傅祎男

儒雅，親切，謙和，一位頂級(jí)杰出科學(xué)家?guī)е绱旱奈⑿ο蛴浾咦邅?lái)。

淡藍(lán)色的襯衫，黑色西裝，步履矯健，氣韻從容，神采奕奕。

持續(xù)國(guó)外出訪奔波勞頓，歸來(lái)主持相關(guān)領(lǐng)域院士大會(huì)，同時(shí)準(zhǔn)備參加全國(guó)政協(xié)會(huì)議，行程密集鮮有余暇。此次相逢，他擠出寶貴時(shí)間，在春光中傾談。

“中國(guó)不僅河流眾多，而且有世界上最復(fù)雜的江河，水土流失嚴(yán)重，水利工作關(guān)系國(guó)計(jì)民生，歷來(lái)是中華民族安民興邦的大事，我理應(yīng)堅(jiān)守，做出開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)?！遍啔v豐富，視野開(kāi)闊，成就卓越。對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的不懈探索，對(duì)人生命運(yùn)的透徹思考，對(duì)社會(huì)時(shí)政的深入關(guān)切，時(shí)常掀起他情感的波瀾。聽(tīng)他一席話，不見(jiàn)遮遮掩掩，更無(wú)唯唯諾諾，而是一語(yǔ)中地令人心智受益。

他就是第九屆全國(guó)政協(xié)委員，第十屆、十一屆、十二屆全國(guó)政協(xié)常委，民盟中央副主席、清華大學(xué)水沙科學(xué)與水利水電工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、中國(guó)科學(xué)院院士王光謙。

潛心治學(xué) 獻(xiàn)身水利

翻開(kāi)歲月的書(shū)簡(jiǎn)，繽紛的記憶疊映心間。1978年，王光謙成為恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，入學(xué)前對(duì)“治河系”所學(xué)所用尚無(wú)所知?！爸腥A民族的歷史就是一部治河史。”初入課堂，老師的啟發(fā)使他意識(shí)到黃河、長(zhǎng)江治理的重要性，激發(fā)起對(duì)治河專(zhuān)業(yè)最初的信心與熱愛(ài)?！拔母铩笔杲d，加上對(duì)知識(shí)的渴求，使得王光謙極為用功，每天學(xué)習(xí)的有效時(shí)間達(dá)十幾個(gè)小時(shí)。晚上10點(diǎn)半熄燈后，校園的路燈下、宿舍的走廊里常見(jiàn)他孜孜不倦的身影。自強(qiáng)不息，厚積薄發(fā)，回顧時(shí)王光謙院士的臉上泛起一抹自豪：“那時(shí)能考進(jìn)大學(xué)有書(shū)讀就不錯(cuò)。那年高考，我的分?jǐn)?shù)是346分，和重點(diǎn)線兩分之差便與第一志愿清華大學(xué)擦肩而過(guò)。后來(lái)我進(jìn)入武漢水利學(xué)院治河專(zhuān)業(yè)。我們那一屆學(xué)生成材率很高，一個(gè)大班70多人今天已是部長(zhǎng)和司局長(zhǎng)級(jí)的不少。2009年，我成為班里的首位院士?！?/p>

