王春

良好的思想品質(zhì)和行為習慣對人的一生有著重要影響，決定著一個人的發(fā)展方向和高度。養(yǎng)成良好的習慣，比擁有知識更為重要。

現(xiàn)今我國的教育出現(xiàn)了很多問題。如校車安全問題、早戀問題、學生行為過激問題等。在這一層表面現(xiàn)象的背后，我們的教育到底在哪里出現(xiàn)了問題？筆者有著二十幾年的教齡和學生管理經(jīng)驗，現(xiàn)從以下幾個方面進行論述。

一、學校是育人的百花園，不是造機器的工廠

學校要尊重學生的特點和學生對知識的需要，使其全面發(fā)展。雖然當今社會并不提倡應試教育，但升學還是以成績定勝負，所以它依舊被推崇。這種現(xiàn)狀迫使教育質(zhì)量較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校以較多的升入重點高中的人數(shù)吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源。在此形勢之下，學校在課時安排上減縮非考學科目課時，使得學生課業(yè)負擔重，學習壓力增大，一些基礎不好的學生跟不上教學進度，以致抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重，自尊心也受到影響，對青少年的心理健康極為不利。學校應改變教學方式，使不同層次的學生都能在學習過程中得到不同程度的提高，而不是像工廠一樣生產(chǎn)出尺寸完全一樣的零件。這就需要社會、學校、教師、學生共同努力，創(chuàng)造寬松環(huán)境，使學生得到全面發(fā)展。

二、尊重學生的話語權

現(xiàn)今學生普遍缺乏獨立思考能力和判斷力。更是缺少謙和、忍讓、合作的品質(zhì)。主要原因是家長、教師管教太多，沒有放手讓學生自己去做。應充分挖掘?qū)W生的潛力，引導學生自己規(guī)劃學習、安排課余時間。學校應充分發(fā)揮學生會的作用，賦予學生會更大的權力去組織活動，使學生會成為組織學生活動和維護學生權益的堅強后盾，而不應當成為學校上傳下達的傳令兵。

三、豐富多彩的文體活動對師生精神面貌、身體健康有重要影響

從早讀開始到晚自習結束，連續(xù)十幾節(jié)的課堂學習，是學生厭學的主要原因；教室—辦公室—廁所三點一線的重復，是教師教學倦怠的重要因素。豐富多彩的文體活動是學習生活過程中有效的強心劑，能夠使師生放松身心，陶冶情操。由此，學校應開展相應的文體活動豐富師生的校園生活，如書法、羽毛球、籃球等社團活動。也可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，讓學生走進田間地頭、花圃果園，去親近自然，接觸群眾，走進生活，得到在學校中無法擁有的知識和樂趣，鍛煉學生適應和了解社會的能力。

四、品質(zhì)的培養(yǎng)是學校育人的重點

現(xiàn)在的學生普遍缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，心浮氣躁，受挫力差，嚴重的發(fā)展為打架斗毆，甚至走上犯罪的道路。為了預防這種不良現(xiàn)象的發(fā)生，教師應反思在教育中出現(xiàn)的問題或紕漏。筆者經(jīng)總結后得出以下幾點：

1.教師管理學生的職能弱化。教師在正常管理的過程中，對一些頂撞教師，甚至辱罵教師、動手打教師的現(xiàn)象并沒有進行及時的管理和教育，這導致學生犯錯后不能正確認識自身錯誤，反而使他們更加放縱自己的行為。教師擔心學生家長的蠻橫不講理，更擔心媒體報道的渲染，這些外界因素的干擾使教師的管理陷入被動狀態(tài)。長此以往，學生更加難以管理，教師工作更難開展。

2.政府的教育職能需細化。教育經(jīng)費的如期劃撥、貧困生的生活補助……政府逐年加大在教育上的投入，但在具體細節(jié)的管理上，并沒有健全和細化。如對學校周邊環(huán)境的管理、對網(wǎng)吧的約束力和檢查力度、對問題家庭的調(diào)解等，這些不良因素都會對學生的成長產(chǎn)生負面影響，家長無法改善學生生活的外部環(huán)境，校方單獨治理也很困難。政府應安排和協(xié)調(diào)各個職能部門齊抓共管，為學生的成長和發(fā)展打造一個干凈的社會大環(huán)境。

3.實踐活動的缺失。從80年代學校帶領學生統(tǒng)一參加生產(chǎn)勞動到90年代學校統(tǒng)一組織學生春游踏青、游覽名勝古跡，這些都給學生提供了豐富的實踐機會?，F(xiàn)如今，校車安全等問題尚未得到很好的解決，教師將學生封閉于學校中，難有機會外出實踐。學生青春期叛逆性、好奇心強，但得不到相應的釋放和宣泄，整日苦悶于校園之中，這會使他們會產(chǎn)生更多的心理問題。我們不能因噎廢食，應由政府管理、學校實施，為學生提供更多有意義的實踐機會。

五、家校聯(lián)合，讓家長委員會發(fā)揮應有的作用

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的學生家長，文化程度普遍不高，對孩子的教育不重視。即使部分家長重視，也缺乏科學的管教方法。家長委員會的成立和有效運行，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學提高學生學習質(zhì)量尤為重要。首先，學生家長應積極參與學校管理，對學校進行監(jiān)督；其次，家長委員會的意見和建議對學校工作的改進和提高是一種有益的幫助；第三，家長委員會可以站在公正的立場幫助協(xié)調(diào)和解決學校和家長之間的矛盾?？傊议L委員會的成立勢在必行，家長委員會的作用毋庸置疑。

現(xiàn)今的教育在全社會的共同關注下，正在日趨完善合理。教育工作者如果經(jīng)常反思當今的教育工作，會發(fā)現(xiàn)可以完善很多事情?？斩吹恼f教和形式主義不利于教育的發(fā)展，教育工作者應立足實際，切實反思，使教育工作更加完善。