郭曉麗

賓語從句在初中英語語法中有著相當(dāng)重要的地位，幾乎每年的中考都有對(duì)賓語從句不同角度的考查。筆者認(rèn)真研讀了近年來有關(guān)賓語從句的中考題，發(fā)現(xiàn)其考查的重點(diǎn)一般都集中在以下幾個(gè)方面：

一、考查賓語從句的連接詞

（1）由陳述句充當(dāng)賓語從句時(shí)，用that引導(dǎo)，that無實(shí)在意義，在口語和非正式文體中常省略。

例.Miss Liu said ____ she would leave the message on the headmaster's desk. 【A】

A.that B.where C.which D.what

（2）由一般疑問句充當(dāng)賓語從句時(shí)，用if或whether引導(dǎo)，意為“是否”。

例.I don't know ____ he still lives here. 【D】

A.where B.what C.when D.whether

應(yīng)試規(guī)律：當(dāng)if和whether（表示“是否”）引導(dǎo)賓語從句時(shí)，應(yīng)注意以下幾種情況：

a.介詞之后的賓語從句，只能用whether連接，而不用if。

b.在具有選擇意義又有or或or not時(shí)，尤其是直接與or not連用時(shí)，往往用whether；

c.動(dòng)詞不定式之前，只能用whether。

（3）由特殊疑問句充當(dāng)賓語從句時(shí)，只需用原來的特殊疑問詞來引導(dǎo)。

例：—Be careful！ Don't break the bottles. Do you hear ____ I said， Jim？

—Yes， mum. 【A】

A.what B.that C.why D.if

例：—Do you know ____miss Gao will leave？

—Tomorrow morning. 【A】

A.when B.what C.who D.where

二、考查賓語從句的語序

總的來說，無論原句是陳述句還是疑問句，賓語從句都應(yīng)用陳述語序。即：“連接詞+主語+謂語+其他”。根據(jù)連接詞在從句中所擔(dān)任的成分不同，可分為：

（1）連接詞在從句中作主語時(shí)，其語序?yàn)椋骸斑B接詞+謂語+其他”。常見的連接詞有：who， what等。

例：Could you tell me ____？【B】

A.where is the post office B.who knows the answer

C.what are they doing D.when does the shop open

例：Can you tell me ____？ 【A】

A.what's wrong with the bike

B.what wrong is with the bike

C.what the bike is wrong with

D.what wrong is the bike with

考題分析：what's wrong with…？是一個(gè)特殊疑問句。而同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)賓語從句時(shí)，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)從句部分應(yīng)用陳述句語序，所以許多同學(xué)在閱讀后，常迅速排除A項(xiàng)。殊不知，此處what在從句中充當(dāng)主語，what's wrong with the bike正是陳述句語序，故正確答案為A項(xiàng)。

（2）當(dāng)連接詞在從句中充當(dāng)賓語、狀語或表語時(shí)，其語序?yàn)椋骸斑B接詞+主語+謂語+其他”。常見的連接詞有：what， where， which， how many， how far， why等。

例.The students are studying hard， for they know ____. 【C】

A.what are they studying for

B.what are they studying

C.what they are studying for

D.why they are studying for

例：You must remember ____.【A】

A.what your teacher said

B.what did your teacher say

C.your teacher said what

D.what has your teacher said

例：I don't know ____. 【C】

A.which room I can live

B.which room can I live

C.which room I can live in

D.which room can I live in

考題分析：如果連接詞在賓語從句中充當(dāng)不及物動(dòng)詞后介詞的賓語，并被放到從句句首時(shí)，不及物動(dòng)詞后的介詞不能少。

（3）當(dāng)連接詞在從句中作賓語的定語時(shí)，其語序?yàn)椤斑B接詞+賓語+主語+謂語+其他”。常見的連接詞有：what， which等。

例：—I hear we'll have a new teacher this term.

