鄧婷

摘要：思想政治教育作為我國文化軟實(shí)力的一種內(nèi)容表現(xiàn)和實(shí)踐載體，它是國家文化軟實(shí)力建設(shè)的生命線。在新時(shí)期，國家文化軟實(shí)力的提升需要思想政治教育的引導(dǎo)作用，思想政治教育的創(chuàng)新也需要國家軟實(shí)力的提升。

關(guān)鍵詞：文化軟實(shí)力；思想政治教育；地位；作用

當(dāng)前，提升國家文化軟實(shí)力是國家提升綜合國力的實(shí)際需要，而思想政治教更需要主動承擔(dān)起責(zé)任，發(fā)揮其自身的優(yōu)勢和特長，普及和推廣中國化的馬克思主義理論體系，使中國化的馬克思主義理論體系為國家文化軟實(shí)力建設(shè)提供精神動力和智力支持。

一、思想政治教育是國家文化軟實(shí)力建設(shè)的重要組成部分

江澤民指出：“一個民族、一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力?！蔽覈乃枷胝谓逃^承了中國傳統(tǒng)文化的精華和馬克思主義中國化的最新成果，是科學(xué)的理論和實(shí)踐方法。國家文化軟實(shí)力的提升要依靠社會主義核心價(jià)值體系的實(shí)施?！爱?dāng)代中國社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容有四個方面，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀?！雹偕鐣髁x核心價(jià)值體系理論是當(dāng)代中國對馬克思主義理論中國化的研究成果的集成，也是思想政治教育的核心內(nèi)容。因此，思想政治教育本身包含于國家文化軟實(shí)力，是國家文化軟實(shí)力建設(shè)的重要組成部分。

思想政治教育從理論上來看是科學(xué)的素質(zhì)教育，從實(shí)踐上來看是貫徹素質(zhì)教育需要依托的有效載體。只有有了科學(xué)的素質(zhì)教育，人的素質(zhì)才能得到全面的提高，整個民族和國家文化軟實(shí)力才能得到增強(qiáng)；進(jìn)而在先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)的文化創(chuàng)造中人民才能發(fā)揮出空前的熱情和創(chuàng)造力。只有先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的不斷發(fā)展，人們?nèi)罕姴拍苷嬲凉M足于日益增長的物質(zhì)文化生活需要，不斷實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。

作為富有中國特色政治價(jià)值觀的思想政治教育，是中國特色社會主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，也是中國文化軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。要想使全體人民統(tǒng)一思想，充分發(fā)揮他們的積極性，“我們要把建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，作為提高我國文化軟實(shí)力的首要任務(wù)，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、提高國民素質(zhì)，用中國特色社會主義共同理想凝聚人心，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)社會風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)人們對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、建設(shè)社會主義強(qiáng)國的信念和目標(biāo)?！雹谝虼?，思想政治教育就要推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系的大眾化和通俗化，把社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入到國民教育和社會主義精神文明建設(shè)的全過程，使之成為全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)一致的精神紐帶。

二、思想政治教育是國家文化軟實(shí)力建設(shè)的重要陣地

在當(dāng)今世界多元化和經(jīng)濟(jì)全球化的格局下，當(dāng)代青年學(xué)生是提升國家文化軟實(shí)力的主要源泉。思想政治教育作為國家文化軟實(shí)力建設(shè)的重要陣地，是各級各類學(xué)校教育的主要渠道，國家文化軟實(shí)力提升的最好體現(xiàn)就是學(xué)校通過進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。而在高校，思想政治教育工作主要由能對學(xué)生的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)和道德素質(zhì)產(chǎn)生影響的教職工進(jìn)行，包括監(jiān)督引導(dǎo)學(xué)生工作的黨、團(tuán)委工作人員、學(xué)生輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師等，他們的任務(wù)是向?qū)W生傳授馬克思主義理論，端正學(xué)生的思想道德。思想政治教育通過他們的言傳身教，使學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生影響和促進(jìn)；通過黨團(tuán)活動和思想政治理論課的講授，使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)到何為社會主義核心價(jià)值體系，從而引導(dǎo)和促成學(xué)生社會主義主流意識形態(tài)的正確和穩(wěn)定?！氨仨氂靡陨鐣髁x核心價(jià)值體系為精髓的先進(jìn)文化武裝大學(xué)生頭腦，創(chuàng)新思想政治教育的理念、內(nèi)容和方式，把思想政治教育與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)利益聯(lián)系起來，創(chuàng)新和調(diào)整利益關(guān)系的各種制度和機(jī)制，使思想政治教育建立在通過制度保證的現(xiàn)實(shí)利益基礎(chǔ)上?！雹垡虼?，必須堅(jiān)守住思想政治教育這一國家文化軟實(shí)力建設(shè)的主陣地。

三、思想政治教育是國家文化軟實(shí)力建設(shè)的重要手段

國家文化軟實(shí)力的提高是自上而下的系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的共同努力。而思想政治教育是在人和社會的實(shí)踐的相互作用中建立起來的，能夠調(diào)動起社會各領(lǐng)域的力量來參與和支持文化建設(shè)，激發(fā)全社會的文化創(chuàng)造力。廣大人民群眾在創(chuàng)造著物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也在創(chuàng)造精神財(cái)富。我們要充分挖掘和激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造力量，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，以便更有效地建設(shè)國家文化軟實(shí)力。

目前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，全社會的各個層面都發(fā)生著深刻的變化，價(jià)值觀的沖突必然而普遍是多種價(jià)值觀念并存的結(jié)果。而思想觀念的差異，更造成了社會的不和諧。面對這些實(shí)際情況的各級黨政機(jī)關(guān)和政府職能部門，要通過思想政治教育的說服功能、引導(dǎo)功能及時(shí)化解矛盾，從而在社會政治領(lǐng)域內(nèi)確保社會的穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)社會的和諧，這是思想政治教育的新任務(wù)。思想政治教育是我們黨的政治優(yōu)勢，也是鞏固全國人民共同思想基礎(chǔ)的重要手段。只要全面改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治教育工作，就可以很好的起到調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)矛盾，推動社會主義物質(zhì)文明發(fā)展，提高國家文化軟實(shí)力。

注釋：

①中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定[N].人民日報(bào)，2006，10（19）：10.

②胡錦濤.全國宣傳思想工作會議講話“扎實(shí)做好宣傳工作，提高國家文化軟實(shí)力”[EB/OL].：新華網(wǎng)，2008-1-22.

③劉志禮，魏曉文.提升文化軟實(shí)力背景下高校思想政治教育的創(chuàng)新———基于社會結(jié)果變遷的視角分析[J].學(xué)術(shù)論壇，2008（4）.

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧小平.鄧小平文選（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993.

[2]十五大以來重要文獻(xiàn)選編（上）[M].北京：人民出版社，2000.

（作者單位：廣西師范大學(xué)）