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        農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)與發(fā)展

        2013-04-29 19:11:31馬翠蘋(píng)
        決策探索 2013年6期
        關(guān)鍵詞:行政村類圖書(shū)農(nóng)家

        馬翠蘋(píng)

        農(nóng)家書(shū)屋是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的文化陣地,是直接服務(wù)農(nóng)民的文化基點(diǎn)。它對(duì)加強(qiáng)農(nóng)民思想道德意識(shí)、提高文化科學(xué)素養(yǎng)均可起到積極作用。我國(guó)有62萬(wàn)多個(gè)行政村,農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)這項(xiàng)工程將使30%的行政村擁有農(nóng)家書(shū)屋。農(nóng)家書(shū)屋是農(nóng)村的公益事業(yè),是公共文化事業(yè)的重要組成部分,它肩負(fù)著社會(huì)教育的歷史使命,具有傳承文化的獨(dú)特功能,是實(shí)施建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)教育的理想場(chǎng)所。農(nóng)家書(shū)屋為農(nóng)民的增收以及整個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)發(fā)展將起到不可估量的作用。

        一、農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)

        農(nóng)家書(shū)屋自從2006年7月在蘭州召開(kāi)的“全國(guó)新聞出版服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作座談會(huì)”上提出后,得到較快發(fā)展。山東、山西、甘肅、河南等地先后建起了農(nóng)家書(shū)屋及鄉(xiāng)村圖書(shū)館,豐富了農(nóng)村的文化生活,同時(shí)也為建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋這項(xiàng)工程提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

        (一)以立法為保障

        農(nóng)家書(shū)屋應(yīng)是公共圖書(shū)館的一部分。我國(guó)到目前為止,還沒(méi)有一部比較完善的“圖書(shū)館法”。英國(guó)于1850年就頌布了《公共圖書(shū)館法》,1972年公布了《大英圖書(shū)館法》;美國(guó)1956年公布了《圖書(shū)館服務(wù)法》;日本在1899年曾頒布過(guò)圖書(shū)館法令,1950年頒布《圖書(shū)館法》;韓國(guó)也在1963年頒布《圖書(shū)館法》。這些國(guó)家圖書(shū)館法的頒布為圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展提供了法律的保障。

        英國(guó)人說(shuō):“在你居住不遠(yuǎn)的地方,肯定有一座圖書(shū)館。”美國(guó)在20世紀(jì)六七十年代也已形成了完整的社區(qū)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò),日本人則可以在20分鐘之內(nèi)徒步到達(dá)一個(gè)圖書(shū)館。相信我國(guó)也可以在不久的將來(lái)制定出一部比較完善的圖書(shū)館法,為農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)提供法律保障。

        (二)以聯(lián)合辦館為途徑

        農(nóng)家書(shū)屋工程按照“政府組織建設(shè),鼓勵(lì)社會(huì)捐助,農(nóng)民自主管理,創(chuàng)新機(jī)制發(fā)展”的思路組織實(shí)施,根據(jù)我國(guó)的具體情況,農(nóng)家書(shū)屋的構(gòu)建與運(yùn)行受到財(cái)力、地域環(huán)境的影響,發(fā)展很不均衡,提倡與該鄉(xiāng)、村委會(huì)及社會(huì)團(tuán)體的支助聯(lián)合辦館,有實(shí)力的個(gè)人也可自助辦館,特別是應(yīng)該與農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的圖書(shū)館(室)聯(lián)手,有針對(duì)性地進(jìn)行農(nóng)業(yè)大類的圖書(shū)指導(dǎo)性資助,為其提供相應(yīng)的農(nóng)業(yè)類圖書(shū)期刊資料及信息,并可不定期派專家進(jìn)行農(nóng)業(yè)類圖書(shū)閱讀指導(dǎo)及技術(shù)服務(wù),一舉多得,相得益彰。

