我家東東5周歲了，生活自理能力發(fā)展不太好。吃飯總是把飯粒撒得滿桌子，玩玩具也弄得每個角落都有玩具。我們說過多次，沒有一點(diǎn)效果。那天，我要打掃衛(wèi)生了，幽默地說了一句：“玩具們玩了一天都累了，要回家休息了，不然它們要哭了?！睕]想到東東來了勁，說：“媽媽，讓我來送它們回家吧?！惫?，一句幽默的語言收到了奇效。

有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教育中我也常用“幽默”的教育方法。

例一：“媽媽，你快來救我！”只聽見東東大叫我的聲音，我以為發(fā)生了什么事連忙趕過去，一看，他已經(jīng)跳到了沙發(fā)上面指著桌子說：“媽媽，桌上有蟑螂，你快把它消滅掉?！蔽夜室庹f：“那不是你養(yǎng)的嗎？干嘛要把它消滅了？”東東著急了：“我怎么會養(yǎng)著那么惡心的東西呢！”“還說沒有，你每次都把垃圾亂扔，你看這蟑螂多肥呀！”“你先把它消滅了，以后我不會亂扔垃圾了?！蔽议_心地問：“說話算數(shù)？”“嗯！”他肯定地點(diǎn)頭。從此東東真不再亂扔垃圾了。

例二：晚上東東在床上不肯睡覺，還對我說：“媽媽，我好像失眠了，要不看會兒動畫片吧！”我堅(jiān)定地對他說：“不行，眼睛不想睡，腦子要睡了?！睎|東不甘心地說：“腦子里都是煩心事呢！”“那就先把煩心事放在枕頭邊上，明天再放進(jìn)去?！睎|東就乖乖地睡覺了。

在生活中，我還十分注意培養(yǎng)寶貝的幽默感呢。我覺得，家長在生活中要發(fā)現(xiàn)幽默，創(chuàng)造幽默，利用幽默。

1.用親子游戲來讓生活充滿笑聲。在日常生活中，家長可多跟寶貝玩一些有趣的親子游戲，比如“兩人三足”“袋鼠跳”等，不僅可以讓寶貝在游戲中增強(qiáng)親子感情，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，而且游戲夸張有趣的肢體動作肯定讓你和寶貝忍俊不禁，讓寶貝在輕松快樂的環(huán)境中產(chǎn)生幽默感。

2.用幽默的環(huán)境來安撫他。如當(dāng)他學(xué)步摔倒、不小心碰到頭時，或做錯事情精神沮喪時，可以做個鬼臉，表示沒關(guān)系；幽默的力量是無窮的，此時他往往會被大人扮的鬼臉逗得破涕為笑。當(dāng)寶貝嘗試著說出一些有趣的笑話或表演一些滑稽的動作時，家長請不要吝嗇你的掌聲，你的鼓勵將使他的幽默感不斷得到強(qiáng)化。

3.用言語的幽默來引導(dǎo)他。家長可引導(dǎo)寶貝們編幽默故事，改編電影、電視劇的情節(jié)或添加令人捧腹的結(jié)局，來激發(fā)寶貝的幽默感。

4.讓寶貝多聽幽默小故事。記得《憨豆先生》系列短劇中憨豆那滑稽的動作、夸張的表情和幽默的語言就常逗得兒子捧腹大笑。

在引導(dǎo)寶貝具有幽默感時還需要注意：

1.幽默的語言要注意人際間的禮貌。

2.幽默的語言以不傷害他人為原則。

3.與寶貝說笑話或表演滑稽的動作時要考慮他的年紀(jì)。

總之，幽默感是寶貝情商的重要組成部分。具有幽默感的寶貝大多開朗活潑，往往更討人喜歡，人際關(guān)系也比不具幽默感的寶貝好得多。幽默還能幫助寶貝更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的壓力和痛苦，因而懂得幽默的寶貝往往比較快活、聰明，能較輕松地完成學(xué)業(yè)，甚至擁有一個樂觀、愉悅的人生。