謝津

上世紀(jì)90年代興起的出國(guó)大潮最直接的后果，就是時(shí)至今日低齡留學(xué)（也稱“小留”）大熱。這些年輕的父母或擁有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或胸懷國(guó)際意識(shí)，熟知國(guó)外的教育環(huán)境和機(jī)制，因此對(duì)子女留學(xué)有著更早的規(guī)劃。于是，全世界各大中小學(xué)校中，逐漸出現(xiàn)了越來(lái)越多也越來(lái)越年輕的中國(guó)孩子。和父輩們不同，這些中國(guó)新精英階層的孩子們不再需要擠著宿舍啃著方便面度日。曾深受留學(xué)之苦的父母?jìng)儾粫?huì)舍得讓自己的孩子把苦再吃一遍。他們希望孩子們?cè)趪?guó)外不僅能學(xué)業(yè)有成，而且能生活得更好。

這股洶涌的小留學(xué)潮背后，是中國(guó)精英白領(lǐng)的崛起、對(duì)國(guó)內(nèi)教育制度的失望、為嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)所做的未雨綢繆等諸多因素，也不排除家長(zhǎng)們的跟風(fēng)與攀比。不管怎樣，這股大潮從中國(guó)的海岸線呼嘯而過(guò)，席卷了美澳英加等西方大國(guó)。諸多數(shù)據(jù)顯示，小留學(xué)生人群規(guī)模正在不斷擴(kuò)大，未來(lái)留學(xué)生人群向低齡化方向發(fā)展將愈加明顯。據(jù)《中國(guó)留學(xué)白皮書(shū)》調(diào)查，2005年至06年度，中國(guó)赴美讀高中的學(xué)生人數(shù)只有65人。而2010至11年度，這一人數(shù)已達(dá)到6725人，五年時(shí)間激增100倍。此外，2012年度參加托?？荚嚨?8歲以下學(xué)生較上年同期增長(zhǎng)30%，18歲以下參考SAT的學(xué)生從2009年的7000人增長(zhǎng)到2012年的4萬(wàn)人……

數(shù)據(jù)刺激著家長(zhǎng)的神經(jīng)，專家也不吝惜再添一把火。有專家指出，美國(guó)大學(xué)加大了境內(nèi)中國(guó)學(xué)生的錄取比例。他們認(rèn)為在美國(guó)讀了兩到四年的中學(xué)，語(yǔ)言首先過(guò)關(guān)，而且孩子已經(jīng)完全適應(yīng)了美國(guó)的教育方式，大學(xué)學(xué)業(yè)會(huì)更加順利，而且由自己“教出來(lái)”的學(xué)生，成績(jī)自然更有保證。大學(xué)給出這樣的決定，無(wú)疑加劇了留學(xué)的低齡化。

在這片烈火烹油的欣欣向榮下，另一組數(shù)據(jù)更為刺眼。一份來(lái)自加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)的研究指出，小留學(xué)生與其他同齡學(xué)生相比，吸毒可能性高出2至6倍；居住在加拿大人家庭中的外國(guó)小留學(xué)生，25%有過(guò)性經(jīng)驗(yàn)，高出同齡本地學(xué)生13個(gè)百分點(diǎn)；22%居住在當(dāng)?shù)丶彝ブ械男×魧W(xué)生抽煙，一半左右的學(xué)生承認(rèn)調(diào)查前一個(gè)月曾逃課……問(wèn)題浮出水面：小留學(xué)生皆處于心智塑性階段，無(wú)法抵擋的青春期躁動(dòng)和異國(guó)文化誘惑讓遠(yuǎn)離父母的他們更容易迷失自我。一面是轟轟烈烈的小留熱潮，一面是飽受爭(zhēng)議的留學(xué)垃圾；一面是學(xué)生面對(duì)未來(lái)的興致勃勃，一面是行業(yè)面對(duì)商機(jī)的磨刀霍霍；而這之間傾注的，是家長(zhǎng)們的憂惑惶恐和牽腸掛肚，亦即回到本文開(kāi)篇提到的話題——如何讓孩子們?cè)趪?guó)外生活得更好。

面對(duì)“小留”這片未經(jīng)開(kāi)墾的廣闊市場(chǎng)，一些國(guó)家的政府在放寬留學(xué)限制的同時(shí)也放寬了陪讀政策，而懷有敏銳商業(yè)嗅覺(jué)的人也動(dòng)了起來(lái)。旅居國(guó)外的華人開(kāi)辦了小留學(xué)生服務(wù)公司，更多的當(dāng)?shù)厝松暾?qǐng)成為寄宿家庭，一戶家庭接管的中國(guó)孩子從一個(gè)變成了兩個(gè)、三個(gè)。這是一片未經(jīng)開(kāi)墾的廣闊市場(chǎng)，但同樣泥沙俱下、良莠不齊?！靶×魺岢薄碑?dāng)前，行業(yè)的規(guī)范畢竟晚了一步，為孩子選好監(jiān)護(hù)人成為家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題?；诖?，《新領(lǐng)軍》對(duì)小留學(xué)生監(jiān)護(hù)托管的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)廣泛收集家長(zhǎng)、學(xué)生及留學(xué)專家的意見(jiàn)，對(duì)出國(guó)陪讀、寄宿學(xué)校及服務(wù)中介三種常見(jiàn)途徑的可信度及可達(dá)性打出分?jǐn)?shù)，并將學(xué)生透過(guò)此三種形式所獲得了幸福程度囊括進(jìn)來(lái)。希望透過(guò)這次調(diào)查，為家長(zhǎng)呈現(xiàn)一份實(shí)用的參考。