王眾

導(dǎo)語：“建議留學(xué)生不要因為政策利好就盲目樂觀，因為各省之間的移民政策還有差別?！?/p>

（既然是訪談體，建議每個回答者都做一個小頭像圖標(biāo)或者logo圖標(biāo)）

世界博覽 W

加拿大駐中國教育參贊黃漢強（H）

溫哥華島大學(xué)（VIU）

艾迪留學(xué)加拿大教育中心（CEC）

1. W：加拿大2013年針對留學(xué)生調(diào)整后的技術(shù)類移民政策比往年更加利好，這是該國移民政策調(diào)整的一貫趨勢嗎？有沒有可能像英國的PSW（畢業(yè)后工作簽證）政策那樣戛然而止，或是像去年對待投資移民那樣一刀切？

H：可以說這是我們的一貫趨勢。加拿大有3個政黨，他們對待移民的態(tài)度是一致的，就是歡迎。他們所爭論是應(yīng)該如何分配各類移民的比例：難民、投資移民、技術(shù)類移民、留學(xué)移民等。在加拿大的政治爭論中，很少會出現(xiàn)“移民對于國家有利還是有弊”的爭論，政策的調(diào)整影響的是各類移民的數(shù)量?！凹夹g(shù)類移民政策”是2009年開始實施的。如果繪制一張移民曲線圖，可以看到加拿大的移民數(shù)量一直處于上升狀態(tài)，去年還達(dá)到了破紀(jì)錄的25萬多人。

加拿大的經(jīng)濟(jì)處于飛速發(fā)展階段，卻地廣人稀、老齡化嚴(yán)重，我們有大把的工作機會。而且現(xiàn)在加中兩國貿(mào)易頻繁，跨國公司、國際間合作都為中國人提供了越來越多在加拿大工作的機會。一方面，只要不眼高手低、找對工作——從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，而不是在餐館端盤子，工作滿1年后，都可以申請楓葉卡（永久居住權(quán)）。另一方面，也說明現(xiàn)在的利好政策不會曇花一現(xiàn)。

CEC：提到這個問題，可以和澳大利亞的移民政策做一個類比。這兩個國家都是英聯(lián)邦的移民國家，國情相似，也是有移民打算的國人做選擇時經(jīng)常拿來對比的兩個國家。澳大利亞比加拿大早幾年開放移民，現(xiàn)在已經(jīng)開始收緊政策、提高門檻，所以可以將其做為參考，來預(yù)測加拿大移民政策的走向。

澳大利亞是從2003年前后敞開移民大門的。單講留學(xué)移民，最初的2年，甚至有一些學(xué)生抱著單純留學(xué)的態(tài)度過去，就糊里糊涂地移民成功了，可見當(dāng)時移民政策的寬松。后來越來越多的人看準(zhǔn)了這條移民路，也就有了移民專業(yè)的說法——為了好就業(yè)，大量的學(xué)生去澳洲攻讀會計之類的學(xué)位。再后來，TAFE課程在中國學(xué)生中火了，這是個相當(dāng)于專科的技術(shù)類課程，門檻低、收費低、出來能夠直接就業(yè)。但是隨著移民和留學(xué)生越來越多，漸漸滿足了國家需求，澳大利亞已經(jīng)大幅提高了門檻，包括減少了名額、提高了成績要求和費用。

近幾年，加拿大也在漸漸放寬留學(xué)移民的政策，就目前來看，留學(xué)移民帶去的效益應(yīng)該滿足不了需求，這就意味著這種利好的狀態(tài)暫時不會冷卻。另外，加拿大每年的政策微調(diào)，應(yīng)該都是在優(yōu)化移民政策，以便實現(xiàn)更精準(zhǔn)地吸引他們最需要的移民。即便以后收緊政策，應(yīng)該也不會用一刀切那種突兀的方式，大概會像澳大利亞一樣，逐漸提高門檻。

VIU：我們現(xiàn)在有1萬名全日制學(xué)生，其中12%是國際學(xué)生，里面500名來自中國。我們今年大概還會有這么多的中國學(xué)生加入，但我們希望在未來幾年可以有平緩的增加。

2. W：2013年“經(jīng)驗類移民政策”的具體變化，以及給留學(xué)移民帶來的具體好處？

H：我們的“經(jīng)驗類移民政策”確實越來越寬松了。首先對于在加拿大院校畢業(yè)的外籍學(xué)生來說，他們畢業(yè)后可以獲得3年的工作簽證，之前這個時間是2年；并且在從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作累計1年后，即可申請楓葉卡。另外，對于未在加拿大取得學(xué)位、直接來加拿大工作的人來說，也只要工作滿1年，就能申請楓葉卡；之前這個時間是2年。目前已經(jīng)有超過2萬人通過這項政策成功移民加拿大，其中來自中國的人數(shù)居首。

