劉勇

【編者按】：不同學(xué)段的武術(shù)教學(xué)有著不同的特點(diǎn)，本期選擇的四篇武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)都圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了相關(guān)的練習(xí)手段與方法，希望能夠給大家以啟發(fā)。其實(shí)本期選擇的快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)也是異曲同工，這就是提示我們“教學(xué)有法”的道理，“有法”就是遵循規(guī)律。

一、指導(dǎo)思想

本教學(xué)設(shè)計(jì)以“我是小小美猴王”為主題，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，從學(xué)生的興趣入手，將武術(shù)故事等情境題材貫穿于教學(xué)之中，讓學(xué)生在所營造的濃濃習(xí)武氛圍中承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，掌握一些武術(shù)的技能技巧，充分體驗(yàn)參與武術(shù)練習(xí)的樂趣，感受到崇武尚德的快樂。

二、單元安排

第一課時(shí)：武術(shù)基本手型手法（掌、拳、勾手），步型步法（弓步、馬步、仆步、歇步）及武術(shù)禮儀的學(xué)習(xí)。

第二課時(shí)：武術(shù)手型、步型的綜合練習(xí)（弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、歇步?jīng)_拳、仆步穿掌）。

第三課時(shí)：武術(shù)組合動(dòng)作學(xué)習(xí)（并步抱拳→格擋弓步?jīng)_拳→馬步架沖拳→歇步?jīng)_拳→仆步穿掌→前點(diǎn)步撩掌）。

第四課時(shí)：武術(shù)組合動(dòng)作學(xué)習(xí)（并步抱拳→格擋弓步?jīng)_拳→馬步架沖拳→歇步?jīng)_拳→仆步穿掌→前點(diǎn)步撩掌）

第五課時(shí)：綜合評(píng)價(jià)與檢測。

三、第三課時(shí)教學(xué)計(jì)劃