朱生根,謝 誼

(新余學(xué)院 體育學(xué)院,江西 新余 338000)

前言

體育舞蹈是一項(xiàng)集運(yùn)動美、音樂美和舞姿美于一身,具有健身、娛樂和體育競技性的新興項(xiàng)目,由于其獨(dú)特的功效和時代潮流特征,受到大眾的喜愛和追求,在民間得到了快速普及和推廣,但由于體育舞蹈在我國起步較晚,體育舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)與其他項(xiàng)目相比還存在不小差距。相對發(fā)達(dá)地區(qū)來說,江西中小城市體育舞蹈教師無論在質(zhì)量和數(shù)量上都非常少,因此,選取新余市作為江西中小城市的代表,對體育舞蹈教師師資隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查研究,分析其存在的問題和不足,對加快和促進(jìn)體育舞蹈的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以江西省中小城市體育舞蹈教師為研究對象,選取新余市社區(qū)體育舞蹈教師為具體調(diào)查研究參照對象,并走訪新余市體育舞蹈協(xié)會部分官員和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)。

1.2 研究方法

通過新余市體育局、市體育舞蹈協(xié)會、各社區(qū)俱樂部、新余學(xué)院圖書館以及中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫和有關(guān)體育舞蹈官方網(wǎng)站收集相關(guān)資料,了解體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀,根據(jù)研究需要,按問卷調(diào)查設(shè)計(jì)基本要求制定調(diào)查問卷,共發(fā)放40份問卷,回收40份,有效問卷36份,然后對有效問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和邏輯分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 體育舞蹈教師年齡、性別結(jié)構(gòu)與執(zhí)教年限情況

體育舞蹈教師的年齡、性別結(jié)構(gòu)反映該群體各年齡階段比例關(guān)系和男女比例關(guān)系;體育舞蹈是一項(xiàng)比較特殊的運(yùn)動,需要教師具有一定的氣質(zhì)、身形、男女配合程度和相當(dāng)運(yùn)動技術(shù)能力,因此體育舞蹈教師群體年齡與性別結(jié)構(gòu)是否合理直接關(guān)系體育舞蹈整體力量的發(fā)揮和可持續(xù)性發(fā)展。從表1可以看出,新余市體育舞蹈教師以年輕隊(duì)伍為主,25歲以下和25-30歲的教師中各有14人,共占總數(shù)77.8%,30歲以上的只有8人,占22.2%。從性別比例上看,男性有10人,女性有26人,分別占總數(shù)的27.7%和72.3%,性別比例嚴(yán)重失調(diào)。體育舞蹈是男女協(xié)調(diào)配合的共同完成的運(yùn)動項(xiàng)目,體育舞蹈教學(xué)的形式通常是男教師教男生,女教師教女生,這就決定了男女體育舞蹈教師在比例上必須合理化,如果比例失調(diào),一個教師既要教男生動作,又要教女生動作,將直接影響教學(xué)效果和質(zhì)量,不利于體育舞蹈持續(xù)健康地開展。

表1 新余市體育舞蹈教師年齡與性別結(jié)構(gòu)調(diào)查表

表2 新余市體育舞蹈教師執(zhí)教年限調(diào)查表

執(zhí)教年限反映體育舞蹈教師從事這項(xiàng)工作的資歷和經(jīng)驗(yàn)水平。從表2得知,執(zhí)教1-3年的人數(shù)為19人,占52.7%,超過半數(shù);3-5年的人數(shù)為8人,占22.2%;5-7年的人數(shù)為5人,占13.8%;7年以上的只有4人,占10.3%。結(jié)合表1、表2的數(shù)據(jù)可以肯定的是新余市體育舞蹈教師隊(duì)伍年輕化趨勢明顯,從事體育舞蹈教學(xué)的時間較短,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏。通過走訪了解到,大多體育舞蹈教師是大學(xué)剛畢業(yè),有些甚至還沒有考取體育舞蹈教師技術(shù)等級就在學(xué)校和社會上辦培訓(xùn)班進(jìn)行授課教學(xué)。所能教的體育舞蹈知識也就是在學(xué)校自己老師所教的相關(guān)知識,缺乏創(chuàng)造力,教學(xué)水平和科研水平較低,對新的知識和更深層次的知識還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

