何明星

《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)外發(fā)行的歷史自1949年建國(guó)后就開始了，到1985年又創(chuàng)辦了專門對(duì)外發(fā)行的《人民日?qǐng)?bào)·海外版》。在60多年間《人民日?qǐng)?bào)》在海外的傳播范圍到底有多大？產(chǎn)生了哪些影響？遺憾的是，限于海外傳播數(shù)據(jù)的缺乏，學(xué)界關(guān)于此方面的研究成果一直不多。

衡量媒體傳播范圍的一個(gè)標(biāo)志是媒體到達(dá)率。媒體到達(dá)率原是傳播學(xué)中專門用來分析廣告的收視效果用語，是指特定對(duì)象在特定時(shí)期內(nèi)看到某一廣告的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率，即已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的傳播目標(biāo)與預(yù)期市場(chǎng)之間的百分比。這個(gè)詞匯也被學(xué)界借用評(píng)估報(bào)紙、雜志的傳播效果。對(duì)于《人民日?qǐng)?bào)》這樣一個(gè)具有半個(gè)多世紀(jì)海外傳播歷史的“中國(guó)第一報(bào)”而言，該報(bào)在世界各國(guó)圖書館的收藏?cái)?shù)據(jù)就是《人民日?qǐng)?bào)》海外傳播到達(dá)率的一個(gè)確切標(biāo)志，它體現(xiàn)了這份報(bào)紙?jiān)谶@個(gè)國(guó)家的知名度，這種知名度包含了辦報(bào)宗旨、辦報(bào)水平以及出版機(jī)構(gòu)的品牌影響等各種因素的認(rèn)定。因此，本文依據(jù)世界各國(guó)圖書館的收藏?cái)?shù)據(jù)，來嘗試著分析研究《人民日?qǐng)?bào)》在海外的傳播和影響。

面向海外傳播的人群特征

依據(jù)OCLC的數(shù)據(jù)庫(kù)和日本CINII數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索出了《人民日?qǐng)?bào)》的世界圖書館收藏情況，研究發(fā)現(xiàn)世界各國(guó)收有《人民日?qǐng)?bào)》（含網(wǎng)絡(luò)版、紙質(zhì)版）的圖書館數(shù)量有265家：美國(guó)最多，有146家；其次是日本，有97家；澳大利亞有9家；加拿大和英國(guó)各有6家；荷蘭1家。顯然，這個(gè)數(shù)據(jù)還不太全，原因在于OCLC的圖書館數(shù)據(jù)覆蓋范圍主要以歐美地區(qū)的圖書館為主，俄羅斯和南美大陸、阿拉伯地區(qū)尚沒有聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)。盡管這些數(shù)據(jù)并不完全，卻大體能夠梳理出《人民日?qǐng)?bào)》通過圖書館系統(tǒng)所服務(wù)的人群特征。這265家圖書館的性質(zhì)，決定了《人民日?qǐng)?bào)》海外版所面向的傳播人群。

先看美國(guó)146家圖書館的性質(zhì)以及用途。美國(guó)有41個(gè)州的圖書館收藏了《人民日?qǐng)?bào)》，最多的州是加利福尼亞州，達(dá)到20家圖書館。在146家圖書館中，僅有加州山景城公共圖書館、加州薩克拉門托公共圖書館、舊金山公共圖書館等12家為公共圖書館，其余134家均為大學(xué)圖書館。134家大學(xué)圖書館可以分為兩類，第一類是設(shè)有專業(yè)東亞圖書館的大學(xué)，專業(yè)收藏中國(guó)、日本、韓國(guó)、東南亞各國(guó)及非洲等地區(qū)的各類文獻(xiàn)資料、歷史檔案、手稿等，對(duì)于新中國(guó)出版的各類圖書、期刊、報(bào)紙，只要有學(xué)術(shù)價(jià)值的，就一并收藏?！度嗣袢?qǐng)?bào)》作為中共中央機(jī)關(guān)報(bào)，其重要性、權(quán)威性不言而喻，屬于必須收藏之列。這類大學(xué)圖書館有34家，如斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、哈佛大學(xué)、華盛頓大學(xué)等；第二類是開設(shè)與中國(guó)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)，圖書館收藏《人民日?qǐng)?bào)》等當(dāng)代中國(guó)報(bào)刊的目的，主要是為了相關(guān)專業(yè)的師生了解中國(guó)之用，同時(shí)也有用來學(xué)習(xí)漢語，這類圖書館有100家。

