岳樹芹

一、農(nóng)村中學(xué)思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，人們的生活和工作方式都發(fā)生了極大的改變。網(wǎng)絡(luò)在加速社會文明進(jìn)程的同時(shí)，也在強(qiáng)烈地沖擊著人們的傳統(tǒng)觀念。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫，同時(shí)也是一個(gè)信息的垃圾場，學(xué)術(shù)信息、娛樂信息、經(jīng)濟(jì)信息、新聞動(dòng)態(tài)以及各種各樣的黃色信息、暴力信息混雜在一起，這不僅妨礙了學(xué)生對正確信息的及時(shí)獲取和利用，也會導(dǎo)致出現(xiàn)新型的信息犯罪行為。

以網(wǎng)絡(luò)為平臺的人際交往主要是以計(jì)算機(jī)為中介的交流，人們終日與電腦打交道，而缺乏現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的人際互動(dòng)和交流，這種情況長期發(fā)展下去，必然會改變?nèi)藗兊慕浑H方式和心理模式，從而產(chǎn)生人際交往障礙。從目前一些媒體的報(bào)道來看，有一些網(wǎng)民已經(jīng)成癮，導(dǎo)致心理變異和情感異化，甚至患上了網(wǎng)絡(luò)封閉癥、認(rèn)知虛幻癥、電腦狂躁癥等網(wǎng)絡(luò)心理疾病。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加劇了學(xué)生的自我封閉，如果長時(shí)間缺乏正確的引導(dǎo)，久而久之易使學(xué)生養(yǎng)成冷漠、自私的性格，產(chǎn)生苦悶、壓抑的情緒，最終對其學(xué)業(yè)和生活產(chǎn)生極其嚴(yán)重的不良影響。這種不良影響主要有以下幾方面：第一，容易使學(xué)生染上網(wǎng)癮。初中生身心發(fā)展還不健全，可塑性還很強(qiáng)，意志也不堅(jiān)定，網(wǎng)絡(luò)會使他們精神極度亢奮，往往會因癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲而逃學(xué)曠課、荒廢學(xué)業(yè)，嚴(yán)重危害身心健康。第二，容易產(chǎn)生道德冷漠。網(wǎng)絡(luò)不僅使人精神極度亢奮，同時(shí)精神麻木和道德冷漠相伴而生，進(jìn)而失去現(xiàn)實(shí)感和有效的道德判斷力。網(wǎng)絡(luò)是人機(jī)對話的傳播模式，缺少人情味，容易導(dǎo)致人們對現(xiàn)實(shí)生活中他人和社會的幸福漠不關(guān)心。由于農(nóng)村初中生尚未樹立完善的價(jià)值觀和人生觀，其認(rèn)知受外界影響很大，而網(wǎng)絡(luò)不良信息會弱化他們的道德意識，甚至導(dǎo)致違法犯罪等行為發(fā)生。第三，容易使人際關(guān)系疏淡。網(wǎng)絡(luò)使人們眼觀六路、耳聽八方，但網(wǎng)民活動(dòng)在“人—機(jī)—人”這個(gè)相對封閉的環(huán)境中，這樣的環(huán)境容易使農(nóng)村學(xué)生失去與他人接觸的機(jī)會，加劇他們的自我封閉，造成人際關(guān)系的淡化。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下做好農(nóng)村中學(xué)學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考

1.加強(qiáng)初中政治課的教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，突破了以往教學(xué)中教室和課本的限制，拓寬了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，為開展探究性學(xué)習(xí)提供了有利條件。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師首先提出問題，而如何解決問題，學(xué)生可瀏覽網(wǎng)站信息，閱讀、查找不同的資料，讓學(xué)生從多角度、多側(cè)面、多層次去思考問題，尋找答案。政治課最大的特點(diǎn)就是其時(shí)政性，跟國家的方針政策緊密相聯(lián)。這就要求政治課教師必須及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)借鑒緊貼生活的事例和時(shí)政來講解，以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

第一，大力推薦和利用優(yōu)秀網(wǎng)站。優(yōu)秀網(wǎng)站是青少年學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，如果能加以合理利用，對青少年的發(fā)展會起到巨大的推動(dòng)作用。第二，結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果。第三，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行國內(nèi)外時(shí)事政治教育，消除學(xué)生思想認(rèn)識中的負(fù)面影響，樹立崇高的理想，培育科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第四，對網(wǎng)絡(luò)上的社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展討論，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力和用唯物辯證法分析問題的習(xí)慣，提高學(xué)生的信息素質(zhì)。第五，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)上各項(xiàng)有益的活動(dòng)。

2.開展在線交流

學(xué)?？梢蚤_辟專門的網(wǎng)上思想教育論壇和電子信箱，通過留言、對話的形式，由具有心理學(xué)、教育學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專職教師擔(dān)任論壇和郵箱的管理者，及時(shí)或定期解答學(xué)生的問題，與學(xué)生進(jìn)行在線交流與溝通，增強(qiáng)師生的角色互動(dòng)性。當(dāng)代中學(xué)生關(guān)心國家大事，樂于接受新知識和新事物，對新知識和新事物尤感好奇。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的自主性、交互性、個(gè)性化的特點(diǎn)，使得教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的交流、討論溝通更加便利，現(xiàn)代教育再也不是封閉式教育。

3.提高教師的水平

由于互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)獨(dú)立的、開放的世界，而網(wǎng)上行為具有隱蔽性、匿名性的特點(diǎn)，加之目前網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)還不成熟，因此必須借助道德的力量，依靠學(xué)生的自覺性和自律性，發(fā)揮內(nèi)在的人格力量來抵制有害信息的腐蝕。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者不僅要有較高的政治理論水平和思想政治教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論并能熟練進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作，從網(wǎng)上搜集信息，掌握社會動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏。

4.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

面對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想道德建設(shè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。學(xué)校要以“以德治?！钡姆结槥橹敢?nèi)容豐富、形式多樣的思想教育網(wǎng)站、新聞主頁，在校園BBS站上建立特色版塊，積極宣傳主題鮮明的各種活動(dòng)和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡。學(xué)校還要增加師生對話專欄，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、愛國主義和集體主義教育，使網(wǎng)絡(luò)成為宣傳思想政治的重要陣地，同時(shí)綜合運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、校園廣播電視和校外報(bào)刊雜志，以具有濃厚現(xiàn)代氣息的高科技手段和生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行思想道德教育。