大學(xué)期間，老師帶著治河系學(xué)生進(jìn)行地質(zhì)實(shí)踐，最開(kāi)始看了湖北省內(nèi)的小河流，和在建中的葛洲壩。當(dāng)時(shí)大家充滿活力與新奇感。臨近畢業(yè)時(shí)，王光謙參觀三門(mén)峽水利工程。滔滔黃河水，滾滾向東流，駐足河邊的他顯得形單影只，迎面襲來(lái)夾沙的凜冽大風(fēng)，放眼寸草不生的荒涼沙丘，對(duì)于黃河的初次直觀印象，震驚了這個(gè)在江漢流域長(zhǎng)大的青年。提及當(dāng)時(shí)的所見(jiàn)所感，王光謙院士的記憶清晰：“我先說(shuō)下見(jiàn)到黃河之前對(duì)河的認(rèn)識(shí)。我老家在南陽(yáng)，最大的河是白河。在白河的支流沿陵河岸邊長(zhǎng)滿柳樹(shù)，綠意盎然。河水清得不得了。夏天我們經(jīng)常在河里游泳、摸魚(yú)。有一年回老家，我下到河里只用了一小時(shí)就捉滿一桶螃蟹。我第一次接觸黃河是1982年上實(shí)習(xí)課時(shí)，相比家鄉(xiāng)清澈見(jiàn)底的河流，黃河分不清河與灘。我感到很生疏，看了半天不敢下去。見(jiàn)此情景，不少同學(xué)想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，認(rèn)為前人幾千年都沒(méi)辦法治理，我們肯定也不行?！?/p>

在王光謙看來(lái)，與其失望嘆息，不如日進(jìn)有功。他相信學(xué)術(shù)、技藝的成就是在持之以恒的熱愛(ài)與奮斗中取得。1982年，王光謙夙愿以?xún)?，考入清華大學(xué)，攻讀水利工程碩士、博士研究生。已是青黃不接、嚴(yán)重?cái)啻闹袊?guó)水利事業(yè)，在歷經(jīng)曲折后終于迎來(lái)新一批青年才俊。此時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)正以全新的時(shí)代面貌飛速向前發(fā)展，全國(guó)大江大河水利工程陸續(xù)論證、上馬，急需水利專(zhuān)業(yè)人才對(duì)涉及工程的各項(xiàng)問(wèn)題把關(guān)。王光謙充滿緊迫感，格外珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。在為人和術(shù)業(yè)方面，費(fèi)祥俊、夏震寰，錢(qián)寧、黃萬(wàn)里，他的很多老師堪稱(chēng)大師級(jí)。遇到學(xué)術(shù)爭(zhēng)論時(shí)，他們各抒己見(jiàn)，只講不同觀點(diǎn)，沒(méi)有面紅耳赤地吵架，盡顯學(xué)者風(fēng)范。王光謙坦言，清華大學(xué)不同學(xué)術(shù)流派競(jìng)相并存，這就促使學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)分析能力，而不只是照單接收。他曾為清華大學(xué)泥沙研究室5位教授當(dāng)助手，參加三峽泥沙淤積研究，同時(shí)聽(tīng)到黃萬(wàn)里的不同觀點(diǎn)。

在求學(xué)過(guò)程中，中國(guó)第一位在美國(guó)獲得水利工程學(xué)博士的著名水利專(zhuān)家黃萬(wàn)里給王光謙留下難忘印象。“兩年前，黃先生的夫人整理資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的博士論文。黃先生評(píng)審后在封面上寫(xiě)了很多好的評(píng)語(yǔ)。此前我已經(jīng)沒(méi)有自己的博士論文，因而顯得非常珍貴?！蓖豕庵t院士身體微微前傾，飽含感情地說(shuō)道，“作為知識(shí)分子，黃先生實(shí)事求是，很少有人像他那樣堅(jiān)持。他的觀點(diǎn)大部分正確，但也有些認(rèn)識(shí)是階段性、局限性的。遺憾的是，我們沒(méi)有好好研究。黃先生覺(jué)得有些水利工程有問(wèn)題，我們也希望將他的觀點(diǎn)留存，哪怕短期理解不了、無(wú)法實(shí)施，先記錄下來(lái)。為此，我組織請(qǐng)他就黃河、長(zhǎng)江、淮河的基本規(guī)律和治河原理等內(nèi)容講了七次。這也是他最后一次講課?！蹦且荒?，88歲高齡的黃萬(wàn)里身著雪白西裝，系紅色領(lǐng)結(jié)，精神矍鑠。說(shuō)到動(dòng)情時(shí)，黃萬(wàn)里熱淚潸然，感嘆未盡到自己的責(zé)任和人才匱乏。王光謙帶著年輕師生在下面聽(tīng)，這一情景令他深受震動(dòng)：“我當(dāng)時(shí)感到可惜，很多東西未被采納。后來(lái)，我就思考為什么會(huì)這樣？我想注意一下方式可能會(huì)好很多。”

