摘 要：文學(xué)消費(fèi)既是一種一般的商品消費(fèi)，更重要的是作為一種特殊的精神產(chǎn)品的消費(fèi)而存在。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，作為社會(huì)精神產(chǎn)品消費(fèi)的文學(xué)消費(fèi)成為了現(xiàn)代大眾日常生活消費(fèi)中不可缺少的一部分。本文主要以文字消費(fèi)的概念及意義，在《蝸居》中談文學(xué)消費(fèi)的發(fā)展趨勢，以及發(fā)展中存在的問題和解決方法等來論述。

關(guān)鍵詞：文學(xué)消費(fèi)；普通大眾；連續(xù)??；純文學(xué)

1 文學(xué)消費(fèi)的概念及意義

文學(xué)消費(fèi)是商品消費(fèi)的一種，屬于一般商品消費(fèi)的范疇，更主要是存在于人們的精神世界中，屬于特殊的精神產(chǎn)品消費(fèi)。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越快，大多數(shù)人們已經(jīng)不能滿足于只知溫飽的初級(jí)階段，而是轉(zhuǎn)向更加深入的精神層面階段。而作為精神產(chǎn)品的文學(xué)作品越來越受到人們的歡迎，所以文學(xué)消費(fèi)已經(jīng)成為了普通大眾日常生活的一部分，等同于吃飯，穿衣等其他普通消費(fèi)。

文學(xué)其實(shí)早已進(jìn)入到了一個(gè)消費(fèi)的時(shí)代，只是很多作家自覺不自覺地不愿意承認(rèn)這個(gè)事實(shí)罷了。在物質(zhì)生活得到極大滿足的今天，作為上層建筑的精神文化也達(dá)到了一定程度的繁榮，形成了文化市場。一旦形成了這種文化市場，便有著自己的運(yùn)作規(guī)律，受商業(yè)化的驅(qū)使，文學(xué)作為一種商品被包裝然后推向市場，產(chǎn)生利益關(guān)系。為了實(shí)現(xiàn)利益，出版商也會(huì)挑選那些大眾喜歡的作品來出版，而大眾喜歡的不可能是具有深度意義的純文學(xué)類的作品，應(yīng)該是帶有休閑娛樂性質(zhì)的反映大眾生活的作品。而在這種情況下，作家也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來創(chuàng)作出版商以及大眾需要的作品，這樣，這種普通大眾的文學(xué)消費(fèi)機(jī)制悄然形成并順利地運(yùn)作。

雖然這種大眾化的作品是受一些因素而興起，幾乎在現(xiàn)代社會(huì)里取代了純文學(xué)的地位，也因此受到了許多學(xué)者，評(píng)論家的抨擊，但是我覺得這種通俗化的作品也是文學(xué)的一種發(fā)展。文學(xué)作為一種藝術(shù)，應(yīng)該是多元化的，而不是只有一種形式存在。傳統(tǒng)意義上的純文學(xué)只注重文學(xué)的文學(xué)性，使其作品本身多多少少有一些枯燥，且只能被一部分高學(xué)歷高素質(zhì)的學(xué)者所接受和理解，很難引起大眾的共鳴；而大眾文學(xué)加入了休閑娛樂元素，很容易讓讀者感同身受。但是我認(rèn)為，只要是大眾喜歡，并且不違背文學(xué)作品的文學(xué)意義，具有一定的精神高度，能夠反映現(xiàn)實(shí)生活，不低俗不惡搞就是好的文學(xué)消費(fèi)作品。

2 以《蝸居》為例談?wù)勎膶W(xué)消費(fèi)在大眾眼中的發(fā)展趨勢

隨著各種各樣的傳播媒介的發(fā)展和文化市場的不斷運(yùn)作，文學(xué)作品不再是只通過文字語言以紙質(zhì)書籍的形式傳播給讀者，現(xiàn)代的文學(xué)作品已經(jīng)與媒介緊緊相。由于媒體，電視電影藝術(shù)的發(fā)展，文學(xué)作品也被搬上了銀幕。文學(xué)需要長久的發(fā)展，文學(xué)作品的傳播形式也是一樣，它是一種時(shí)尚和流行，代表著這個(gè)時(shí)代的潮流。不是說文學(xué)閱讀已經(jīng)過時(shí)了，文學(xué)讀物也依然大量地存在，只不過是這種形式的文學(xué)更加方便讓人們接受，大眾通過電視網(wǎng)絡(luò)等媒介消費(fèi)著文學(xué)作品。通過對(duì)這種大眾文學(xué)的消費(fèi)，觀眾不僅在工作疲憊之余得到了身體的放松與精神的放松，享受到了其中的娛樂，同時(shí)觀眾也會(huì)對(duì)其中的故事感同身受，從劇中的人物情節(jié)中看到自己的影子，從而引起觀眾的思考和對(duì)生活的審視。就像前些日子一部很火的電視劇《蝸居》，我認(rèn)為這就是一部極好的文學(xué)作品。它反映的是現(xiàn)在中國社會(huì)中出現(xiàn)的兩個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)是很多人貸款買房，淪為房奴的現(xiàn)象；另一個(gè)是許多年輕女子不付出努力，甘愿成為第三者來滿足物質(zhì)生活，也就是我們通常所說的“傍大款”?？催^的朋友都會(huì)了解，里面的姐妹倆過著完全不同的生活，姐姐努力，妹妹漂亮，但是妹妹的結(jié)局是個(gè)悲劇，原因值得人們的深思，我認(rèn)為新時(shí)代的女性一定要有自己的精神支柱，這個(gè)支柱不是男人，而是自己靠雙手努力給予自己的一份力量，通過努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望?！段伨印愤@部作品揭示了現(xiàn)代的一些社會(huì)現(xiàn)象，具有強(qiáng)烈的文學(xué)性質(zhì)，揭露了社會(huì)問題，將生活中的現(xiàn)實(shí)搬上熒屏，這種文學(xué)生活化的作品，更能讓觀眾很容易接受。作者通寫出了這樣一部有代表性的作品，反應(yīng)出了這些社會(huì)敏感性的話題，這是一般人不敢觸及的。也正是因?yàn)檫@樣，該電視劇一經(jīng)熱播，便被禁止了。不過，我相信，它只是被強(qiáng)迫著去進(jìn)行時(shí)間的沉淀，等到時(shí)機(jī)成熟了，它還會(huì)重新浮出水面。