—Really？ Do you know ____？ 【D】

A.what subject does he teach B.what subject will he teach

C.what subject is he going to teach D.what subject he teaches

三、考查賓語從句的時(shí)態(tài)

在賓語從句中，從句的動(dòng)詞時(shí)態(tài)要與主句的動(dòng)詞時(shí)態(tài)相呼應(yīng)，其主要考點(diǎn)包括以下三點(diǎn)：

（1）如主句的謂語動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)，從句的謂語動(dòng)詞可根據(jù)需要選用相應(yīng)的任何時(shí)態(tài)。

例：—Do you know ____？ I'm going to see him.

—Sorry， I don't know. 【C】

A.where does Mr Li live

B.where did Mr Li live

C.where Mr Li lives

D.where Mr Li lived

（2）如主句的謂語動(dòng)詞是一般過去時(shí)，從句的謂語動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)需要，選擇相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)。

例：He asked me ____. 【C】

A.who did kick the first goal in the World Cup

B.when was the APEC meeting held

C.when China became a member of the WTO

D.where the 2008 Olympics will be held

（3）如果賓語從句所表示的是客觀事實(shí)、普遍真理、自然現(xiàn)象或習(xí)慣性動(dòng)作等，不管主句是什么時(shí)態(tài)，從句的時(shí)態(tài)都用現(xiàn)在時(shí)。

例：When I was young， my grandfather told me that the moon ____ around the earth. 【A】

A.goes B.to go C.went D.had gone

例：The teacher told us that light ____ much faster than sound. 【A】

A.travels B.travelled C.would travel D.had traveled

四、注意幾個(gè)事項(xiàng)

（1）由陳述句變成賓語從句時(shí)，要注意人稱的變化。

例：She said： “I have been to England before.”

—She said that she had been to England before.

例：She asked me： “Do you like maths？”

—She asked me if I liked maths.

（2）賓語從句與簡(jiǎn)單句的交換。

由連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語從句，如果賓語從句的主語和主句的主語是同一個(gè)人時(shí)，可以用“疑問詞+不定式”做賓語的簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)。

例：I dont know what I should do next.

—I dont know what to do next.

例：He didnt know where he would live.

—He didnt know where to live.

（3）Could you tell me…是用來征詢對(duì)方的意見，語氣委婉，并不表示過去。

例：Could you tell me when we will visit the Histury Museum？

五、考查兩個(gè)易混點(diǎn)

在復(fù)合句中，when和if不但可以引導(dǎo)賓語從句，也可引導(dǎo)狀語從句，因此要分析整句話所表達(dá)的意義，特別要注意分清是賓語從句還是狀語從句。

（1）if引導(dǎo)賓語從句時(shí)（意為“是否”），其時(shí)態(tài)應(yīng)和主句時(shí)態(tài)相呼應(yīng)。當(dāng)它引導(dǎo)條件狀語從句時(shí)（意為“如果”），如主句時(shí)態(tài)是將來時(shí)，從句時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)。

例.Do you know if ____ back next week？ If he ____ back， please let me know. 【C】

A.he comes；will come

B.will he come；comes

C.he will come；comes

D.will he come；will come

（2）when引導(dǎo)賓語從句時(shí)（意為“何時(shí)”），其時(shí)態(tài)應(yīng)和主句時(shí)態(tài)相呼應(yīng)。當(dāng)它引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)（意為“當(dāng)……時(shí)候”），如主句是將來時(shí)，從句時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)。

例：—Do you know when he ____ back？ 【C】

—Sorry， I don't. When he ____ back， I'll tell you.

A.comes；comes B.comes；will come

C.will come；comes D.will come；will come

總之，關(guān)于賓語從句的語法知識(shí)雖然繁多，但各地中考對(duì)該考點(diǎn)的考查都集中體現(xiàn)在以上幾點(diǎn)上，所以只要讓學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)多加注意，自然會(huì)收到預(yù)期的效果：①抓準(zhǔn)考點(diǎn)，對(duì)其逐一歸納，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。②考前進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶ｍ?xiàng)訓(xùn)練，增強(qiáng)解題能力。③緊扣易混知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比記憶和練習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率。