1992年王光謙博士后出站，1993年任清華大學(xué)水利治沙系主任，年僅31歲。剛工作那些年，他面臨極大困境，很多事情都要靠自己判斷、摸索，而且還要帶領(lǐng)一支科研隊(duì)伍。水利不是理論專(zhuān)業(yè)，所得出的每個(gè)結(jié)論都將轉(zhuǎn)換成國(guó)家政策或水利工程，直接關(guān)系到民眾生產(chǎn)生活安全。王光謙深感責(zé)任重大。他不畏挑戰(zhàn)，迎難而上，第一項(xiàng)重要工作就是三峽工程壩區(qū)泥沙模型試驗(yàn)研究。三峽工程泥沙問(wèn)題是爭(zhēng)論時(shí)間最長(zhǎng)，也是中國(guó)工程泥沙研究投入力量最大的課題。三峽沒(méi)建成時(shí)，只有清華大學(xué)他這里有一個(gè)1：180的模型，參觀者達(dá)數(shù)千人。王光謙和同事們用了5年時(shí)間嚴(yán)謹(jǐn)論證，結(jié)果表明經(jīng)過(guò)80年的泥沙淤積，三峽水庫(kù)的庫(kù)容從剛建成的398億立方米減少到220億立方米，達(dá)到?jīng)_淤平衡，以后能保持近200億立方米的有效庫(kù)容，不會(huì)出現(xiàn)泥沙淤積使三峽水庫(kù)報(bào)廢的局面。

三峽工程建設(shè)的高潮是大江截流，1997年，王光謙受施工機(jī)構(gòu)委托為大江截流施工預(yù)測(cè)截流口門(mén)水流特性，成果及時(shí)應(yīng)用于大江截流實(shí)踐，關(guān)鍵技術(shù)獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。他有幸成為15位獲獎(jiǎng)?wù)咧唬頂?shù)千位參加大江截流的貢獻(xiàn)者分享這一崇高的榮譽(yù)。1990年代以來(lái)所有國(guó)家重大水利工程項(xiàng)目中，都有王光謙的身影。在南水北調(diào)工程論證中，他4次隨全國(guó)政協(xié)考察團(tuán)對(duì)中線工程進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并于2001年“兩會(huì)”期間作為新聞發(fā)言人在人民大會(huì)堂回答中外記者關(guān)于南水北調(diào)工程的提問(wèn)。

治理黃河 舉世矚目

黃河流域是中華民族的搖籃，文化繁衍源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。1970年代以來(lái)，沿黃地區(qū)對(duì)黃河水資源進(jìn)行大規(guī)模開(kāi)發(fā)，引用水量劇增，黃河斷流頻繁發(fā)生。特別是1997年黃河斷流超過(guò)300天，長(zhǎng)達(dá)700多公里，170多位院士、專(zhuān)家聯(lián)名給中央寫(xiě)信呼吁“拯救黃河”。保護(hù)黃河成為多年來(lái)的熱門(mén)話題。水利部原部長(zhǎng)汪恕誠(chéng)曾針對(duì)黃河問(wèn)題提出“四不”要求——不斷流、不決口、污染不超標(biāo)、河床不抬高。

