寂寞是一所大學(xué)的品質(zhì)。一所大學(xué)喧囂嘈雜，只能說明它的膚淺與浮躁，大學(xué)進(jìn)行的是精神性的生產(chǎn)，需要師生在安靜的環(huán)境中忍受生命的寂寞。

——湖南師范大學(xué)原校長張楚廷說。

學(xué)術(shù)成果不是自我欣賞，而是要影響學(xué)術(shù)界，引領(lǐng)社會，服務(wù)社會。所以一個學(xué)者不僅要有學(xué)術(shù)產(chǎn)出，更要注重學(xué)術(shù)影響。

——清華大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，清華大學(xué)國情研究院院長胡鞍鋼認(rèn)為。

人的智慧是由最簡單的遺傳動作發(fā)生的。作為教育者，不是告訴受教育者如何才能創(chuàng)新，而是小心地保護(hù)他先天就有的探究精神，只有這樣，真正的創(chuàng)新才會形成。

——首都師范大學(xué)特聘教授、中國教育政策評估研究中心主任勞凱聲表示。

在復(fù)旦，你們完全可以毫無保留地質(zhì)疑老師，你們更是可以毫無保留地來質(zhì)疑校長。

——復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良寄語2013級新生。

把握好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系，玩也是學(xué)習(xí)，學(xué)得好也需要玩得好。“玩得好”不是不睡覺不起床，不是沉迷網(wǎng)絡(luò)和打游戲，不是看韓劇，更不是掛科或作弊，而是多交朋友、多參加學(xué)校的各種課外活動。

——中南大學(xué)校長張堯?qū)W這樣告誡新生們。

好運是成功非常重要的一部分，但是更重要的是選擇自己熱愛的事業(yè)，有不斷完善自己、實現(xiàn)目標(biāo)的強烈欲望，要有勇氣堅持下去，無需盲從，不可輕言放棄。

——“歐元之父”羅伯特·蒙代爾日前在訪問首都醫(yī)科大學(xué)時說。