詹宏志

增“快”法

讀書“快”，相同的時間內(nèi)也就讀得多。讀書快和速讀不同，速讀是眼睛快，而不是思考快。

閱讀者要學(xué)習(xí)“檢查閱讀”的方法，檢查閱讀又稱“略讀”或“預(yù)讀”，它的目標(biāo)是盡快掌握一本書的類別、作者意圖、書的結(jié)構(gòu)和基點(diǎn)。

略讀者應(yīng)該大致看一下一本書的導(dǎo)言，這里可能隱藏了作者所欲解答的問題，然后看一下目錄，明白作者推演的過程（目錄其實就是作者想象中解答問題的步驟），最后，翻一翻這本書，說出它的大概內(nèi)容來。

這個訓(xùn)練能幫助你保持敏銳度，淘汰不值得閱讀的書，并增加你閱讀的數(shù)量。

增“多”法

用來讀書的時間“多”，讀的總量也就多。你每天能花更多的時間閱讀，就能讀更多的書。

你覺得太忙而沒有時間看書嗎？檢查一下自己一天中五分鐘、十分鐘的零碎時間，可能為數(shù)可觀。你要訓(xùn)練自己“隨時進(jìn)入，隨時中止”的讀書態(tài)度。一開始可能不習(xí)慣，一個月后就習(xí)慣了。從此，你每天就比別人多出幾個鐘頭的時間讀書（雖然那是幾十個五分鐘拼湊起來的）。

增“久”法

有時候，到三十歲你讀的書還不輸給同年齡的人，但是到了五十歲，你并沒有比自己三十歲時讀得更多，為什么？因為你覺得你“讀完了”，你覺得大學(xué)畢業(yè)就讀完了，三十歲就過了讀書的年齡了。事實上，在一場長跑里，前頭跑得快并不是獲勝的保證，相反的，這是一場持久戰(zhàn)、耐力戰(zhàn)。

“博覽群書”本質(zhì)上就是一場長跑，它比“圈數(shù)”，不比“速度”。如果你準(zhǔn)備讀到七十歲，你會愈老愈有知識，愈老愈有創(chuàng)意。

一方面，你讀而得法，可以“快”；一方面，你充分利用時間，可以“多”；另一方面，你讀得持久，可以累積。上述三種方法組合而成，就是能讓你讀很多書的訣竅。