論是人生的哪一個(gè)階段，讀書學(xué)習(xí)的腳步都不能稍有停歇。尤其是在當(dāng)今時(shí)代，營造多讀書、讀好書的良好氛圍和風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)廣大職工的凝聚力、創(chuàng)造力尤為重要。廣泛開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，提升企業(yè)干部職工文化內(nèi)涵和文化素質(zhì)，為事業(yè)發(fā)展壯大提供智力支持和精神動(dòng)力，已經(jīng)成為人們廣泛共識。組織好新聘員工開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，對他們更加具有積極意義。我們要深刻地領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的有關(guān)論述，大興讀書之風(fēng)，多讀政治之書以養(yǎng)正氣，多讀文化之書以養(yǎng)靈氣，多讀專業(yè)之書以養(yǎng)才氣。

一、開展讀書活動(dòng)重要意義

讀書是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，培育學(xué)習(xí)型職工的重要手段，也是職工提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的主要途徑。目前，許多企業(yè)積極為廣大職工讀書學(xué)習(xí)搭建平臺，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)廣大職工進(jìn)行全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；培養(yǎng)職工以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作、以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才，以達(dá)到引導(dǎo)廣大職工群眾在構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中爭做文明職工、創(chuàng)業(yè)職工、學(xué)習(xí)型職工、誠信型職工，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)升級，提供人才支持。

開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)結(jié)合信用社工作實(shí)際，大力開展讀書自學(xué)活動(dòng)，目的是培養(yǎng)和造就一大批知識型、技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，藉以促進(jìn)信用社各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。同時(shí)，職工通過傳統(tǒng)文化熏陶，養(yǎng)成愛讀書、重品行的良好學(xué)習(xí)品格，反過來又為開展讀書自學(xué)活動(dòng)提供了業(yè)余樂趣。近年來，隨著改革開放不斷深入，各種文化思潮不斷涌入，為了保持自己的理想信念，凈化靈魂，不使自己道德質(zhì)量遭到污染，就必須通過開展讀書活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。所以，堅(jiān)持開展職工讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，把開展讀書活動(dòng)納入“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”工作規(guī)劃，著力引導(dǎo)職工牢樹讀書自學(xué)理念，在日常工作生活中多讀書、好讀書、讀好書，通過讀書自學(xué)提升綜合素質(zhì)、推動(dòng)自主創(chuàng)新、促進(jìn)全面發(fā)展，使“讀書有用、自學(xué)成才”成為廣泛共識，形成“熱愛讀書、崇尚知識、學(xué)習(xí)光榮、崗位成才”的濃郁風(fēng)氣。

二、為新聘員工創(chuàng)造讀書學(xué)習(xí)條件

一要建立圖書室。在訂閱適量時(shí)事報(bào)刊以外，要購置一些必要的時(shí)事政治、科技文化、文學(xué)經(jīng)典和專業(yè)業(yè)務(wù)書籍，為職工提供較為充足的書籍來源。為職工參與讀書自學(xué)創(chuàng)造有利條件，營造良好環(huán)境。二要不斷充實(shí)圖書種類與內(nèi)容，以滿足不同讀者需要。只有不斷的從書本中獲得新知識，才能跟上時(shí)代發(fā)展前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持從知識的多樣性出發(fā)，不斷豐富讀書自學(xué)的內(nèi)容，積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)有益于職工成長、發(fā)展的各類知識，以滿足不同群體、不同層次職工學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求。達(dá)到類別多樣，內(nèi)容豐富，使讀者讀書學(xué)習(xí)具有時(shí)代性、綜合性、多樣性。

三、實(shí)現(xiàn)全員覆蓋，建立有效機(jī)制

突出自主學(xué)習(xí)，力爭全員學(xué)習(xí)。積極引導(dǎo)職工參加、組織不同形式、不同途徑的讀書學(xué)習(xí)。制定職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，分專業(yè)安排指導(dǎo)性學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，形成短期培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)合、業(yè)余學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)結(jié)合、灌輸與研討結(jié)合等互為支持、互為補(bǔ)充的教育培訓(xùn)體系。高度重視職工政治理論學(xué)習(xí)和文化知識學(xué)習(xí)。成立職工知識大講堂和職工周末業(yè)余學(xué)校，根據(jù)不同年齡層次、不同群體特點(diǎn)，開展讀書心得征集、讀書筆記展評、專題演講、朗誦比賽等活動(dòng)，鞏固讀書自學(xué)成果。一是建立完善組織保障機(jī)制。信用社黨支部對青工開展讀書自學(xué)活動(dòng)有規(guī)劃措施、有活動(dòng)載體、有學(xué)習(xí)制度、有活動(dòng)記錄、有學(xué)習(xí)成效，為每名職工配備學(xué)習(xí)記錄簿，建立學(xué)習(xí)檔案，并定期組織專題輔導(dǎo)，開展學(xué)習(xí)講評等。二是建立完善督查與評估制度，定期對讀書自學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對讀書自學(xué)成效進(jìn)行評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決過程中的問題。三是建立完善驅(qū)動(dòng)激勵(lì)制度，每年評選表彰一批讀書自學(xué)先進(jìn)個(gè)人；大力倡導(dǎo)“精一門、會兩門、學(xué)三門”，對獲得一崗多證的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先推薦職稱評聘、崗位晉級、榮譽(yù)療養(yǎng)；每年度公開表彰一批“學(xué)習(xí)型家庭”、實(shí)名操作法、創(chuàng)新示范崗、優(yōu)秀崗位能手和“工人先鋒號”，對獲得省、市聯(lián)社創(chuàng)新創(chuàng)造榮譽(yù)的集體和職工進(jìn)行重獎(jiǎng)。四是建立完善成果轉(zhuǎn)化制度，注重把讀書自學(xué)與崗位創(chuàng)新、崗位成才相結(jié)合，扎實(shí)開展“學(xué)習(xí)型家庭”、“工人先鋒號”創(chuàng)建和“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、苦練內(nèi)功絕活、樹立名優(yōu)品牌”等活動(dòng)。圍繞安全管理、節(jié)能減排、節(jié)支降耗等工作，積極開展合理化建議征集活動(dòng)，激發(fā)、挖掘職工的工作熱情和創(chuàng)造才能，及時(shí)把讀書自學(xué)的成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、提升績效的實(shí)際行動(dòng)。健全讀書學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。通過開展職工讀書活動(dòng)，建立健全創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工的長效運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)職工讀書活動(dòng)的健康有序進(jìn)行。結(jié)合農(nóng)村信用社工作實(shí)際，組建讀書學(xué)習(xí)小組、逐步建立起學(xué)習(xí)有組織、交流有管道、運(yùn)用有空間、考核有制度、表彰有先進(jìn)的職工讀書學(xué)習(xí)機(jī)制。同時(shí)要進(jìn)一步加大對職工教育培訓(xùn)的投入，建立讀書學(xué)創(chuàng)新成果評審、展示制度和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善培訓(xùn)、考核、評聘制度和人才培養(yǎng)使用機(jī)制，實(shí)現(xiàn)精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并舉，最大限度地調(diào)動(dòng)職工學(xué)以致用、積極創(chuàng)新的熱情。把職工讀書學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種生活內(nèi)容、一種精神追求，使其自覺養(yǎng)成勤于讀書、樂于讀書，勤讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣，真正把自己打造成終身學(xué)習(xí)公民。

參考文獻(xiàn)

[1]《中華全國總工會關(guān)于開展全國工會“職工書屋”建設(shè)的實(shí)施意見》總工發(fā)[2008]3號（2008年1月18日）

[2]胡守剛：《淺談新形勢下開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)的重要性》