對(duì)于黃河，最重要的是解決斷流問(wèn)題。這就需要進(jìn)行全流域統(tǒng)一的水量調(diào)度，合理分配使用水資源。王光謙院士積極參加“黃河全流域水資源管理系統(tǒng)”開(kāi)發(fā)工作，帶領(lǐng)清華大學(xué)課題組數(shù)十次赴實(shí)地攻堅(jiān)克難?！拔覀円龅氖牵诓恢傈S河當(dāng)年水量和各地需水量多少、且用水過(guò)程中又會(huì)遇到突然降水或持續(xù)干旱等突發(fā)因素的情況下，制定一套方案，既能保證各地用水需求，又不至于讓下游沒(méi)水用?！睘榇?，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用滾動(dòng)修正的方法，假設(shè)一條中等年份、來(lái)水平均時(shí)正常標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)曲線，建立黃河水量自適應(yīng)調(diào)度模型，通過(guò)預(yù)先分水決定各省市用水量，同時(shí)根據(jù)水文監(jiān)測(cè)了解黃河實(shí)時(shí)水量，按旬實(shí)施水量調(diào)度，豐增枯減十天調(diào)整一次。王光謙研究的這套系統(tǒng)涵蓋黃河流域五大水庫(kù)相關(guān)數(shù)據(jù)，規(guī)模之大世界絕無(wú)僅有，為黃河不再斷流發(fā)揮關(guān)鍵技術(shù)支撐作用。

訪談中，柔和的陽(yáng)光灑向室內(nèi)，映照在王光謙院士紅潤(rùn)的面龐上。語(yǔ)速和緩，他介紹起開(kāi)發(fā)模型的難度和細(xì)節(jié)故事：“首先，這樣大規(guī)模的調(diào)配系統(tǒng)沒(méi)有先例。美國(guó)科羅拉多河流到拉斯維加斯進(jìn)入干旱地區(qū)，調(diào)配方式只分上下游兩端，而中國(guó)則要給沿黃河各省都分配清楚。我們當(dāng)時(shí)承受的壓力在于一方面不知道究竟能否干出來(lái)，另一方面相關(guān)機(jī)構(gòu)又急切需要，而且他們也不清楚要什么，真是摸著石頭過(guò)河。我?guī)еn題組在鄭州租房子，參與研究的那批學(xué)生是非常厲害。在專(zhuān)業(yè)上，所涉及的知識(shí)已經(jīng)超出我們掌握的范疇，于是大家邊學(xué)邊干一起商討，都不懂時(shí)我就自己摸索。整個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有到點(diǎn)吃飯、按時(shí)下班的狀態(tài)，熬夜很常見(jiàn)，我要求學(xué)生們根據(jù)自己的精力開(kāi)展工作。平時(shí)我早睡早起作息規(guī)律，但這期間特別繁忙時(shí)四點(diǎn)即起投入工作。從最基礎(chǔ)研究、軟件系統(tǒng)、裝載應(yīng)用，到2005年這套模型調(diào)試成功，我們一年一個(gè)臺(tái)階?！?/p>

為給黃河事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供戰(zhàn)略保障，“數(shù)字黃河”工程應(yīng)運(yùn)而生。王光謙院士和團(tuán)隊(duì)參與多項(xiàng)研究，“黃河全流域水資源管理系統(tǒng)”是其中的一個(gè)應(yīng)用部分，而最核心的是“黃河數(shù)字流域模型”。黃河是典型的“游蕩性河流”，即短時(shí)間內(nèi)河道擺動(dòng)、變化非常大，“三十年河?xùn)|，三十年河西”成為形象描述。為防止黃河決口、改道，王光謙帶領(lǐng)研究組通過(guò)實(shí)地考察，結(jié)合數(shù)值模擬、動(dòng)床模型試驗(yàn)、遙感分析等關(guān)鍵技術(shù)，提出描述“游蕩性河流”演變規(guī)律的理論公式，建立與之相應(yīng)的數(shù)值和物理模型。項(xiàng)目成果廣泛應(yīng)用，有效保護(hù)了堤防安全。由此，“黃河數(shù)字流域模型”建立。這又是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性工作。作為學(xué)科帶頭人，王光謙親力親為克服眾多技術(shù)難題，研究成果贏得世界矚目。國(guó)際泥沙領(lǐng)域的權(quán)威科學(xué)家們聽(tīng)完介紹難抑激動(dòng)，高度稱(chēng)贊王光謙和團(tuán)隊(duì)完成了他們一直想做而沒(méi)能做成的事。

