易啟嵐

辦好讓人民滿意的教育是教育工作者的歷史使命和責(zé)任，在老百姓的口中，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校？它不光是有寬敞、明亮、舒適的校舍，也不僅僅是有名師泰斗，更重要的是要有恩及學(xué)生和家長(zhǎng)的文化意識(shí)和美妙教育藝術(shù)，讓學(xué)生感到安全、快樂、幸

福。下面我就辦以好讓人民滿意的好學(xué)校談點(diǎn)看法。

一、好學(xué)校的根本標(biāo)志

要有先進(jìn)的辦學(xué)理念，能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學(xué)生。好學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生不僅要文化素質(zhì)高，還要有過硬的身體素質(zhì)，要有適應(yīng)社會(huì)和解決問題的能力，更重要的是具備高尚的人格。為此，我在辦學(xué)中將我校的辦學(xué)理念濃縮為八字“厚德、健體、勵(lì)志、創(chuàng)新”。并作為新校訓(xùn)，彰顯在校園，領(lǐng)會(huì)到師生心中。

二、好學(xué)校的關(guān)鍵是要有一支好的教師隊(duì)伍

在這方面，我認(rèn)為要以校本培訓(xùn)為主軸，加強(qiáng)對(duì)教師的思想業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平能夠與時(shí)俱進(jìn)。我們一是把教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)放在重要地位，努力為其創(chuàng)造條件。二是在校內(nèi)經(jīng)常舉辦各種類型的培訓(xùn)講座，舉行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。三是采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和方法。校內(nèi)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制，讓教師之間相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。四是行政領(lǐng)導(dǎo)流動(dòng)聽課，并及時(shí)與上課教師進(jìn)行評(píng)課。五是投入大量資金，健全校園網(wǎng)，開通互聯(lián)網(wǎng)，為每位教師配備筆記本電腦，為每個(gè)教室和辦公室裝設(shè)多媒體電教設(shè)備，教師實(shí)行電子備課制，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，無紙化管理。通過一系列的活動(dòng)，普遍提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，多培養(yǎng)省市區(qū)級(jí)骨干教師，起到帶頭引領(lǐng)作用。

三、好學(xué)校要打造深厚的文化底蘊(yùn)

校園文化是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，是學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，也是無聲的課程。在打造校園特色文化方面，一是要凈化、綠化、美化校園，為師生工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)幽雅的環(huán)境。二是要精心布置校園文化，讓每一面墻壁會(huì)說話，每一棵樹木會(huì)傳情。三是形成積極向上的學(xué)生、教師、干部共同的校園行為習(xí)慣文化傳統(tǒng)。

四、好學(xué)校的核心是要有一位好校長(zhǎng)

辦好讓人民滿意的教育，主陣地是學(xué)校，主體是教師，而關(guān)鍵就是校長(zhǎng)。因?yàn)?，?duì)于教師和學(xué)生來說，校長(zhǎng)的影響力是無與倫比的。可以毫不夸張地說，一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校的靈魂；一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一群好教師的標(biāo)桿；一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一代好學(xué)生心中不朽的豐碑。反之亦然。由此可見，重塑校長(zhǎng)的職業(yè)本位意識(shí)就顯得尤為迫切。

五、好學(xué)校要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育和愛心教育

著名教育家葉圣陶先生歷來主張把“養(yǎng)成良好習(xí)慣”擺在極其重要的位置，好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用。厚德載物，以深厚的德澤育人利物，以崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成才。在小學(xué)階段，學(xué)生最重要的是要養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。

六、好學(xué)校要有鮮明的辦學(xué)特色

學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中所形成的獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)貌和文化內(nèi)涵，是學(xué)校立校之本。它包括特色教材、課程設(shè)置、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)、管理模式、管理風(fēng)格、教育教學(xué)組織運(yùn)作形式、校園文化等。一所沒有特色的學(xué)校，難以培養(yǎng)出各種個(gè)性化、多樣化的高素質(zhì)人才。無特色的學(xué)校將失去競(jìng)爭(zhēng)能力。我認(rèn)為，要從培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)、能力和經(jīng)典文化熏陶等方面創(chuàng)特色，還要開發(fā)有本校特色的校本教材。我校在多年的實(shí)踐活動(dòng)中已經(jīng)開發(fā)了《詩詞百花園》（高、中、低版）、《博覽群書小練筆》（高、中、低版）、《數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》和快樂作文選集《快樂如歌》《新生入學(xué)手冊(cè)》以及《硬筆書法校本教材》《陽光少年健康成長(zhǎng)手冊(cè)》《我的成長(zhǎng)錄》等多套校本

教材，目前還有音樂和美術(shù)等校本教材正在編寫中。這些校本教材為我校的特色活動(dòng)提供了理論基礎(chǔ)。

教育惠及著千家萬戶，恩及千秋萬代，維系著人民群眾的幸福。讓我們胸懷美好憧憬，擔(dān)著重大職責(zé)和使命，滿懷激情，向著更高的目標(biāo)，改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造美麗的教育春天。

（作者單位 江西省宜春市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）