英國：到境外合作辦學(xué)

英國是世界上高等教育國際化程度較高的國家，英國高校在大力發(fā)展留學(xué)生教育的同時(shí)，還積極通過與國外教育機(jī)構(gòu)合作在境外辦學(xué)。

英國高校的境外合作辦學(xué)模式主要有兩種：一種是英國某所高校和外國高校共同新建一所大學(xué)，合作開展教學(xué)和科研活動(dòng)；另一種是英國某所高校在境外與外國高校聯(lián)合培養(yǎng)大學(xué)生。授課方式也有兩種：一是在境外實(shí)施教學(xué)的全過程；二是學(xué)生在當(dāng)?shù)刈x完兩年或大部分課程，最后一年或最后一階段轉(zhuǎn)入英國大學(xué)繼續(xù)就讀。因此，只要學(xué)生讀完規(guī)定課程并成績合格，即可獲得英國大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位和資格證書。以諾丁漢大學(xué)為例，該校共有四個(gè)校區(qū)，其中一個(gè)設(shè)在馬來西亞，各個(gè)校區(qū)的學(xué)生獲得的學(xué)位證書并沒有差別。

英國政府一貫嚴(yán)格控制境外辦學(xué)的質(zhì)量以保證英國高等教育的國際聲譽(yù)。1995年10月英國高等教育委員會(huì)頒布《高等教育境外合作辦學(xué)實(shí)施準(zhǔn)則》，其中特別強(qiáng)調(diào)境外辦學(xué)的教學(xué)水平和教育質(zhì)量，如規(guī)定學(xué)生入學(xué)資格、課程設(shè)置、學(xué)制都必須與英國國內(nèi)的相應(yīng)規(guī)定保持一致，英國大學(xué)必須完全控制考試和評(píng)估方法等。到2001年，英國政府提出本國高校開展的所有合作辦學(xué)項(xiàng)目（含境內(nèi)外兩類），必須經(jīng)過質(zhì)量保證署檢查達(dá)標(biāo)后，才能實(shí)施。

此外，英國在大力發(fā)展境外合作辦學(xué)的同時(shí)，還參與歐盟國家高等教育和研究計(jì)劃。因?yàn)橛J(rèn)為，學(xué)生可以通過親自參與學(xué)習(xí)歐洲史、歐洲地理及文化和語言，并取得國外經(jīng)歷，拓寬視野；而教師可以通過交流計(jì)劃促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，獲得更多的國際思想，學(xué)習(xí)他國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

澳大利亞：分時(shí)段接受教育

為了擴(kuò)大國際影響，澳大利亞高校不斷加大對(duì)外合作辦學(xué)的力度，推出國際合作教育項(xiàng)目。其合作辦學(xué)方式主要是：部分時(shí)段在國外進(jìn)行、部分時(shí)段到國內(nèi)本?；虻谌龂中＝邮芙逃?。目前，澳大利亞已有許多大學(xué)開始通過遠(yuǎn)程教育方式提供服務(wù)，并在國外設(shè)立了相應(yīng)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。創(chuàng)建于1946年的澳大利亞國立大學(xué)，許多學(xué)科的學(xué)術(shù)地位在澳大利亞獨(dú)占鰲頭，該校畢業(yè)的科研專家曾多次獲得包括諾貝爾獎(jiǎng)、馬科尼國際獎(jiǎng)在內(nèi)的世界級(jí)學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)。截止目前，澳大利亞國立大學(xué)已與全球上百所大學(xué)簽有學(xué)術(shù)合作協(xié)議，例如：美國的哈佛大學(xué)、史丹佛大學(xué)；日本的京都大學(xué)、大阪大學(xué)；中國的清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、香港大學(xué)；韓國的首爾國立大學(xué)等會(huì)。此外，該校參加了國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、澳洲八校聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、東南亞高等教育協(xié)會(huì)等教育機(jī)構(gòu)。

