張英芬

摘 要：參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)是公共圖書館工作面臨的一個新課題，本文闡述了公共圖書館參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義，并就公共圖書館如何參與非文化遺產(chǎn)保護(hù)提出了有效的舉措。

關(guān)鍵詞：公共圖書館 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 保護(hù)工作

1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概念

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，即無形文化遺產(chǎn)的實(shí)質(zhì)所在，是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳授、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動和禮儀節(jié)慶、民間傳統(tǒng)知識和實(shí)踐、傳統(tǒng)手工藝技能等，以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。其特點(diǎn)是活態(tài)流變，是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗(yàn)、精神。它往往保留著該民族文化的原生態(tài)以及該民族特有的思維方式，蘊(yùn)含著一個民族傳統(tǒng)文化的深邃根源。在全球化不斷進(jìn)展的今天，保持和發(fā)展本民族文化傳統(tǒng)，成為新時代國家的歷史使命。目前，世界各國、社會各界都積極參與到這一保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的共同事業(yè)中來，圖書館作為公共文化事業(yè)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著保存人類文化遺產(chǎn)的職能，因此應(yīng)責(zé)無旁貸地參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)收集、保存、搶救、保護(hù)工作中。

2.公共圖書館參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意義

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是歷史發(fā)展的見證，是具有重要價值的文化資源。中華民族富有燦爛多姿的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正日益受到損害和破壞，有的正面臨著消亡與失傳的境遇。在圖書館的四項(xiàng)社會職能中，保存人類文化遺產(chǎn)位居第一。因此，保護(hù)和利用好這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)成為圖書館當(dāng)前一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。

2.1 圖書館作為公共文化場所，有利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動的開展

要想讓民眾形成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的文化自覺和文化氛圍，固定的交流場所至關(guān)重要。而圖書館是社會的文化中心、休閑中心，是教育民眾、促進(jìn)傳承、進(jìn)行培訓(xùn)的理想場所。它除了向公眾提供基礎(chǔ)的文獻(xiàn)信息服務(wù)、廣泛為各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動提供場所、設(shè)施和組織服務(wù)以外，更重要的是能夠積極為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動提供交流平臺?，F(xiàn)代公共圖書館往往都附設(shè)有研究室、報(bào)告廳、展覽廳、休閑中心、廣場等文化場所或設(shè)施，便于舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)活動，這是其他機(jī)構(gòu)所不具備的優(yōu)勢。

2.2 積極利用圖書館在收集文獻(xiàn)資源方面的優(yōu)勢加強(qiáng)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)

圖書館自誕生之日起就把文獻(xiàn)資源作為自己搜集、整理、開發(fā)乃至服務(wù)讀者的對象。人類文化遺產(chǎn)的重要成果正是通過圖書館的不懈努力得以保存和利用。因此，公共圖書館應(yīng)想方設(shè)法利用本地區(qū)、本民族的文化信息資源，加以挖掘、收集，使之成為本館的特色藏品，再進(jìn)一步提供開發(fā)和利用。我們各民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是不同地域、不同民族的政治經(jīng)濟(jì)、宗教信仰和民俗民眾情緒的社會生活的真實(shí)記錄，是民族歷史的文化積累和結(jié)晶，這正是公共圖書館為公眾提供知識參考的一筆財(cái)富。收集、收藏本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文獻(xiàn)資源是公共圖書館自身業(yè)務(wù)的延伸，這一優(yōu)勢必將拓寬非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的傳遞與傳播。

2.3 利用寬泛的服務(wù)功能為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)提供便利條件

以往圖書館文獻(xiàn)資源的收集整理都是以紙質(zhì)文獻(xiàn)為主，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及多媒體資源和電子圖書的出現(xiàn)，圖書館收集文獻(xiàn)的類型和服務(wù)管理技術(shù)也由單一變?yōu)槎嘣?。對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的收藏內(nèi)容，除了收集文字資料、實(shí)物資料、圖片資料外，圖書館可充分發(fā)揮現(xiàn)代科技手段對曲藝類、民間工藝制作類等瀕臨消失的藝術(shù)形式通過錄音、錄像等方式，真實(shí)刻錄并保存各類視頻資料、音像資料，擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)功能，達(dá)到藏為所用的目的。

2.4 圖書館專業(yè)人才隊(duì)伍，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作提供豐富的人力資源

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容豐富，需要高素質(zhì)的專業(yè)人才參與系統(tǒng)的保護(hù)工作。公共圖書館具有現(xiàn)代化的技術(shù)手段和掌握現(xiàn)代圖書信息技術(shù)的專門人才，他們除了接受圖書館學(xué)的培訓(xùn)，還各自掌握著自身專業(yè)學(xué)科知識，這種知識結(jié)構(gòu)正是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作所需要的，能夠全面完成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中的資料整理、數(shù)字化保存及保護(hù)手段、記錄方式等等。因此，公共圖書館能夠?yàn)榉俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作提供直接的人才保障，這是其他保護(hù)單位所不具備的優(yōu)勢和特長。