備受肯定和褒揚(yáng)之余，王光謙院士保持著難得的平常心與清醒認(rèn)知。在建設(shè)國(guó)家、造福民生的歷程上，盡力給別人提供方便，成為他的追求和實(shí)踐。如今科研人員只要在搜索引擎里輸入“清華數(shù)字流域模型”，就能便捷找到免費(fèi)下載使用。提及此，王光謙院士露出欣慰的笑容：“中國(guó)人多成果也多，但效果差的原因之一是大家做完保密，導(dǎo)致重復(fù)研究。我在浙江大學(xué)遇到從國(guó)外回來(lái)的青年老師，他非常吃驚連說(shuō)沒(méi)想到。其實(shí)發(fā)達(dá)國(guó)家多是這樣，彼此合作。我曾說(shuō)，保密使人落后，公開(kāi)使人進(jìn)步。我們有了非常先進(jìn)的技術(shù)，愿意與大家分享，現(xiàn)在還沒(méi)看到類(lèi)似開(kāi)放到這個(gè)程度的?！?/p>

良知良能 履職盡責(zé)

歲月流逝，春華秋實(shí)。中國(guó)圍繞大型水利工程開(kāi)展的相關(guān)研究代表世界領(lǐng)先水平，王光謙院士正是其中的實(shí)干者、佼佼者。在取得的輝煌成就面前，語(yǔ)及個(gè)人他惜字如金，卻對(duì)科研團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)與建設(shè)尤為重視。課題組老師加上學(xué)生達(dá)30人。他只是厘清方向，找到重要問(wèn)題來(lái)做，絕不束縛年輕人，給他們自由空間。王光謙院士向?qū)W生提出要求與告誡：“別人能做的我們不做，別人說(shuō)過(guò)的我們不說(shuō)。我們要做具有開(kāi)創(chuàng)性的工作，這樣才能保持領(lǐng)先?，F(xiàn)在很多人一味追熱點(diǎn)，兩三年換一個(gè)方向，這是不行的。方向不明確寧可不干，也比選錯(cuò)目標(biāo)要好。就像南轅北轍，稀里糊涂地跑，越快出的問(wèn)題越多?！?/p>

在清華大學(xué)任教多年，提及眼中水利系教授和學(xué)生的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，王光謙院士神態(tài)祥和，言辭懇切：“我最近和大家講三個(gè)問(wèn)題：第一，國(guó)家重大工程哪些核心技術(shù)是你的？你解決了怎樣的關(guān)鍵問(wèn)題？如果沒(méi)有，不是一流。第二，國(guó)家最重要的學(xué)術(shù)會(huì)議，你是否參加？從來(lái)都不去，不是一流。第三，在重大水事件中，比如北京2012年7·21特大暴雨，你做了什么？2008年汶川大地震后的堰塞湖處理，你是身在現(xiàn)場(chǎng)為改善民眾實(shí)際困境努力，還是天天看著電視哭、僅僅捐錢(qián)、坐在房間里罵兩句，或者寫(xiě)幾篇不痛不癢的論文？如果是后者，不是一流。”