2.2 體育舞蹈教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)與技術(shù)等級

學(xué)歷代表體育舞蹈教師接受正規(guī)教育的專業(yè)水平,雖然學(xué)歷的高低不能完全代表教師的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),它在一定程度上反映體育舞蹈教師的教學(xué)理論、科研和組織運(yùn)動競賽、運(yùn)動訓(xùn)練等方面的能力等。另外體育舞蹈是一項(xiàng)以教師示范講解,帶練為主的表演性很強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目,因此,體育舞蹈教師教學(xué)能力水平除與受教育程度相關(guān)外,還與教師的專業(yè)技術(shù)等級密切正相關(guān)。

表3 新余市體育舞蹈教師學(xué)歷與技術(shù)等級調(diào)查表

根據(jù)國家體育總局制定的《體育舞蹈教練員(教師)管理辦法(試行)》的規(guī)定,將體育舞蹈教練員(教師)按照其技術(shù)等級和業(yè)務(wù)水平分為國家級、一級、二級和三級等四個等級。通過表3可知,研究生學(xué)歷只有1人,只占2.77%,專業(yè)等級為國家級;本科15人,占41.67%,其中1人技術(shù)等級為國家級,4人為一級,其余的都為無級別;而專科及以下則有20人,占55.56%,這些人當(dāng)中,一級、二級、三級和無級別的分別為2人、2人、1人和15人;從教師專業(yè)技術(shù)等級上看,三級以上的教師總共11人,占30.56%,而無級別的則有25人,占總數(shù)的69.44%;說明新余市體育舞蹈教師學(xué)歷偏低,技術(shù)等級整體不高。高學(xué)歷、高技術(shù)等級的專業(yè)體育舞蹈人才缺乏,必然會影響體育舞蹈的教學(xué)、科研和運(yùn)動水平,阻礙體育舞蹈在新余市的開展。

2.3 體育舞蹈教師職稱結(jié)構(gòu)情況

職稱是衡量一個體育舞蹈教師教學(xué)水平高低、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富程度和科研學(xué)術(shù)水平能力的重要標(biāo)志。沒有高水平的師資隊(duì)伍,就不可能有高質(zhì)量的教學(xué)水平,更談不上培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

表4 新余市體育舞蹈教師職稱結(jié)構(gòu)調(diào)查表

表4顯示,新余市體育舞蹈教師高級職稱只有2人,占總數(shù)的5.56%;中級和初級各占13.89%;而無職稱的則有24人,占總數(shù)的66.66%。說明新余市體育舞蹈教師職稱級別很低,職稱結(jié)構(gòu)明顯不合理。當(dāng)然結(jié)合前面的調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),由于新余市體育舞蹈教師以年輕教師為主,工作時間較短,加之評職稱本身時間跨度至少需3-5年,因此造就這種低職稱和無職稱居多的現(xiàn)象。這也從另一個側(cè)面說明新余市體育舞蹈的基礎(chǔ)還很薄弱,師資隊(duì)伍建設(shè)水平很低,這就要求主管部門加大體育舞蹈教師的培養(yǎng)和引進(jìn)力度,提供更多更大的繼續(xù)發(fā)展的平臺。

2.4 體育舞蹈教師原始專業(yè)(專項(xiàng))情況

原始專項(xiàng)是指教師上崗之前在專業(yè)院校所主修的運(yùn)動項(xiàng)目,其合理與否,是衡量一個教師群體質(zhì)量結(jié)構(gòu)的重要指標(biāo)之一。

表5 新余市體育舞蹈教師原始專項(xiàng)調(diào)查表

從表5可知,專業(yè)從事體育舞蹈的人數(shù)只有7人,占總調(diào)查人數(shù)的19.4%,從健美操、民族舞、田徑轉(zhuǎn)行來的共有11人,占30.6%;其他專項(xiàng)18人,占50%,這其中有外語專業(yè),計(jì)算機(jī)專業(yè)等非體育專業(yè),甚至有些是培訓(xùn)班出來的,并無任何大學(xué)體育舞蹈專業(yè)經(jīng)歷。這與體育舞蹈在專業(yè)體育院校開設(shè)較晚有關(guān),人才輸送不夠有關(guān)。但是社會對體育舞蹈教師的需求又很旺盛,因此,專業(yè)體育舞蹈畢業(yè)和學(xué)歷高的在教學(xué)條件和待遇較好的發(fā)達(dá)城市就業(yè)的居多,而落后的欠發(fā)達(dá)的中小城市欠缺專業(yè)技術(shù)水平高的教師,導(dǎo)致其他轉(zhuǎn)行過來的或社會培訓(xùn)班出來的來擔(dān)當(dāng)體育舞蹈教練員(教師)。這對于起步較晚的新余市的體育舞蹈行業(yè)來說是一種現(xiàn)實(shí)的無奈。體育舞蹈是一門理論性強(qiáng),文化背景豐富,較為系統(tǒng)的、科學(xué)的、相對獨(dú)立的一門學(xué)科。如果不系統(tǒng)學(xué)習(xí),單憑培訓(xùn)是無法完全掌握體育舞蹈精髓的,為此現(xiàn)階段主管部門應(yīng)加強(qiáng)體育舞蹈人才培養(yǎng),在各體育專業(yè)院校開設(shè)體育舞蹈項(xiàng)目。