再看日本，日本97家收藏《人民日?qǐng)?bào)》的圖書館中沒有公共圖書館，僅有專業(yè)中國(guó)研究機(jī)構(gòu)圖書館和大學(xué)圖書館。大體可分為三類：第一類是專業(yè)中國(guó)研究機(jī)構(gòu)的圖書館，因?yàn)橹饕菑氖轮袊?guó)研究，《人民日?qǐng)?bào)》等當(dāng)代中國(guó)刊物是必須收藏的。這3家分別是中國(guó)研究所圖書館（社團(tuán)法人）、東洋文庫(kù)圖書館（社團(tuán)法人）、日本貿(mào)易振興機(jī)構(gòu)亞洲研究所圖書館（特殊法人）；第二類是在大學(xué)里設(shè)有中國(guó)研究機(jī)構(gòu)的大學(xué)圖書館，這類圖書館共有6家，收藏《人民日?qǐng)?bào)》的目的與第一類相同，如愛知大學(xué)等；第三類是開設(shè)與中國(guó)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)，收藏《人民日?qǐng)?bào)》的主要目的，是為了本校師生了解中國(guó)、學(xué)習(xí)漢語之用，如櫻美林大學(xué)等，這類圖書館共有88家。

在澳大利亞收藏《人民日?qǐng)?bào)》的9家圖書館中，只有澳大利亞國(guó)家圖書館具有公共圖書館性質(zhì)，其他8家都是大學(xué)圖書館。這8家大學(xué)圖書館中，莫納什大學(xué)、墨爾本大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、悉尼大學(xué)設(shè)有全澳大利亞著名的中國(guó)學(xué)研究機(jī)構(gòu)，專業(yè)收藏當(dāng)代中國(guó)出版的各種文獻(xiàn)。其他4個(gè)是開設(shè)了與中國(guó)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)，圖書館收藏《人民日?qǐng)?bào)》，了解中國(guó)發(fā)展動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)中文為其主要用途。

加拿大收藏《人民日?qǐng)?bào)》的6家中只有多倫多公共圖書館、沃恩公共圖書館是公共圖書館，其他4家為大學(xué)圖書館。而大學(xué)圖書館中的不列顛哥倫比亞大學(xué)設(shè)有加拿大最為著名的中國(guó)研究中心，《人民日?qǐng)?bào)》屬于必須收藏的中國(guó)報(bào)刊，其他3所大學(xué)屬于開設(shè)與中國(guó)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)。

英國(guó)收藏《人民日?qǐng)?bào)》的6家圖書館都是大學(xué)圖書館。愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)亞非學(xué)院設(shè)有英國(guó)著名的中國(guó)研究機(jī)構(gòu)，尤其是倫敦大學(xué)亞非學(xué)院設(shè)有英國(guó)最權(quán)威、館藏量最為豐富的東亞圖書館?！度嗣袢?qǐng)?bào)》屬于必須收藏的文獻(xiàn)，而其他的4所大學(xué)開設(shè)了與中國(guó)相關(guān)的專業(yè)，了解中國(guó)、學(xué)習(xí)中文為其收藏的主要用途。

荷蘭收藏《人民日?qǐng)?bào)》的1家圖書館是國(guó)際社會(huì)歷史研究所，位于阿姆斯特丹，不僅收藏有德國(guó)社會(huì)民主黨的檔案，還有馬克思、恩格斯的手稿、書信和相片，1979年成為荷蘭皇家科學(xué)院的13個(gè)下屬研究所之一，成了官方的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。收藏《人民日?qǐng)?bào)》主要是為了學(xué)術(shù)研究用途。

通過上述梳理可知，世界6個(gè)國(guó)家的265家圖書館收藏《人民日?qǐng)?bào)》的主要用途為了解中國(guó)和進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，也有一部分是為了學(xué)習(xí)中文。面對(duì)的主要人群是大學(xué)教授、學(xué)者和青年學(xué)生，極少部分是通過公共圖書館系統(tǒng)被普通讀者所借閱、瀏覽（如圖）。