“北京7·21特大暴雨后，作為清華大學(xué)水利系的師生，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)非常震驚，哪有城市暴雨會(huì)導(dǎo)致這樣大傷亡，特別是立交橋下淹死人的？這樣大的事，學(xué)水利的人無(wú)動(dòng)于衷，怎么能行？7月22日我們就開(kāi)始動(dòng)手，趕赴現(xiàn)場(chǎng)要在立交橋下裝測(cè)水位的儀器，但有相關(guān)法規(guī)不允許。我在北京市水務(wù)局掛職，立即寫(xiě)報(bào)告，跟北京市交通委和市領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。當(dāng)時(shí)預(yù)報(bào)7月27日還有一場(chǎng)大雨，讓我們?cè)?6日前將這項(xiàng)工作完成。經(jīng)過(guò)幾天奔波，我們從零趕制出六套能實(shí)時(shí)顯示的裝置，安裝在建國(guó)門(mén)橋、蓮花橋等處。這套裝置將水位信息跟交通信息牌連在一起，每隔30秒更新一次，這樣民眾就可以清楚知道，雨天積水達(dá)到12厘米時(shí)小轎車(chē)暫緩行駛，24厘米時(shí)大轎車(chē)不能通過(guò)。2008年汶川地震時(shí)，我們從本科生到博士生，包括十幾位教授都在第一線。最大的唐家山堰塞湖，由水利部主抓，我們配合。第二大的安縣蕭家橋堰塞湖，由我們提供技術(shù)方案。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉，我們的學(xué)生更具備敏銳的應(yīng)急性和高度的責(zé)任感，知道應(yīng)該怎樣做學(xué)問(wèn)?！?/p>

身為全國(guó)政協(xié)常委，在履職盡責(zé)、參政議政方面，王光謙院士樸實(shí)無(wú)華，盡心竭力。每到一地，他都要學(xué)、要問(wèn)、要看，以便了解更多真實(shí)情況。他隨全國(guó)政協(xié)常委視察團(tuán)，24天穿越黃河流經(jīng)的8個(gè)省區(qū)，行程近萬(wàn)公里，對(duì)黃河沿岸社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和黃河本身進(jìn)行深入調(diào)研。他感受最深的是退耕還林后的效果，生態(tài)形勢(shì)發(fā)生變化。比如到青海省貴德縣、陜西省洛川縣，看到從小溝道和山上流出來(lái)的水是清的，原來(lái)光禿禿的梯田，現(xiàn)在種上一片片樹(shù)林青草。談到單純追求高GDP與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系時(shí)，他指出：“人水和諧，更好地保護(hù)江河尚有很多切實(shí)工作要做，認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變更重要。成語(yǔ)‘涇渭分明原指在涇河和渭河交匯處看到?jīng)芎铀?、渭河水黃，現(xiàn)在是黑黃分明。只講經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)治污認(rèn)識(shí)不到位，我們調(diào)研中各省匯報(bào)進(jìn)入本省的水是差的，流出是好的。這說(shuō)明制度尚未建立，都把責(zé)任推到別的地方。原來(lái)我們只管理水量保證不斷流，后來(lái)認(rèn)為水質(zhì)也要監(jiān)督，不能自己污染，讓他人承擔(dān)后果，因?yàn)辄S河是整體的?！?/p>

在身體力行和勞碌工作之余，王光謙院士注重讀書(shū)思考，一年至少要讀一百本書(shū)，包含文化、歷史、傳記。他從先驅(qū)賢達(dá)的人生經(jīng)歷中汲取教益，感知?dú)v史的沉淀和時(shí)代的脈動(dòng)，尤其看重知識(shí)分子行勝于言，因?yàn)榕u(píng)別人容易，但倘若嚴(yán)人寬己，把自己列為遵守規(guī)則之外，毫無(wú)格調(diào)與意義。自身深厚的學(xué)養(yǎng)和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，使他不搞語(yǔ)言的花架子，而是針對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題向中央建言。“我在全國(guó)政協(xié)教育界別15年，成為教育界資格最老的委員。我對(duì)時(shí)下大學(xué)的理解，分行政主導(dǎo)、學(xué)術(shù)主導(dǎo)、利益主導(dǎo)，有些兼而有之。像清華大學(xué)是學(xué)術(shù)和行政雙主導(dǎo)，現(xiàn)在慢慢往學(xué)術(shù)主導(dǎo)傾向，利益主導(dǎo)少，所以教授話語(yǔ)權(quán)較強(qiáng)。有些地方大學(xué)是行政主導(dǎo)，教授沒(méi)有地位，很多人去競(jìng)爭(zhēng)處長(zhǎng)職位，甚至科長(zhǎng)都干。此外，近年來(lái)還有一個(gè)非常糟糕的現(xiàn)象，就是很多大學(xué)是利益主導(dǎo)，做事情只認(rèn)錢(qián)，沒(méi)錢(qián)不干。我希望大學(xué)都是學(xué)術(shù)主導(dǎo)，行政和利益是服務(wù)與從屬地位。對(duì)一個(gè)科學(xué)家也是如此。如果學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)能力和人品不行，其他弄得再熱鬧也無(wú)法讓人信服?！?/p>