澳大利亞莫納什大學(xué)也是澳洲八校聯(lián)盟的成員之一，學(xué)校共有8個(gè)分校且各具特色。其中，6個(gè)在澳洲本土，另外兩個(gè)則是莫納什大學(xué)分別與馬來西亞、南非合作成立的海外分校。其中，莫納什大學(xué)馬來西亞分校目前在校生4000多名，開設(shè)有40多種專業(yè)及相關(guān)課程；莫納什大學(xué)南非分校目前有在校生4000人，開設(shè)有20多種專業(yè)及相關(guān)課程。值得注意的是，海外分校學(xué)生可以在第一年后轉(zhuǎn)去其它分校繼續(xù)深造或修讀部分課程，最后一年再轉(zhuǎn)回本分校；海外分校學(xué)生獲得的學(xué)位證書與總校頒發(fā)的一樣，沒有任何分校字樣。此外，莫納什大學(xué)還在意大利普拉托設(shè)立了一個(gè)中心，作為與歐洲研究中心密切合作的基地，并提供部分本科生到國外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

新加坡：合作辦學(xué)是主流

新加坡延續(xù)了英聯(lián)邦國家的教育體制，但新加坡并不是完全照搬，而是根據(jù)自身的現(xiàn)實(shí)條件發(fā)展出了獨(dú)特的教育模式。新加波鼓勵(lì)所有大學(xué)與國外知名高校合作，這樣可以讓新加坡在很短時(shí)間內(nèi)獲得世界一流的教育體系、教育內(nèi)容，讓本國學(xué)生體驗(yàn)到世界領(lǐng)先的學(xué)科知識(shí)和教育理念。

新加坡的公立大學(xué)共有3所，即新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)。其中，新加坡國立大學(xué)目前已分別與斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、印度理工學(xué)院等合作，在美國、中國、瑞典、印度、以色列等主要?jiǎng)?chuàng)業(yè)中心地區(qū)設(shè)立了7所海外學(xué)院，還在中國蘇州設(shè)立了唯一的直屬蘇州研究院。而新加坡南洋理工大學(xué)則與40多個(gè)國家超過300家學(xué)府機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)系網(wǎng)，主要的國際合作項(xiàng)目包括：新加坡——?jiǎng)蚧锇殛P(guān)系，新加坡——斯坦?；锇殛P(guān)系，新加坡——麻省理工聯(lián)盟，康奈爾——南洋酒店管理學(xué)院，新加坡——華盛頓大學(xué)生物工程學(xué)聯(lián)盟，同北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、華盛頓大學(xué)及喬治亞理工學(xué)院合辦的全球教育計(jì)劃等。

新加坡私立大學(xué)的課程被劃分為大專階段、高級(jí)大專階段、本科階段，所有新生需要按階段依次完成所有課程。新加坡所有私立院校可以頒發(fā)的最高學(xué)歷是大專文憑，但在新加坡教育部許可下，學(xué)?？梢耘c英、美、澳等國的知名高?！奥?lián)姻”，當(dāng)學(xué)生完成規(guī)定專業(yè)課程后，可獲得由英、美、澳等國合作院校頒發(fā)的學(xué)士、碩士學(xué)位。同時(shí)，學(xué)生可以選擇全程在新加波私立大學(xué)就讀，也可以選擇在私立大學(xué)讀一兩年后、再到境外合作高校攻讀剩余課程。例如，新加坡管理學(xué)院通過與美國、英國、澳大利亞和瑞士等國的知名高校合作，學(xué)院為超過1.4萬名在籍學(xué)生提供了50多項(xiàng)課程，包括多種研究生、本科生、學(xué)位和證書級(jí)別的學(xué)術(shù)課程。再如，新加坡新躍大學(xué)與英國倫敦大學(xué)合作，采用其教學(xué)大綱，推出與新加坡本土目前或未來社會(huì)發(fā)展需求息息相關(guān)的課程；并聘請(qǐng)?jiān)撔＝淌谏踔潦窃洪L到新加坡任教或管理，以保障其教育教學(xué)水準(zhǔn)。