        (三)以地域特色服務(wù)為出路

        農(nóng)家書(shū)屋要實(shí)現(xiàn)更快持續(xù)健康的發(fā)展,就要有本地域的特色,特別是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)行業(yè)的需要進(jìn)行有特色的服務(wù),從事農(nóng)業(yè)為主的應(yīng)在農(nóng)業(yè)類圖書(shū)采購(gòu)方面 有所考慮,如老年人居多者,應(yīng)在保健類圖書(shū)方面有所側(cè)重;如留守兒童居多者,應(yīng)增加少兒讀物的量;如農(nóng)村女性居多者,則應(yīng)該在婚姻家庭、育兒婆媳關(guān)系等類讀物上下功夫等等。

        (四)農(nóng)家書(shū)屋發(fā)展的制約因素

        我國(guó)現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展很不均衡,發(fā)達(dá)地區(qū)人們的觀念有較大變化,他們普遍意識(shí)到文化科學(xué)知識(shí)對(duì)他們的重要性。而貧困地區(qū)由于受到諸多因素的影響,只想著家里的田地或單純性到外地打工,從沒(méi)想到自己去創(chuàng)業(yè)、去致富,在家里打牌、閑聊,文化生活貧乏是普遍現(xiàn)象。這說(shuō)明,要豐富農(nóng)村的文化生活,不僅需要政府的大力支持,更有賴于農(nóng)民主動(dòng)性的發(fā)揮。另外,環(huán)境與硬件也是制約的因素之一。以安陽(yáng)市為例,農(nóng)家書(shū)屋2011年年底共有995家,還沒(méi)達(dá)到各行政村的全覆蓋。場(chǎng)地大都依附于村支部的一間小屋或村民的破舊房屋,設(shè)施陳舊、光線昏暗,周圍環(huán)境噪雜,給閱讀帶來(lái)很多不便。更有甚者,到了雨季,室內(nèi)潮濕、悶熱,造成圖書(shū)報(bào)刊的霉變,給圖書(shū)的保護(hù)工作帶來(lái)很多困難。硬件方面更是問(wèn)題重重,桌椅不齊,電腦不能上網(wǎng)等,圖書(shū)報(bào)刊的種類不能做到精而全。圖書(shū)的時(shí)效性較差,特別是那些接受捐贈(zèng)的圖書(shū)或報(bào)刊都是過(guò)期陳舊的,已失去了閱讀和流通價(jià)值,甚至變成了“死書(shū)”,而那些急需的、農(nóng)民喜愛(ài)的養(yǎng)殖、種植、病蟲(chóng)害防治類報(bào)刊圖書(shū)卻很少,不能滿足需求;光盤(pán)類的影像資料及網(wǎng)絡(luò)資源更是少之又少,這些問(wèn)題嚴(yán)重影響著農(nóng)民朋友對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的興趣,使農(nóng)家書(shū)屋的利用率大打折扣。

        三、農(nóng)家書(shū)屋的發(fā)展方向

        (一)實(shí)現(xiàn)農(nóng)家書(shū)屋最大的利用率與措施

        1.管理人員的素質(zhì)。大多數(shù)農(nóng)家書(shū)屋都有大學(xué)生村官來(lái)管理,他們的文化素質(zhì)相對(duì)較高,但圖書(shū)管理的專業(yè)知識(shí)較貧乏,并且與農(nóng)民朋友之間溝通有“代溝”現(xiàn)象,有曲高和寡的感覺(jué),應(yīng)該俯下身去,與農(nóng)民朋友交心,想他們之所想,急他們之所急,在有限的圖書(shū)資料范圍內(nèi),準(zhǔn)確地推薦給他們有時(shí)效、有價(jià)值的農(nóng)業(yè)類的信息,幫助他們檢索到其想要的知識(shí)點(diǎn),讓物有其用,人有所獲。

        2. 圖書(shū)期刊的排架應(yīng)有特色。農(nóng)家書(shū)屋就要“農(nóng)”字當(dāng)頭,讓S類的圖書(shū)排在醒目的位置,如病蟲(chóng)害的防治、植物保護(hù)、土壤肥料的合理改良與噴施,農(nóng)田水利的高效利用,田間除草等類圖書(shū),非農(nóng)業(yè)類圖書(shū)也應(yīng)盡可能地突出其實(shí)用價(jià)值,一些理論性的圖書(shū)適當(dāng)延后排架,一些科技信息類圖書(shū)應(yīng)在第一時(shí)間推薦給農(nóng)民讀者,同時(shí)也應(yīng)把簡(jiǎn)單的圖書(shū)分類知識(shí)普及到農(nóng)民當(dāng)中,讓他們能更快更準(zhǔn)確地檢索到自己所需要的圖書(shū)。