2.5 體育舞蹈教師參加比賽情況

表6 新余市體育舞蹈教師參加比賽調(diào)查表

通過參加運(yùn)動競賽,可以檢查教學(xué)和訓(xùn)練工作質(zhì)量,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)運(yùn)動技術(shù)水平的提高,也可以起到宣傳和推廣運(yùn)動項(xiàng)目的作用。從表6可以看出,新余市體育舞蹈教師參加職業(yè)組比賽的占5.6%,參加業(yè)余組國家比賽的占27.8%,參加業(yè)余組省市級比賽的占61%,沒有參加過正式比賽的占5.6%。由此可知,新余市體育舞蹈教師參加的比賽較多,這對體育舞蹈運(yùn)動技術(shù)水平和經(jīng)驗(yàn)以及獲取更多的新鮮的體育舞蹈知識有很大的幫助。但是也應(yīng)該看到他們所參加的比賽大多局限在省市舉辦的業(yè)余組比賽,沒有過多的跟省外的更高級別的體育舞蹈選手進(jìn)行同場競技,這可能跟我國體育舞蹈賽事相對較少有關(guān)。因此,制定一個完善的多級別體育賽事,對提高體育舞蹈選手的運(yùn)動水平,促進(jìn)體育舞蹈的推廣宣傳、加強(qiáng)體育舞蹈的交流具有重要意義。

2.6 體育舞蹈教師近四年繼續(xù)教育情況

表7 新余市體育舞蹈教師近四年繼續(xù)教育調(diào)查表

繼續(xù)教育是提高體育舞蹈教師的能力、知識、技能和行為態(tài)度等綜合素質(zhì)的重要途徑。表7顯示,新余市體育舞蹈教師近四年參加5次以上繼續(xù)教育的占5.56%;3-4次的占13.89%;1-2次的占27.78%;而從沒有參加過繼續(xù)教育的占了52.77%?，F(xiàn)代化的體育舞蹈正日新月異的發(fā)展變化,如果不出去交流,那么在知識、技術(shù)、教學(xué)手段、教學(xué)形式和方法等方面跟不上體育舞蹈時代的發(fā)展需要,嚴(yán)重影響了體育舞蹈的教學(xué)質(zhì)量和效果,也影響了學(xué)生對體育舞蹈的學(xué)習(xí)認(rèn)識。通過走訪得知,影響體育舞蹈教師繼續(xù)教育的主要原因有兩方面:一是參加體育舞蹈繼續(xù)教育都完全要參加者費(fèi)用自理,這筆不小的費(fèi)用制約了老師出去進(jìn)修培訓(xùn)的幾率。二是體育舞蹈繼續(xù)教育相對其他行業(yè)項(xiàng)目來說,本身起步較晚,普及程度相對較低,繼續(xù)教育種類和形式單一,能提供進(jìn)修的機(jī)會本身就不多。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

新余市體育舞蹈教師性別比例嚴(yán)重失調(diào),女性占多數(shù);整體以年青教師為主,執(zhí)教年限短,職稱較低,技術(shù)等級不高,參加比賽以業(yè)余省市級為主,有一大部分體育舞蹈教師是從非體育舞蹈專項(xiàng)轉(zhuǎn)行過來的,文化程度整體偏低,并且參加繼續(xù)教育的次數(shù)較少。

3.2 建議

積極引進(jìn)高學(xué)歷、高水平、有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)體育舞蹈教師,有計(jì)劃地系統(tǒng)地對年輕教師進(jìn)行繼續(xù)教育,加大后備體育舞蹈人才的培養(yǎng)力度,提高新余市體育舞蹈教師的整體素質(zhì)。經(jīng)常組織各種體育舞蹈比賽和表演,提高競技水平和經(jīng)驗(yàn),同時加大宣傳力度,擴(kuò)大體育舞蹈的群眾基礎(chǔ)。

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