3 現(xiàn)代文學(xué)消費(fèi)中存在的一些問題及解決方法

在現(xiàn)代文學(xué)之中，也不免夾雜著一些低俗的大眾文學(xué)，一些根本稱不上文學(xué)作品的文學(xué)作品，而且為數(shù)不少。就像現(xiàn)在流行的某些網(wǎng)絡(luò)小說，還有被一部分年輕人所追捧的青春偶像劇，我認(rèn)為都不有益于青年的成長。我是80后出生的人，我十分了解這種所謂的“文學(xué)作品”在我們80、90后人心中的威力之大，尤其是現(xiàn)在的一些女生，對(duì)這種作品情有獨(dú)鐘，為這種東西不惜慷慨解囊。但仔細(xì)想，我們?nèi)ハM(fèi)這些東西，到底得到了什么？就像某些肥皂劇，它根本就沒有什么大的真實(shí)的劇情，往往就是設(shè)置好了一個(gè)套路，一個(gè)模式，按照這個(gè)模式往其中添加一些浮夸的，不真實(shí)的情節(jié)，表現(xiàn)一些青年男女的狂熱愛情。例如一個(gè)帥氣十足的帶有十二分霸氣的完美得不能再完美得富家公子哥愛上了一個(gè)一無所有的窮姑娘；或者一次異常的浪漫的邂逅造就了天生一對(duì)的戀人。而在故事情節(jié)當(dāng)中往往安排帥男美女來吸引觀眾的眼球，使得青年人一看到就發(fā)出贊嘆和崇拜的聲音。而故事情節(jié)更是浮夸，豪華別墅、豪華跑車、鉆石項(xiàng)鏈，故事都是在這種脫離普通人視線的場景發(fā)生發(fā)展，讓年輕的觀眾輕而易舉被吸引，從此開始?jí)粝胫约阂苍S哪一天也會(huì)遇到這樣的白馬王子，過上這種生活，久而久之，就會(huì)給年輕人形成一種錯(cuò)誤的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)他們朝著不正確不現(xiàn)實(shí)的方向去追求去發(fā)展。我認(rèn)為電視臺(tái)在播出這些連續(xù)劇的時(shí)候，應(yīng)該經(jīng)過嚴(yán)格的審核程序，確定里面沒有有害于青少年身心健康的內(nèi)容之后再播出，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。而且學(xué)校的老師們和家長們也要適當(dāng)?shù)仃P(guān)愛孩子們，為他們選擇好的文學(xué)作品，推薦的好的連續(xù)劇，讓他們知道現(xiàn)實(shí)是什么樣子的。對(duì)外開放以后，文化交流眾多，這種文化很大程度上來自于國外，受一些外來文化的影響，所以我們在接受外來文化的時(shí)候應(yīng)該要有所取舍，在延續(xù)發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的同時(shí)吸收外來文化的精髓，不能一味的受利益所驅(qū)使，只注重經(jīng)濟(jì)效益，而將社會(huì)效益忽略不計(jì)。

綜上所述，大眾文學(xué)消費(fèi)是現(xiàn)代社會(huì)文學(xué)消費(fèi)的一種新趨勢，也是一種新發(fā)展，作為新一代文學(xué)消費(fèi)的我們，要想保證我們文學(xué)消費(fèi)的意義和我們對(duì)時(shí)間和生命利用的價(jià)值，就要努力讓大眾文學(xué)本身具有價(jià)值和意義。要做到這一點(diǎn)很不容易，這就需要我們所有人，不論是生產(chǎn)者還是消費(fèi)者共同并且長久的努力，讓我們的這種大眾文學(xué)消費(fèi)沿著正確的軌道進(jìn)行并且不斷前進(jìn)。

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作者簡介：屠佳（1989—），女，上海人，沈陽師范大學(xué)研究生（2011級(jí)），研究方向：對(duì)外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的文化差異。