馬志國(guó)

一個(gè)男孩的夢(mèng)：“我真卑鄙啊！”

“老師，我真卑鄙??！我不是人，我干了一件缺德事……”小A痛苦得如同懺悔自己的罪過(guò)一樣。

我一怔，嚴(yán)肅地問(wèn)：“什么事？”

“那天上生理衛(wèi)生課，講了生殖系統(tǒng)的解剖和生理功能。晚上我睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)離奇的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)躺在小姑懷里……醒后，短褲上黏糊糊的。天啊！我怎么會(huì)干出這種見(jiàn)不得人的丑事??！小姑是我爸爸的親妹妹，是我的長(zhǎng)輩，我這不是‘亂倫嗎？”

原來(lái)是這么一回事。我平靜地向他解釋說(shuō)：“這是在做夢(mèng)嘛。你實(shí)際上并沒(méi)有這么做，根本不能算‘亂倫。”

“聽(tīng)人說(shuō)，‘日有所思，夜有所夢(mèng)。我做這樣的下流夢(mèng)，思想一定很壞。我從小由小姑照看，我很感激她，也很尊敬她，把她當(dāng)親媽媽一樣看待。我將來(lái)有了出息，一定報(bào)她的恩。可是，我壓根兒也沒(méi)有想過(guò)要同她……最近一個(gè)月來(lái)，我心煩意亂，就像犯罪了一樣，上課在想，自習(xí)也在想，我怎么會(huì)突然冒出這種壞思想啊？從此，我不敢回家，不敢見(jiàn)小姑的面，我的身體也要垮掉了。我怕極了，我感到我要完了……”

一個(gè)女孩的夢(mèng)：“我太骯臟了！”

15歲的小B快長(zhǎng)成大姑娘了，父母諄諄教導(dǎo)女兒：女孩子對(duì)男孩子不能過(guò)分親近，否則就會(huì)變壞；女孩子在學(xué)生時(shí)代對(duì)男孩子產(chǎn)生感情，就要成為壞女孩……小B牢記著父母的訓(xùn)示。

一次春游，一個(gè)女同學(xué)和她不知不覺(jué)間走進(jìn)一個(gè)隱秘的樹(shù)叢里，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處樹(shù)叢間隙里藏著一男一女如醉如癡地親吻著。她們嚇得趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)。

回到家，她一頭鉆進(jìn)衛(wèi)生間，想好好洗個(gè)澡，把那些“骯臟”情景從腦子里沖洗干凈。

當(dāng)晚，她在睡夢(mèng)中驀然發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)來(lái)了。小強(qiáng)是小B心中的白馬王子。小B激動(dòng)地迎向他……

第二天回到學(xué)校，小B渾身不自在，她眼睛看著黑板，心里卻想著夢(mèng)中的情景?！安恍?！不行！”小B在心中叫著，“我太骯臟！”她發(fā)誓要趕走幻覺(jué)。然而，她越是壓抑自己，那夢(mèng)境越是變本加厲地在她頭腦里“興風(fēng)作浪”。從此她成天為自己擔(dān)心害怕，又時(shí)刻擔(dān)心父母、老師、同學(xué)看出她的“丑惡靈魂”，注意力老是集中不到學(xué)習(xí)上，成績(jī)一落千丈，她感到好像身體也得了什么病。終于，父母發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，帶她來(lái)到了心理咨詢室。

坦然自然說(shuō)性夢(mèng)

性夢(mèng)，在我們的文化中至今似乎還是個(gè)讓人又羞又怕的話題。

因?yàn)樾詨?mèng)中的情景是少男少女在清醒時(shí)做不出來(lái)的形形色色的行為，如擁抱、接吻等，所以醒來(lái)時(shí)往往感到惶惑、恐懼、內(nèi)疚、煩惱，羞于見(jiàn)人，有自卑感和犯罪感。如果不能正確對(duì)待，對(duì)少男少女的身心健康和學(xué)習(xí)以及日后的性觀念的形成，都有很大的影響。故事中的少男少女正是為此困惑不解，擔(dān)驚受怕，甚至自責(zé)自罪。

