淺要：上世紀(jì)90年代以來，中國大陸娛樂節(jié)目進入了高速發(fā)展的黃金時代，各種形式的娛樂節(jié)目遍地開花。通過筆者探討分析，隱藏在這些電視娛樂節(jié)目繁榮景象背后的“復(fù)制怪象”便浮出水面。由于中國傳統(tǒng)臨摹文化、著作保護法規(guī)不完善、行業(yè)教育模式不成熟、機構(gòu)運行模式高強度等多方面原因的影響，“復(fù)制怪象”在不斷蠶食電視娛樂節(jié)目的生命力，使得電視娛樂節(jié)目形式表現(xiàn)出壽命短、階段性單一等諸多特點。本文從以上幾方面淺析電視娛樂節(jié)目中的“復(fù)制怪象”，同時也為促使電視娛樂節(jié)目的健康發(fā)展提供幾點建議。

關(guān)鍵詞：電視娛樂節(jié)目；創(chuàng)新；發(fā)展策略

上世紀(jì)90年代以來，中國大陸娛樂節(jié)目進入了高速發(fā)展的黃金時代，電視產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，電視娛樂節(jié)目形式也產(chǎn)生了天翻地覆的改變——從最早期的綜藝集錦模式到游戲娛樂模式再到真人秀模式，電視娛樂節(jié)目形式從單一變?yōu)樨S富，內(nèi)容從簡單變?yōu)閺?fù)雜，投入從小成本制作轉(zhuǎn)為高資金運作，呈現(xiàn)出一派制作水平高、節(jié)目形式多樣、親民互動性強的繁榮發(fā)展景象。但是在電視娛樂節(jié)目繁榮發(fā)展的表象之下，缺乏創(chuàng)新、一味模仿的“復(fù)制怪象”正在悄悄蠶食著電視娛樂節(jié)目的生命力，電視娛樂節(jié)目的大廈已然面臨著傾塌的危險。

1997年，迄今為止中國大陸最具影響力的娛樂節(jié)目《快樂大本營》開播，相類似的游戲娛樂節(jié)目在同年便開始席卷大江南北；1998年，李詠帶著《幸運52》和觀眾見面，隨后熒幕就成了一張張寫滿了試題的考卷，益智答題類節(jié)目瞬間成為了主流；2005年，《超級女聲》第二季比2004年的知名度提高很多，同樣響徹娛樂節(jié)目舞臺的是各個電視臺毫無顧忌地“唱了又唱”；2010年，一個光頭取代了月老紅娘，《非誠勿擾》開啟了新相親時代，同年類似節(jié)目《我們約會吧》終于開始爭論誰“復(fù)制”誰的話題，同時也終于揭掉了中國娛樂節(jié)目長久以來的“遮羞布”，一直隱藏在繁榮表象之下的“復(fù)制怪象”開始逐漸被人認(rèn)知。原來《快樂大本營》借鑒了香港綜藝節(jié)目《綜藝60分》，《幸運52》學(xué)習(xí)了英國益智節(jié)目《GOBINGO》，《超級女聲》在大洋彼岸叫《美國偶像》等等。原來我們的娛樂節(jié)目都有一個外國名字，于是再爭論誰抄襲、誰復(fù)制的時候就沒有了底氣。一味追求復(fù)制的電視臺工作者也走下了神壇，從以往高不可攀的架勢轉(zhuǎn)身變成了電視民工，出品著一個又一個類似的節(jié)目，制作精良卻也“短命”。

電視娛樂節(jié)目的壽命越來越短，可以說是“復(fù)制怪象”蠶食了電視娛樂節(jié)目的生命力——復(fù)制了形式卻復(fù)制不了內(nèi)涵，復(fù)制了結(jié)構(gòu)卻復(fù)制不了文化，美麗的西方禮帽戴在用慣了汗巾的農(nóng)民頭上，美麗也變得不倫不類。而最可怕的是，因為“禮帽”美麗，因為習(xí)慣復(fù)制，在特定的時間段里，同一款“禮帽”的山寨貨橫行出世，席卷大江南北，滿目狼藉。

“復(fù)制怪象”橫行電視娛樂節(jié)目舞臺，是什么給予了它生存的土壤，又是什么讓其如此猖獗不可控制？下面從中國傳統(tǒng)臨摹文化、版權(quán)保護規(guī)章制度、教育培養(yǎng)模式、電視機構(gòu)運行模式四個方面來進行簡要探究。

臨摹在中國美術(shù)史上發(fā)揮著極大的作用，是初學(xué)者入門的唯一必要途徑。通過學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗技藝，熟悉、熟練自己的創(chuàng)作手法，這一切本無可厚非，但隨著時間的推移，臨摹作品中的精品得到了大家的認(rèn)可，甚至一些書畫大家的早期臨摹作品也成為人們爭搶的孤品，而世人對臨摹的看法也在潛移默化中改變。逐漸形成氣候的中國傳統(tǒng)臨摹文化，實際上改變了人們固有的價值觀，因其對“復(fù)制”的產(chǎn)物也貼上了正面的標(biāo)簽，甚至產(chǎn)生了“竊書不算偷”這種錯誤的認(rèn)知。基于這種認(rèn)知，關(guān)于文化上的復(fù)制就變得理所當(dāng)然，以別人為鏡正衣冠便成為一種值得標(biāo)榜的行為，當(dāng)然這也悄然忽略了別人是否愿意為鏡，別人的知識成果又是否愿意為你所借鑒。因此，在當(dāng)今大陸娛樂節(jié)目中所產(chǎn)生的“復(fù)制怪象”，并非毫無歷史根據(jù)可言，早在明清臨摹之風(fēng)盛行的年代，甚至更早，復(fù)制就已經(jīng)打著美學(xué)的幌子，昂首走上歷史舞臺。