3. W：可是也有一種說法：用人單位還是更希望招聘永久居民、而不是3年工作簽證期滿后沒有著落的外籍人士。

H：如果從政策的角度說，這是一個悖論。因為我們這個3年工作簽證算是給外籍畢業(yè)生找工作的時間——只要找到了工作，就可以申請延期簽證，而且不需要回國辦理，一切手續(xù)都可以在加拿大完成。理論上，對于用人單位來說，只要他和你簽訂了至少1年的工作合同，你就具有獲得楓葉卡的資格，只是早晚的問題。所以他們無需考慮簽證問題。

4. W：不可忽略的省提名？

VIU：建議留學(xué)生不要因為政策利好就盲目樂觀，因為各省之間的留學(xué)政策還有差別，這也就是俗稱的PNP（Provincial Nominee Program，省提名）。對于渴求移民的省份，移民進(jìn)程可能非?？欤?～2年就能拿到楓葉卡。而對于一些移民熱門的省份，申請要排很長的隊，可能需要4、5年也說不定。

鏈接：加拿大省提名技術(shù)移民項目特點

審理周期比聯(lián)邦技術(shù)移民短，整體周期在1年半—2年，但有些省份因申請人數(shù)過多，時間甚至更長。

職業(yè)范圍廣可能更廣、對于語言能力的要求可能更低。

申請程序分為兩大部分，首先是省提名甄選，最后是聯(lián)邦政府審批。

對于省提名技術(shù)移民的申請者，在特定的時間內(nèi)須在該省居住和工作。

5. W：加拿大有“移民專業(yè)”嗎？以移民為目標(biāo)的留學(xué)生如何選專業(yè)，可以提高移民獲準(zhǔn)率？

H：加拿大的就業(yè)機會非常豐富，并沒有所謂的移民專業(yè)，所以我建議學(xué)生們根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)。

CEC：所謂的移民專業(yè)，有時候也是學(xué)生們主觀跟風(fēng)的結(jié)果。加拿大的很多本科院校都是到了大二、大三才分專業(yè)的，不如在進(jìn)行了一年的學(xué)習(xí)后，根據(jù)自己的興趣和認(rèn)識選擇專業(yè)。另外，也可以結(jié)合所在省份的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢選擇專業(yè)，比如我們建議能吃苦的男生考慮阿爾伯塔省大學(xué)的采礦專業(yè)，因為那個省礦產(chǎn)豐富，又有不少和中國的大型合作，畢業(yè)以后不愁高薪工作。

VIU：對于學(xué)生來說，重要的是選擇他們有熱情的、至少是感興趣的學(xué)科。如果一個學(xué)生有不止一個感興趣的專業(yè)，他/她可以分別主修和輔修，以實現(xiàn)魚和熊掌的兼得。

6. W：除了加拿大友好的移民政策，對于留學(xué)生來說，還有哪些值得重視的優(yōu)勢？

H：除了加拿大的概況和已經(jīng)重點說明的、友好的移民政策。同時，作為主管教育和旅游的參贊，我還要提醒：加拿大對于探親簽證和多次出入簽證十分慷慨。對于滿足單次出入境簽證的人，只要提出申請多次出入境簽證，就能很容易地獲得10年多次出入境的簽證。

需要聲明的是，加拿大教育有個特點，就是沒有所謂的國家級教育主管部門，對教育的把關(guān)和管理是下放到各個省的，這使得各個省之間的教育水平形成了競爭關(guān)系。因此，加拿大的學(xué)校無論名氣大小、地處何方，教育水平都很高。

CEC：目前，加拿大還未將其教育產(chǎn)業(yè)化，所以加拿大大學(xué)的文憑含金量高，在國內(nèi)的認(rèn)可度也高；當(dāng)然，申請起來難度大、同時獎學(xué)金力度不大。所以也奉勸有意出國的學(xué)生不要盲目追求學(xué)校排名；對于以移民為目的的學(xué)生，不如關(guān)注一下各省的移民政策，并以此來指導(dǎo)自己擇校。

7. W：對于成功入讀的留學(xué)生來說，要獲得楓葉卡，最難的是找工作。加拿大的大學(xué)有沒有指導(dǎo)、幫助學(xué)生就業(yè)的項目？

H：對于所有的人來說，第一次就業(yè)都很難是一帆風(fēng)順的。不管你是什么身份、什么專業(yè)，初出校園的人都要花一番功夫說服雇主。加拿大的大學(xué)有一個CO-OP項目，對于大學(xué)畢業(yè)后打算直接就業(yè)的學(xué)生來說，非常重要。這是一個學(xué)期實習(xí)項目，和專業(yè)聯(lián)系緊密，而且是帶薪的，所以競爭非常激烈。有的學(xué)校允許學(xué)生一進(jìn)校就提交申請、加入CO-OP項目；有的學(xué)校則要求學(xué)生讀完一年以后、憑成績申請。