值得注意的是，圖中的公共圖書館、專業(yè)中國(guó)研究圖書館和了解中國(guó)、學(xué)習(xí)中文的大學(xué)圖書館，三者之間不是截然分開的。在歐美的公共圖書館里，也設(shè)有專業(yè)東亞館藏部門，也面對(duì)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者開展服務(wù)，而專業(yè)研究中國(guó)的圖書館有很大部分是由大學(xué)開設(shè)的，主要服務(wù)于本校的相關(guān)中國(guó)研究機(jī)構(gòu)。尤其是一些大學(xué)圖書館也具有向所在社區(qū)居民免費(fèi)開發(fā)的公共圖書館功能。之所以這樣區(qū)分，是為了更好地說明《人民日?qǐng)?bào)》在海外傳播的基本功能以及所面對(duì)的人群特征。至此，可以得出的結(jié)論是，西方發(fā)達(dá)國(guó)家收有《人民日?qǐng)?bào)》的265家圖書館中，僅有15家為公共圖書館，比例為6%；有52家專業(yè)研究中國(guó)的圖書館，比例為20%；有198家為了解中國(guó)發(fā)展動(dòng)態(tài)而且部分具有學(xué)習(xí)中文的圖書館，比例為74%。由以上數(shù)據(jù)可以看出，《人民日?qǐng)?bào)》在海外的傳播范圍主要以大學(xué)校園、研究機(jī)構(gòu)為主，經(jīng)常面對(duì)的一個(gè)讀者群體就是大學(xué)教授、學(xué)術(shù)界的專家以及部分學(xué)習(xí)中文、使用中文的少數(shù)群體，而面向海外社會(huì)普通民眾傳播中國(guó)信息的功能則不高。

面向海外傳播的歷史階段

上述《人民日?qǐng)?bào)》所面向的海外人群特征，是經(jīng)過60多年的發(fā)展歷程才得以形成的，大體可以分為如下四個(gè)階段。

第一個(gè)階段：建國(guó)后到“文革”爆發(fā)前的17年，即1949至1965年。建國(guó)初期中文報(bào)刊的對(duì)外出口，主要是促進(jìn)中外文化交流、傳播信息，并滿足海外華僑、華人以及港澳同胞對(duì)祖國(guó)情況了解的需要。1956年、1957年、1958年這三年是中文報(bào)刊對(duì)外發(fā)行的最高峰，這主要是因?yàn)?954年的日內(nèi)瓦會(huì)議和1955年的萬隆會(huì)議之后，新中國(guó)在世界上的國(guó)際地位大幅提升，海外華僑迫切需要了解祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活方面的巨大變化，中文報(bào)刊的需求量大幅增長(zhǎng)，品種逐年增加。按照國(guó)際書店的統(tǒng)計(jì)資料，1958年對(duì)外發(fā)行的中文報(bào)刊在亞洲達(dá)到568種，在歐美地區(qū)達(dá)到374種。1958年全年累計(jì)，對(duì)外發(fā)行報(bào)紙的份數(shù)為40萬份，《人民日?qǐng)?bào)》始終位列出口的第一位。

第二個(gè)階段：10年“文革”的動(dòng)蕩階段?！拔母铩北l(fā)后，許多報(bào)刊受到?jīng)_擊，紛紛停辦、休刊，因此可供出口的中文書刊數(shù)量再次大幅減少。如1967年出口目錄的名單中僅有《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《工人日?qǐng)?bào)》等15種；到了1970年，出口目錄上僅剩《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《紅旗》雜志3種。這一時(shí)期的發(fā)行量也不如“文革”前。根據(jù)國(guó)際書店職工宋廣浦的文章記載，1973年《人民日?qǐng)?bào)》的海外訂戶為每期1842份，每期面向海外書店、機(jī)構(gòu)批發(fā)數(shù)量為3518份，合計(jì)每期僅為5360份。