2.5 圖書館創(chuàng)建文化信息共享空間，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)提供有利的宣傳交流平臺

公共圖書館以豐富的文化信息資源、優(yōu)雅的閱覽場所、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)施，為讀者提供非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)信息共享空間。讀者通過閱讀保護(hù)資料、實(shí)物展覽等方式，了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)知識。同時，圖書館為民眾提供現(xiàn)場靜電復(fù)印、縮微拍攝或電子掃描等多種服務(wù)形式，多渠道增強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識，加速和擴(kuò)大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的信息傳遞，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳起到了積極的推動作用。

3.公共圖書館參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的措施

在2005年國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》中明確指出：“充分發(fā)揮圖書館、文化館、博物館、科技館等公共文化機(jī)構(gòu)的作用?！币虼?，如何做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作成為公圖書館工作中的重中之重。

3.1 加大宣傳力度，提高群眾參與保護(hù)的自覺性，形成保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好環(huán)境

公共圖書館要充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，配合和支持新聞出版、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其保護(hù)工作進(jìn)行宣傳展示。要充分發(fā)揮教育陣地的作用，加強(qiáng)青少年的非遺保護(hù)教育和傳播展示。聯(lián)合教育部門將優(yōu)秀的、體現(xiàn)民族精神與民間特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容納入相關(guān)教學(xué)活動，對廣大未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育，培養(yǎng)青少年對民族文化的自豪感和興趣，引導(dǎo)青少年認(rèn)識非遺、增強(qiáng)保護(hù)意識。要利用“文化遺產(chǎn)日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動日，開展形式多樣的現(xiàn)場互動活動，使民眾親身感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性。

3.2 爭取政府支持，重視社會參與

我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的基本方針是“政府主導(dǎo)，社會參與，保護(hù)為主，傳承發(fā)展”。因此，公共圖書館應(yīng)力爭得到政府和社會各界的支持，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)成為一項(xiàng)公益事業(yè)。

3.3 加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)人才培養(yǎng)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目保護(hù)搶救工作所承擔(dān)的資源普查、立檔建庫、整理研究、制定規(guī)劃和落實(shí)措施等，要求保護(hù)工作人員既要具有專業(yè)知識，又要具有寬闊的工作視野和良好人際關(guān)系。圖書館必要時可派出相關(guān)專業(yè)知識骨干進(jìn)行階段性專業(yè)培訓(xùn)，如采用課堂講授、函授、遠(yuǎn)程教育等多種形式，分級、分期、分批對有關(guān)管理人員、專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，力爭培養(yǎng)一批懂專業(yè)、善管理的復(fù)合型人才，建立一支高素質(zhì)的非文化物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)工作專業(yè)隊(duì)伍。

3.4 擴(kuò)大圖書館業(yè)務(wù)功能，建立地域特色的數(shù)據(jù)庫

借助數(shù)字化信息與處理技術(shù)達(dá)到保護(hù)目的，是當(dāng)前對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種新型保護(hù)模式，這種方法可以保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以最為真實(shí)的形式保存下來。也可擯棄傳統(tǒng)觀念，擴(kuò)充本地區(qū)灰色歷史文獻(xiàn)數(shù)據(jù)檔案，建立視頻資源庫、圖像資源庫、音頻資源庫、網(wǎng)絡(luò)資源庫等，對所錄制保存的文獻(xiàn)資料內(nèi)容不加任何粉飾，保持其原真性，努力為學(xué)術(shù)研究提供比文字記錄更為直觀、真實(shí)的資料。

3.5 建立非物質(zhì)文化保護(hù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享平臺

為使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)得到更為廣泛的宣傳，得到各級政府和全社會更多的關(guān)注，調(diào)動各方力量更好地保護(hù)這些人類珍貴遺產(chǎn)，圖書館應(yīng)考慮建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)網(wǎng)，提供信息資源共享平臺。通過建立保護(hù)網(wǎng)站，宣傳國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，能夠讓民眾得到及時了解。同時采用多媒體手段展示和介紹本地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳承等情況，提高民眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)知和保護(hù)意識。建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)網(wǎng)，不僅從項(xiàng)目管理、資源內(nèi)容、資源組織、服務(wù)功能、共享能力等方面積極為民俗學(xué)專業(yè)人士、民間研究者、研究機(jī)構(gòu)及大專院校提供資源共享、統(tǒng)一檢索及高水平信息的服務(wù)平臺，同時也擴(kuò)展了公共圖書館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的延伸服務(wù)。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，就如同生物基因，一俟損毀，就難以復(fù)生和承傳。因此，公共圖書館要積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保存與傳播，發(fā)揚(yáng)應(yīng)有的文化自覺精神，充分發(fā)揮地方文獻(xiàn)工作職能的作用，承擔(dān)起公共圖書館在非遺保護(hù)工作中義不容辭的社會責(zé)任。

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