其實(shí)，這是杞人憂天。

首先，性夢(mèng)不是身體有毛病。心理學(xué)家認(rèn)為，性夢(mèng)是一種無(wú)意識(shí)或潛意識(shí)的性心理活動(dòng)，也是機(jī)體自身調(diào)節(jié)緊張性張力的一種心理防御機(jī)能，是完全正常的生理和心理現(xiàn)象，不是疾病。少男少女進(jìn)入青春發(fā)育期，體內(nèi)大量分泌性激素，生理和心理急劇發(fā)展，性欲開(kāi)始產(chǎn)生，與異性接觸的欲望普遍增強(qiáng)，而且表現(xiàn)形式也越來(lái)越豐富多彩。例如喜愛(ài)看性知識(shí)方面的書(shū)籍，喜歡摘抄文學(xué)作品中有關(guān)愛(ài)情的精彩描述，喜歡關(guān)注異性，渴望和異性接觸，喜歡在異性面前顯示自己的相貌、體態(tài)，希望博得異性的好感。心理學(xué)家把這個(gè)時(shí)期稱為“對(duì)異性憧憬時(shí)期”。但是，這時(shí)的性需要還不能在現(xiàn)實(shí)中滿足，因而就常常以夢(mèng)境的形式獲得滿足。

再有，性夢(mèng)更不是思想骯臟。由上已知，性夢(mèng)是正常的生理和心理發(fā)展使然，是自發(fā)的生理心理現(xiàn)象，是不由人控制的，是不代表人的真正意愿的，不應(yīng)與道德品質(zhì)相提并論。而且，夢(mèng)不等于現(xiàn)實(shí)，絕大多數(shù)人夢(mèng)后是不會(huì)按夢(mèng)去想，更不會(huì)依夢(mèng)去做的。所以性夢(mèng)不存在道德評(píng)價(jià)意義，不存在道德品質(zhì)問(wèn)題，說(shuō)不上思想骯臟不骯臟。如果說(shuō)“日有所思夜有所夢(mèng)”有道理的話，那是就總體的夢(mèng)境性質(zhì)來(lái)說(shuō)具有確定性，也就是前面說(shuō)的青春期性心理使然；而就具體的夢(mèng)境內(nèi)容來(lái)說(shuō)卻是不確定的。所以到底是誰(shuí)進(jìn)入夢(mèng)境作為具體的性對(duì)象完全是不由自主的。至于有時(shí)候是自己親近的人進(jìn)入夢(mèng)境并成為性對(duì)象，是因?yàn)樯倌猩倥钪薪佑|最多的異性往往是自己親近的人，唯有自己最熟悉、最親近的異性才能留下更深刻的印象，才容易進(jìn)入夢(mèng)境。所以同樣沒(méi)有道德評(píng)價(jià)意義。

由此想到兩點(diǎn)：

一是成人要對(duì)少男少女進(jìn)行健康的性心理衛(wèi)生教育。家長(zhǎng)和老師應(yīng)對(duì)少男少女的性心理發(fā)展給予理解，不僅教給他們性知識(shí)，更要培養(yǎng)他們健康的性心理和性道德。還要破除陳舊有害的觀念，不要再以陳舊的觀念來(lái)影響孩子們，不要片面強(qiáng)調(diào)“日有所思，夜有所夢(mèng)”，把孩子的性夢(mèng)當(dāng)成“罪惡”，以免他們?yōu)榇硕萑肷钌畹淖载?zé)自罪中，以致不能自拔，導(dǎo)致嚴(yán)重的身心障礙，甚至影響一生的發(fā)展。

二是少男少女要重視自己的性心理保健。應(yīng)懂得對(duì)兩性關(guān)系的關(guān)注、理解、體驗(yàn)等性心理是正常的，對(duì)性夢(mèng)不必如臨大敵，應(yīng)處之泰然。還應(yīng)懂得，人除了吃飯睡覺(jué)等自然欲求外，要把主要精力放在對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)社會(huì)的了解上，拓寬自己的生活興趣，減少對(duì)異性的關(guān)心。這樣，你的夢(mèng)中才會(huì)有一個(gè)多彩的世界，你的人生才會(huì)是一幅多彩的畫(huà)卷。