第三階段：1976年“文革”結(jié)束直到1985 年的恢復(fù)階段。“文革”結(jié)束后，中文報(bào)刊出口又重新恢復(fù)，從1973年的30種迅速增加到1979年的80種，到了1980年出口種數(shù)達(dá)到了339種，1985年達(dá)到793種。發(fā)行數(shù)量也大幅增加，1979年的平均期發(fā)量達(dá)到了11.7萬份，是1973年的3倍多，1985年達(dá)到14.9萬份。1980年至1985年間中文報(bào)刊對(duì)外發(fā)行的品種逐年增加，但發(fā)行總量卻并沒有隨著品種的增多而增加，反而呈逐年遞減趨勢(shì)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》對(duì)外發(fā)行在1984年的期發(fā)行量為2369份，1985年降低到2229份，1986年為2238份，1987年則進(jìn)一步降低到2210份，這表明以《人民日?qǐng)?bào)》為代表的中文報(bào)紙?jiān)谶@一時(shí)期的世界影響經(jīng)過短暫恢復(fù)后又開始大幅回落。

第四階段：1985年《人民日?qǐng)?bào)》海外版創(chuàng)刊至今的深化階段。1985年7月1日《人民日?qǐng)?bào)》海外版創(chuàng)刊，使報(bào)紙風(fēng)格大大貼近了海外讀者群。1997年1月1日正式推出《人民日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)版，網(wǎng)絡(luò)版中有英文版、日文版等多個(gè)外文版。網(wǎng)絡(luò)版的訪問量每年以10倍的速度快速增長(zhǎng)。尤其是自2007年開始，《人民日?qǐng)?bào)》海外版與當(dāng)?shù)厝A文報(bào)刊采取合作辦周刊、辦專版、隨報(bào)發(fā)行等針對(duì)性措施，使《人民日?qǐng)?bào)》海外版的發(fā)行量迅速增加，影響力大幅提升。

截至2012年，《人民日?qǐng)?bào)》海外版合辦的周刊有4家：分別是與日本《日中新聞》合辦的《日本周刊》、與奧地利《歐洲華信報(bào)》合辦的《奧地利周刊》、與匈牙利《歐亞新聞報(bào)》合辦的《匈牙利周刊》、與加拿大《加華新聞》合辦的《加拿大周刊》。每日發(fā)行的專版有2個(gè)：《人民日?qǐng)?bào)·海外版》“巴拿馬版”和菲律賓版；擇日發(fā)行的專版有3個(gè)：西班牙專版、意大利專版、英國(guó)專版；聯(lián)合創(chuàng)辦外文周刊2個(gè)：韓文版和日文版；《人民日?qǐng)?bào)·海外版》隨外報(bào)發(fā)行的有四家：美國(guó)《國(guó)際日?qǐng)?bào)》、印尼《國(guó)際日?qǐng)?bào) 》、泰國(guó)《亞洲日?qǐng)?bào) 》、馬來西亞《星洲日?qǐng)?bào)》。這些舉措使《人民日?qǐng)?bào)》海外版發(fā)行到世界80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，2008年在海外的周發(fā)行量和日發(fā)行量?jī)粼?0萬份，取得了良好的宣傳效果和社會(huì)效應(yīng)，大大提高了《人民日?qǐng)?bào)》在海外的影響力。

《人民日?qǐng)?bào)》的海外影響

《人民日?qǐng)?bào)》經(jīng)過60多年的對(duì)外發(fā)行與傳播，所取得的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

第一，生活在海外的華僑、華人對(duì)于《人民日?qǐng)?bào)》的依賴性增強(qiáng)，信息傳播載體的橋梁作用日益突出。以印尼為例，很多華人都訂兩種語言的報(bào)紙，一種是印尼文，一種是中文。他們閱讀中文與學(xué)習(xí)漢語的目的不僅是要看懂中文報(bào)紙海外版，還要全面地了解中國(guó)。很多印尼華人每天查閱最多的是《人民日?qǐng)?bào)·海外版》，從這些版面上不僅可以真實(shí)地了解中國(guó)的風(fēng)土人情， 還可以目睹中國(guó)最近幾年來各地的飛速變化。一些留學(xué)生甚至根據(jù)海外版對(duì)中國(guó)情況以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的介紹， 來選擇讀書的地點(diǎn)。大多數(shù)印尼讀者閱讀《人民日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)版，有些華裔家庭還專門下載海外版的重要內(nèi)容，進(jìn)行分析、研究、保存、傳閱，以用于和中國(guó)大陸開展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、投資辦廠和旅游觀光的參考。