參加CO-OP項目有兩個好處：第一，它一定是與專業(yè)緊密相連的，所以這段工作經(jīng)歷在申請經(jīng)驗類移民時是有效的；第二，CO-OP項目提供的實習(xí)公司都是正規(guī)企業(yè)，其中不乏黑莓、谷歌之類的世界知名企業(yè)（《紐約時報》還報道過滑鐵盧大學(xué)和黑莓公司之間的CO-OP項目），如果實習(xí)期間表現(xiàn)得好，很可能在畢業(yè)后直接簽約。

而且最新的利好是，之前CO-OP項目只涉及理工科范疇，比如計算機科學(xué)、工程學(xué)之類；現(xiàn)在，這個范圍已經(jīng)擴大了，包括傳播學(xué)、生物技術(shù)等等，都有了CO-OP項目。

CEC：不少留學(xué)生都表示，外國教育的一大好處就是注重實踐，這一點在加拿大有些學(xué)校的有些專業(yè)尤其突出。他們已經(jīng)不局限于提供大四一年的實習(xí)機會了，而是階段性實習(xí)——學(xué)完一門課程后即組織學(xué)生實習(xí)一段時間，再回到課堂繼續(xù)學(xué)習(xí)，真正地學(xué)以致用。也有一些優(yōu)秀的學(xué)生，畢業(yè)后直接與實習(xí)單位簽了就業(yè)合同。

VIU：我們學(xué)校有很多幫助學(xué)生就業(yè)的項目。其中一個好方法就是學(xué)校的co-op項目，這個項目提供給旅游、醫(yī)療、廚藝、漁業(yè)以及水產(chǎn)專業(yè)。MBA本身就包含實習(xí)。此外，VIU還有就業(yè)中心以及提供一些志愿者工作職位。

8. W：新政策下，加拿大最看重留學(xué)生的哪項能力？

CEC：從加拿大的簽證要求可以看出，他們對留學(xué)生語言能力的要求越來越高了，現(xiàn)在已經(jīng)提高到了雅思成績至少5.5分、甚至6分的水平。所以還是建議學(xué)生盡量提高自己的語言能力。

VIU：我們能給中國學(xué)生提出的最有用的建議，就是重視英語交流能力的提高。我們發(fā)現(xiàn)，一個學(xué)生的交流能力很大程度上決定了他/她在加拿大能否成功，這和專業(yè)無關(guān)。除了最大限度地提升他們的英語技能，在加期間盡可能地多積累工作經(jīng)驗。結(jié)合大學(xué)教育，交流技能和工作經(jīng)驗可以增加學(xué)生移民加拿大的機會。

9. W：中國留學(xué)生已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的低齡化，出國是越早越好嗎？什么時候出國留學(xué)更好？

H：現(xiàn)在有很多陪讀媽媽，陪著孩子很早就來到加拿大讀書。另外，即使家里不能陪讀，很多中學(xué)都有宿舍，或者負(fù)責(zé)聯(lián)系寄宿家庭。我覺得這樣很好，孩子可以充分融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?，也不用?dān)心語言能力會影響考大學(xué)。

CEC：如果條件允許，當(dāng)然是早一些更好。隨著匯率降低、國人生活水平提高，我們也看到，高中留學(xué)已經(jīng)形成了明顯趨勢。這不僅要求留學(xué)生語言能力高于同齡人，更要求他們有獨立生活的能力、主動與人交流的能力。此外，很多留學(xué)生家庭都很注重目的地的語言環(huán)境，但這要結(jié)合學(xué)生的性格。對于性格內(nèi)向的小留學(xué)生，中國人多的留些環(huán)境反而更有利于他們在異國求學(xué)時的健康成長。

10. W：隨著出國大門的敞開，簽證處壓力增大，怎樣才能更便捷地拿到簽證？

H：我們負(fù)責(zé)移民工作的同事希望向大家推薦兩個留學(xué)生簽證快速通道，SDS（學(xué)習(xí)直入計劃）和SPP（學(xué)生合作計劃），這兩個快速通道受理時間是2周左右，可以供申請人自己選擇。要求都非常簡單。

首先，學(xué)生必須已經(jīng)獲得了加拿大學(xué)校的錄取通知書。第二，遞交證明語言成績，或者語言能力的證明，不論是英語還是法語。如果是英語，其雅思成績至少要達(dá)到5.5或6分；這是兩個不同的計劃，所以對于語言的要求不太一樣。另外，由于有60多所加拿大中學(xué)在中國設(shè)有國際學(xué)校，所以這些學(xué)校的學(xué)生也可以提交畢業(yè)證證明語言能力。第三，遞交擔(dān)保金證明，這要求申請人在規(guī)定的加拿大銀行中（有4家可供選擇）存入1萬加元。這些錢將在學(xué)生到達(dá)加拿大以后，以每個月1千加元的方式返還給他們。這深受家長們的歡迎，因為可以有效控制學(xué)生的消費。