摘 要：本文介紹了高效教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)，為其他高等學(xué)校研發(fā)適合自身需求的監(jiān)控系統(tǒng)提供參考。

關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；需求分析；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

質(zhì)量監(jiān)控是為了達(dá)到一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而采取的各種措施與行動(dòng)的管理過程。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的軟件載體，為實(shí)現(xiàn)全方位、全過程、全員性的質(zhì)量監(jiān)控提供了技術(shù)基礎(chǔ)。

1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境

本系統(tǒng)采用B/S工作模式，前臺使用PHP技術(shù)，后臺使用MySql數(shù)據(jù)庫。B/S（Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器）模式又稱B/S結(jié)構(gòu)，它是隨著Internet技術(shù)的興起，對C/S模式應(yīng)用的擴(kuò)展。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過IE瀏覽器來實(shí)現(xiàn)的。B/S模式最大的好處是運(yùn)行維護(hù)比較簡便。

2 系統(tǒng)需求分析

2.1 用戶需求

分為五個(gè)權(quán)限組，分別為：管理員、領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)、教師、學(xué)生。管理員：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)設(shè)置、用戶權(quán)限分配、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等工作；領(lǐng)導(dǎo)：瀏覽和監(jiān)督各種教學(xué)信息；督導(dǎo)：教學(xué)信息的處理和反饋；教師：教學(xué)信息的采集和填報(bào)；學(xué)生：使用教學(xué)資源。

2.2 功能需求

系統(tǒng)由六個(gè)重要模塊組成，分別是：登錄模塊、教學(xué)管理模塊、教學(xué)督導(dǎo)模塊、上傳、下載模塊、用戶管理模塊、公告模塊。

⑴登錄模塊。首先用戶登錄，在登錄時(shí)檢查登錄信息的完整性。如果沒有填寫完整則給出相應(yīng)提示，重新登錄；如果填寫完整則核對信息的正確性，不正確的則提示用戶名或密碼錯(cuò)誤。

⑵教學(xué)管理模塊。教學(xué)管理模塊包括學(xué)生信息、教室信息、課程表三個(gè)方面，學(xué)生信息可以查看學(xué)生學(xué)號，學(xué)生姓名，性別等基本信息；教室信息可以查看校區(qū)、教室、樓號、大小、教室類型等；課程表可以查看各個(gè)班級的課程信息。

⑶教學(xué)督導(dǎo)模塊。教學(xué)督導(dǎo)模塊可以查詢學(xué)校最新計(jì)劃安排表、教學(xué)問題、教學(xué)建議等信息。對存在的教學(xué)問題及時(shí)給予反饋和處理。

⑷上傳、下載模塊。該模塊具有上傳和下載功能，可以在線上傳圖片、文檔和軟件、發(fā)布課表，學(xué)生可以在線查看和下載教學(xué)資源。

⑸用戶管理模塊。管理員可以根據(jù)需求添加和刪除用戶，用戶名原則上創(chuàng)建之后不允許修改，用戶可以在線修改自己的登錄密碼。

⑹公告模塊。發(fā)布學(xué)校最新消息，該模塊所有用戶都可以瀏覽。

2.3 性能需求

整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)操作快捷，界面友好，維護(hù)簡便；數(shù)據(jù)庫要求運(yùn)行穩(wěn)定，執(zhí)行速度快，數(shù)據(jù)安全性高。軟件系統(tǒng)本身的運(yùn)行對計(jì)算機(jī)硬件平臺和操作系統(tǒng)平臺要求適中。

3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)采用的數(shù)據(jù)庫是關(guān)系數(shù)據(jù)庫，主要的結(jié)構(gòu)表如下所示：

⑴用戶信息表（Users_Info）：此表存放用戶基本信息，如表1所示。

⑵教學(xué)信息表（Instruction_Info）：此表存放教學(xué)基本信息，如表2所示。

⑶評論信息表（Comment_Info）：此表存放用戶反饋信息，如表3所示。

由于篇幅，本文只列出部分主要表結(jié)構(gòu)，本系統(tǒng)的每個(gè)數(shù)據(jù)表都有唯一的標(biāo)識符，且充分考慮數(shù)據(jù)庫的關(guān)系設(shè)計(jì)，每張表都達(dá)到了第三范式。

4 結(jié)束語

質(zhì)量是高校可持續(xù)發(fā)展的生命線，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控對提高教學(xué)質(zhì)量起著不可或缺的推動(dòng)和保障作用。通過建立一個(gè)信息化平臺來整合各種教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)監(jiān)管，可以使教學(xué)管理工作更加規(guī)范和科學(xué)，使信息獲取更加及時(shí)可靠，減少工作失誤，提高教學(xué)管理的整體水平。

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