1990年《中華人民共和國著作權(quán)法》頒布，1991年1月1日起實施。至此，著作權(quán)的合法利益終于有法可依。90年代以來同樣也是中國大陸娛樂節(jié)目的黃金時期，按照常理應(yīng)當(dāng)會受到著作權(quán)法的嚴(yán)格保護，但結(jié)果卻不是那么理想——關(guān)于版權(quán)的糾紛幾乎伴隨了整個娛樂節(jié)目的黃金年代。筆者認(rèn)為產(chǎn)生糾紛最大的原因在于，電視娛樂節(jié)目即便是抄襲復(fù)制也只是針對框架和結(jié)構(gòu)、創(chuàng)意和理念，各個電視臺都是自己獨自錄制，并非完全復(fù)制他人錄像帶來播出，這一點在著作權(quán)法中并沒有明確的條款和規(guī)定。關(guān)于電視娛樂節(jié)目的“復(fù)制怪象”，問題較為復(fù)雜，暫時還沒有具體的相對應(yīng)的管理辦法，而著作權(quán)法也還在逐步完善中，這無疑給了電視娛樂節(jié)目行業(yè)一個可趁之機，使得“復(fù)制怪象”肆無忌憚的橫行。

教育從娃娃抓起，筆者認(rèn)為電視行業(yè)繁榮發(fā)展的潛力在于教育。2000年以來，電視編導(dǎo)專業(yè)在各大院校開辦，掀起一股“編導(dǎo)熱”狂潮，學(xué)生資源蜂擁而至。但學(xué)校真的做好了準(zhǔn)備嗎？筆者研究了部分學(xué)校的教學(xué)大綱，理論知識和動手操作、實踐能力是各大院校教學(xué)的重點，具有電視行業(yè)的即戰(zhàn)力成為了大學(xué)培養(yǎng)的直接目標(biāo)，能否適應(yīng)電視行業(yè)一線崗位成為了學(xué)校評判學(xué)生優(yōu)劣的直接體現(xiàn)，而對欄目創(chuàng)新意識的培養(yǎng)一般只是作為輔助課程。于是，大學(xué)成為了標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品生產(chǎn)工廠，一個個電視民工按著標(biāo)準(zhǔn)模式“出廠”，創(chuàng)意成為了附屬屬性。“復(fù)制教育”在學(xué)習(xí)階段就被刻入了大腦意識深層，當(dāng)學(xué)生真正踏上工作崗位，不僅沒能阻止“復(fù)制怪象”的發(fā)展，反而成為了“復(fù)制怪象”的有力助推器。

“女人當(dāng)男人用，男人當(dāng)牲口用”是近幾年電視行業(yè)中最常說的口頭禪，也得到了廣大電視工作者心理上的認(rèn)可。當(dāng)電視娛樂節(jié)目的創(chuàng)新指望著一群“牲口”時，已然可以料想到最終結(jié)果。高強度的工作壓力甚至讓工作人員失去了每日的思考和總結(jié)，更何況節(jié)目的創(chuàng)新呢？日復(fù)一日的工廠化生產(chǎn)，保證節(jié)目的正常播出是電視工作者的任務(wù)，至于節(jié)目的創(chuàng)新和研發(fā)也就在高強度工作的摧殘下變得不切實際，沒有生活的工作就好像閉門造車，“復(fù)制怪象”就不可避免了。

“復(fù)制怪象”肆意橫行，難道就真的沒有救命良方嗎？其實不然。首先，將藝術(shù)臨摹和產(chǎn)品抄襲區(qū)分開來、將歷史借鑒和作品復(fù)制區(qū)分開來，在思想上塑造非法復(fù)制可恥的正確價值觀，從而在根源上破壞“復(fù)制怪象”賴以生存的土壤。其次，健全著作權(quán)法相關(guān)法律細(xì)則，針對具體問題做到清晰明了，做到有法可依、有法必依，樹立法律權(quán)威，對電視娛樂節(jié)目著作權(quán)提供有力保障。再次，轉(zhuǎn)變行業(yè)教學(xué)觀念，在電視娛樂節(jié)目教學(xué)過程中將文化創(chuàng)新放置在第一要位，從基礎(chǔ)上加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。最后，在電視娛樂節(jié)目工作一線，降低電視從業(yè)者機械工作強度，增強創(chuàng)意工作力度，保證及時總結(jié)節(jié)目成果，為節(jié)目創(chuàng)新提供源動力。

“復(fù)制怪象”并不可怕，可怕的是“復(fù)制怪象”瘋長后的“創(chuàng)新死亡”，稍微控制電視娛樂節(jié)目發(fā)展的腳步，降低節(jié)目更新的節(jié)奏，多一點思考、多一點改變、多一點創(chuàng)新，使得電視娛樂節(jié)目重獲生命力才是發(fā)展之道，一味的追求復(fù)制和表象的繁榮，最終將不可避免地走向衰落。

作者簡介：宿曉偉（1987—），男，山東臨沂人，畢業(yè)于湖南大學(xué)新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，現(xiàn)任湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院電廣傳媒系教師，主要研究方向：影視藝術(shù)。

龔越（1989—），女，湖南益陽人，碩士，畢業(yè)于香港中文大學(xué)社會學(xué)系，本科畢業(yè)于湖南大學(xué)新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，現(xiàn)任長沙學(xué)院教師。