近些年，隨著全世界漢語學(xué)習(xí)熱的升溫，以《人民日?qǐng)?bào)·海外版》為代表的中文報(bào)刊也同時(shí)成為學(xué)習(xí)、閱讀漢語的“活教材”，孔子學(xué)院成為《人民日?qǐng)?bào)·海外版》的主要傳播陣地。

第二，《人民日?qǐng)?bào)》面向海外華僑、華人讀者群傳播的日益深化，帶動(dòng)了西方大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)圖書館的收藏?cái)?shù)量逐年提高，這樣就形成了一個(gè)穩(wěn)定的大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的讀者群。這個(gè)群體雖然人數(shù)比華僑、華人的數(shù)量要少很多，但由于主要是專家、學(xué)者、大學(xué)教授等高端人群構(gòu)成，顯然其對(duì)于西方社會(huì)的影響力要大得多。

OCLC的數(shù)據(jù)紀(jì)錄顯示，265家圖書館擁有的《人民日?qǐng)?bào)·海外版》均為網(wǎng)絡(luò)版，載體性質(zhì)為互聯(lián)網(wǎng)資源。在美國(guó)的146家大學(xué)圖書館中，收有1985年海外版創(chuàng)刊之前的《人民日?qǐng)?bào)》的圖書館，僅有圣地亞哥州立大學(xué)和芝加哥大學(xué)、托萊多大學(xué)3家圖書館，其余143家圖書館普遍擁有《人民日?qǐng)?bào)·海外版》的網(wǎng)絡(luò)版，有的還明確注明擁有1985年至2012年這一時(shí)間段的紙質(zhì)版。如伯克利大學(xué)圖書館不僅收有1985年至1992年《人民日?qǐng)?bào)》的全部紙質(zhì)報(bào)紙，同時(shí)擁有《人民日?qǐng)?bào)·海外版》的網(wǎng)絡(luò)版；匹茲堡大學(xué)圖書館擁有《人民日?qǐng)?bào)》1985年至1988年、1991年的全部紙質(zhì)報(bào)紙，同時(shí)擁有《人民日?qǐng)?bào)·海外版》的網(wǎng)絡(luò)版；紐約州的華盛頓大學(xué)擁有《人民日?qǐng)?bào)》1998年的紙質(zhì)版，同時(shí)擁有《人民日?qǐng)?bào)·海外版》的網(wǎng)絡(luò)版?？梢?，《人民日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)版要比紙質(zhì)版受歡迎，而1985年創(chuàng)刊的《人民日?qǐng)?bào)·海外版》要比以前的報(bào)紙受歡迎。這種變化除了網(wǎng)絡(luò)版要節(jié)省儲(chǔ)存空間、滿足日益增長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)閱讀人群要求之外，還有一個(gè)原因就是面向海外華僑、華人的發(fā)行力度逐步加大所帶來的。

通過對(duì)《人民日?qǐng)?bào)》在海外傳播的兩個(gè)讀者群的梳理，基本勾勒出了這個(gè)“中國(guó)第一大報(bào)”在海外傳播的概貌?？傮w上看，《人民日?qǐng)?bào)》的傳播范圍和影響力在不斷提升，但與歐美主流大報(bào)相比，無論是世界圖書館收藏?cái)?shù)量還是對(duì)外發(fā)行量，都還有不小的差距。十八大報(bào)告中提出要構(gòu)建和發(fā)展中國(guó)媒體的現(xiàn)代傳播體系，提高傳播能力，這是一項(xiàng)具有針對(duì)性的關(guān)鍵之舉。對(duì)于《人民日?qǐng)?bào)》而言，如何增強(qiáng)傳播力和影響力，還有漫長(zhǎng)的路要走。

作者單位 北京外國(guó)語大學(xué)

中國(guó)海外漢學(xué)研究中心