談起2013年的提案，王光謙院士表達(dá)心中的關(guān)注：“我這次在聯(lián)組討論中談改善青年人的成長(zhǎng)環(huán)境，與國(guó)際接軌?，F(xiàn)在青年人的待遇低，我曾在政協(xié)選題時(shí)說(shuō)從薪酬結(jié)構(gòu)開(kāi)始調(diào)研，先從知識(shí)分子改起。我舉例日本神戶大學(xué)和中國(guó)著名大學(xué)，成立時(shí)間接近，學(xué)生與教職工數(shù)量相仿，學(xué)校排名它靠前但差不多，2011年經(jīng)費(fèi)我們是它的兩倍。通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)效率差別不小。除教授、老師自主權(quán)外，他們將45%的資金用于人工，我們用在哪？再就是工資待遇低。像清華大學(xué)研究生的助學(xué)金，一千多元錢(qián)讓他們干什么呢？如果提高到五六千元，他們可以安心高質(zhì)將工作做好。與國(guó)際接軌就是要關(guān)心和投入到‘人，特別是創(chuàng)造性人才身上。我們有一位年輕副教授，扣除房貸、孩子上幼兒園等費(fèi)用，工資表是負(fù)的。有些現(xiàn)象很奇怪，蓋樓、修路、買(mǎi)設(shè)備、出國(guó)考察花錢(qián)大方得很，但就是給人不行。我提的是零成本改革，不要一分錢(qián)，這樣你就不能用增加成本沒(méi)錢(qián)來(lái)說(shuō)事。而且總量不增加，不產(chǎn)生腐敗問(wèn)題，都是透明的，只對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。這反映的是觀念與機(jī)制問(wèn)題?！?/p>

作為年輕的全國(guó)政協(xié)常委，王光謙院士親歷連續(xù)四屆政協(xié)工作，從理論走向工程，從專(zhuān)業(yè)范疇提升至國(guó)家宏觀決策，視野所及更關(guān)切與注重解決國(guó)計(jì)民生問(wèn)題。江河天際流，豪情萬(wàn)重山。與水利工作結(jié)緣30余年，他談起心中的感想：“首先要具備對(duì)這項(xiàng)事業(yè)的熱愛(ài)。2010年中央一號(hào)文件指出，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。我們天天離不開(kāi)，但除搞水利的人，很少有人將它當(dāng)作事業(yè)關(guān)注。老一輩水利人真苦，水利工程多在山溝，住帳篷風(fēng)餐露宿，一年半載才有探親假。當(dāng)年黃萬(wàn)里、錢(qián)寧這些老先生到黃河考察，騎著毛驢幾十天也走不完全程。而現(xiàn)在交通便捷，很多水利工程都在當(dāng)?shù)赜忻皡^(qū)，發(fā)展理念也得到改變，注重生態(tài)建設(shè)。再有，科研工作者要有對(duì)科學(xué)信仰的追求，科學(xué)研究是螺旋上升的過(guò)程，要腳踏實(shí)地、花大力氣、長(zhǎng)期投入，永無(wú)止境；人生也是不斷奮斗、超越自己的過(guò)程，每個(gè)階段有相應(yīng)的任務(wù)，專(zhuān)心做好本職工作，未來(lái)會(huì)有所成就。一個(gè)人的自身素質(zhì)尤其是努力程度，將在職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更長(zhǎng)遠(yuǎn)和至關(guān)重要的作用?！?/p>

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