陳紅艷

作為一名優(yōu)秀的教師，首先要有“愛心、耐心、責(zé)任心”，像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)孩子，其次還要具備專業(yè)信念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)態(tài)度來提高自身水平。為了每個(gè)孩子的身心健康，為孩子創(chuàng)建良好環(huán)境，為了孩子不久的將來，我們要建搭一座“家園共育連心橋”。幼兒園要多聽家長(zhǎng)的心語和建議，班主任要多與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)，讓孩子盡快適應(yīng)園中一日生活，這才是最為重要的。

從事幼兒教育多年的我，難免在班里也會(huì)遇到一些繁瑣的事情。新學(xué)期開始了，我們班里新來了一個(gè)小朋友，他的名字叫郭子謙，好動(dòng)頑皮的他常常在上課或戶外活動(dòng)時(shí)出狀況，不服管束，大家都叫他“淘氣大王”。家長(zhǎng)每天將他送在班門口時(shí)，那種無奈和焦慮的表情總是掛在臉上，每一句囑咐的話語都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。每天上課不能安穩(wěn)坐好，總是左顧右盼，上課時(shí)追跑打鬧簡(jiǎn)直讓我頭疼無奈。

就在星期一大掃除時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)其他孩子去區(qū)域活動(dòng)，可他卻積極主動(dòng)干活，用抹布擦桌子，擺放桌椅，累得滿頭大汗，我很是心疼，于是將自己的毛巾遞給他擦汗，他抬頭靦腆地笑了一下，說了聲：“謝謝您！”第二天，在課前我將笑臉娃娃貼紙面對(duì)所有孩子貼在他胸前，將他選為小班長(zhǎng)。在所有孩子的掌聲中我看到他自信和負(fù)責(zé)的表情，在他幼小的心靈深處就像點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，下課時(shí)，他站在我面前舉起小拳頭大聲說：“相信我是最棒的！”我聽完后很欣慰，于是我蹲下來輕輕吻了一下他的額頭后說：“老師相信你是最棒的?！痹陂_放日那天下午戶外活動(dòng)后，小朋友們依次排隊(duì)洗手，他在旁邊監(jiān)督還沒有洗完手的小朋友。快到晚飯時(shí)間了，還沒看見他出來的身影，我有點(diǎn)擔(dān)心，走進(jìn)洗手間一看，原來他用抹布在擦洗手池殘留下的水，姥姥看見后很是心疼，但他不聽姥姥勸阻又去把廁所便池沖洗干凈后才出來，他姥姥迎面過來對(duì)我說：“我的外甥長(zhǎng)大啦，懂事啦！老師您辛苦了?！边@短短的話語讓我心中有了一絲暖意，因?yàn)楹⒆觽兊拿恳徊匠砷L(zhǎng)，都在于家長(zhǎng)和教師的正確引導(dǎo)，他們?cè)诩?lì)和鼓舞下茁壯成長(zhǎng)，都是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的。

是啊，在孩子眼里，老師的一句話、一個(gè)眼神都是有感情色彩的。他們能從中感受到老師對(duì)他們的愛，孩子常常會(huì)用細(xì)微的舉動(dòng)表達(dá)他們對(duì)老師的愛，如，一個(gè)吻、一個(gè)擁抱、一些好吃的等。細(xì)節(jié)猶如一條珍珠項(xiàng)鏈，無論哪一顆珠子的掉落都會(huì)帶走其他珠子。從那以后我學(xué)會(huì)珍藏起一個(gè)個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，把和孩子們互相之間的信任、關(guān)心串成一條閃亮的愛的項(xiàng)鏈。

愛的細(xì)節(jié)每時(shí)每刻都在我們身邊，作為教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于拾起，善于保留。

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市包鐵一幼龍藏新城幼兒園）