        3.豐富圖書(shū)的種類。雖然農(nóng)家書(shū)屋以農(nóng)業(yè)類為主,但也不能忽視其他大類圖書(shū)的采購(gòu)與編輯,應(yīng)照顧各類讀者群體,老年類、少兒類、女性類等圖書(shū)也應(yīng)相應(yīng)增加,特別是小學(xué)生教育更應(yīng)有所側(cè)重(因村級(jí)一般以小學(xué)教育為主)應(yīng)加快小說(shuō)類、文藝類圖書(shū)的流通,提高其利用率。

        4.服務(wù)方式要靈活多樣。農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)在作息時(shí)間上不盡相同,農(nóng)家書(shū)屋最突出的特點(diǎn)是與農(nóng)時(shí)息息相關(guān),要堅(jiān)持早開(kāi)館,晚閉館,要做到完全開(kāi)架借閱,特別是冬閑時(shí),要時(shí)常開(kāi)館,熱忱服務(wù),并可開(kāi)展一些圖書(shū)的咨詢服務(wù),書(shū)目推介、送書(shū)上門(mén)等服務(wù),讓農(nóng)家書(shū)屋具有“磁性”。

        (二)農(nóng)家書(shū)屋的發(fā)展方向

        1.館際互借與資源共享。農(nóng)家書(shū)屋要想更快更好地向前發(fā)展,應(yīng)該納入公共系統(tǒng)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò),它是一種文化事業(yè),加強(qiáng)橫向聯(lián)系,加強(qiáng)館與館之間的聯(lián)系,互相分享各自的資源,為讀者或用戶提供更多的服務(wù)。

        館際互借是圖書(shū)館資源共享的一各方式,所謂館際互借是圖書(shū)館代表其讀者和用戶向其他館免費(fèi)借入圖書(shū)資料,同時(shí)以互惠方式將本館圖書(shū)資料借給其他圖書(shū)館。館際互借是圖書(shū)館之間平等互惠、互通有無(wú)的好辦法。農(nóng)家書(shū)屋資源有限,更應(yīng)開(kāi)展附近幾個(gè)行政村之間農(nóng)家書(shū)屋的互借工作,最大限度地滿足農(nóng)民朋友的閱讀需求。市縣級(jí)公共圖書(shū)館應(yīng)對(duì)農(nóng)家書(shū)屋進(jìn)行指導(dǎo),在藏書(shū)建設(shè)和資源配置上給于支持。筆者認(rèn)為,農(nóng)業(yè)類科研院所的圖書(shū)情報(bào)所(室)對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),專業(yè)類圖書(shū)期刊可直接與其交換,可無(wú)償提供農(nóng)技類的服務(wù),有條件的農(nóng)家書(shū)屋還可邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家進(jìn)行閱讀指導(dǎo)與授課,農(nóng)業(yè)專家也可在農(nóng)家書(shū)屋捕獲到新的研究課題,一舉兩得。

        2.采購(gòu)協(xié)作。農(nóng)家書(shū)屋資金有限,如何利用好現(xiàn)有的資源,是每個(gè)農(nóng)家書(shū)屋的管理者面臨的最棘手的問(wèn)題。采購(gòu)協(xié)作是農(nóng)家書(shū)屋之間更加密切的協(xié)作,既有明確分工,又有緊密協(xié)作,合理使用經(jīng)費(fèi),保證書(shū)刊的補(bǔ)充與分配,滿足各個(gè)行政村讀者的閱讀要求。

        結(jié)束語(yǔ)

        農(nóng)家書(shū)屋是整個(gè)圖書(shū)館事業(yè)的一部分,是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一部分,也是我國(guó)文化事業(yè)建設(shè)的一部分。農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)從2006年到現(xiàn)在,已走過(guò)了七個(gè)年頭,但要達(dá)到全國(guó)每個(gè)行政村的全覆蓋,還有一段路要走 ,因此農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)與發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。

        (作者單位:安陽(yáng)市農(nóng)業(yè)科學(xué)院)

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