于偉
摘 要:數(shù)字化校園是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然目標,是國家教育信息化的具體表現(xiàn).結(jié)合我院校園網(wǎng)建設(shè)的實際,闡述數(shù)字化校園建設(shè)的幾個主要方面內(nèi)容。
關(guān)鍵詞:數(shù)字化校園;信息化;規(guī)劃與建設(shè)
1 信息化建設(shè)現(xiàn)狀
根據(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)國內(nèi)外有較大影響的高職強校的發(fā)展目標的要求,校黨委和行政提出了建設(shè)數(shù)字化校園的戰(zhàn)略,這標志著我院進入了“以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體信息資源建設(shè)與信息服務(wù)”為核心建設(shè)內(nèi)容的、全面推進教育信息化的新階段。2010年,5月19日,我院舉行與中國移動聊城分公司數(shù)字校園信息化建設(shè)合作協(xié)議簽字儀式,這標志著我院“數(shù)字校園”工程正式啟動。并成立信息化領(lǐng)導小組,下設(shè)信息化辦公室,完成網(wǎng)絡(luò)機房改造、數(shù)據(jù)中心和一卡通建設(shè),進入數(shù)字化校園的整體建設(shè)時期。
1.1 應(yīng)用系統(tǒng)現(xiàn)狀
數(shù)字校園信息平臺暨統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)是數(shù)字化校園的數(shù)據(jù)信息存儲、處理、認證中心,是整個數(shù)字校園的核心部分。該系統(tǒng)將來自權(quán)威部門信息系統(tǒng)的信息變化,通過接口程序發(fā)送到數(shù)據(jù)平臺,由數(shù)據(jù)平臺同步更新到校園一卡通系統(tǒng)、數(shù)字圖書館系統(tǒng)等,實現(xiàn)校內(nèi)的數(shù)據(jù)同步和統(tǒng)一。一卡通系統(tǒng)中信息亦可在此平臺進行發(fā)布,包括消費記錄的查詢,門禁系統(tǒng)進出記錄的查詢,圖書館借閱信息,考勤記錄,充值記錄等等[1][2]。
目前在校園網(wǎng)上運行的信息系統(tǒng)主要有:校園一卡通系統(tǒng);數(shù)字圖書館系統(tǒng)、學校招生;學生信息管理系統(tǒng);教務(wù)管理系統(tǒng);短信平臺;固定資產(chǎn)管理系統(tǒng);電子簽收;督察督辦;學籍異動管理系統(tǒng);校園安防系統(tǒng);多媒體教學系統(tǒng)等。
1.2 基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀
聊城職業(yè)技術(shù)學院校園網(wǎng)始建于1999年,目前已建設(shè)完成了校區(qū)內(nèi)每個教學、辦公、實驗樓、家屬樓的光纜連接。校園網(wǎng)現(xiàn)有出口線路三條,分別為聯(lián)入中國教育科研計算機網(wǎng)(CERNET)的2M線路和聯(lián)入聊城聯(lián)通的300M線路以及到聊城電信的10M線路。校園網(wǎng)的建設(shè)為多媒體課件的網(wǎng)上運行、實施遠程教育、實現(xiàn)辦公自動化和教學管理現(xiàn)代化打下了良好的基礎(chǔ)。目前我校擁有千兆核心交換機1臺(華為S9306),校區(qū)及核心交換機之間采用千兆互聯(lián),構(gòu)成了我校校園核心網(wǎng)。
校內(nèi)各教學、辦公、實驗樓均使用了千兆交換機通過光纜連入校園網(wǎng)核心設(shè)備,擁有各類匯聚、接入交換機100余臺。接入電腦2千余臺。校園網(wǎng)上擁有各類應(yīng)用服務(wù)器、存儲設(shè)備30余臺。數(shù)據(jù)中心建設(shè)采用服務(wù)器虛擬化技術(shù),在省內(nèi)高職院校處于領(lǐng)先地位,為學院數(shù)字化校園建設(shè)提供了良好的基礎(chǔ)平臺。
1.3 安全管理現(xiàn)狀
校園網(wǎng)出口安裝了防火墻設(shè)備,采用透明網(wǎng)關(guān)技術(shù)、審計技術(shù)、病毒防范技術(shù)等技術(shù)措施,并加強網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理,有效保證了網(wǎng)絡(luò)的安全、正常運行。
2 總體規(guī)劃建設(shè)目標
2.1 系統(tǒng)總體框架設(shè)計
根據(jù)我院情況,總體框架分成四個層次,網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施層、網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)層、應(yīng)用支撐系統(tǒng)層、綜合信息門戶層??傮w應(yīng)用框架如圖1所示:
2.2 總體規(guī)劃建設(shè)目標
實施數(shù)字化校園工程的核心目標是充分利用信息技術(shù),建立多層次、創(chuàng)新型、開放式的高等學校,提高辦學的質(zhì)量和效益。以新的人才觀、教學觀和管理理論為指導,超越傳統(tǒng)的高等教育模式,培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新型人才[3]。
在教學方面,利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)高質(zhì)量教學資源的共享與傳播,促進高水平的師生互動,促進主動式、協(xié)作式、研究型的學習,形成開放、高效的教學模式,更好地培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)以及問題解決能力和創(chuàng)新能力。
在科研方面,利用互聯(lián)網(wǎng)促進科研資源和設(shè)備的共享,加快科研信息傳播,促進國際性學術(shù)交流,開展網(wǎng)上合作研究,并且利用網(wǎng)絡(luò)促進最新科研成果向教學領(lǐng)域轉(zhuǎn)化,以及科研成果的產(chǎn)業(yè)化和市場化,大大提高科研創(chuàng)新水平和輻射力[4]。
在公共服務(wù)體系方面,建立覆蓋學校教學、管理、科研、生活等各個區(qū)域的寬帶高速網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,提供面向全體師生的基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和正版軟件服務(wù);建設(shè)高質(zhì)量的數(shù)字化圖書館、檔案館等;在校園內(nèi)建立電子身份認證系統(tǒng),為學校高水平的教學、科研和管理等提供強有力的支撐。
在管理方面,利用信息技術(shù)實現(xiàn)職能信息管理自動化,實現(xiàn)上下級部門之間更迅速便捷的溝通,實現(xiàn)不同職能部門之間的數(shù)據(jù)共享與協(xié)調(diào),提高決策的科學性和民主性,減員增效,形成充滿活力的新型管理機制。
[參考文獻]
[1]靳玲,李瀟.數(shù)字化校園網(wǎng)建設(shè)的現(xiàn)狀及策略[J].軟件導刊,2012年10期.
[2]何進,張洪沖.大力發(fā)展數(shù)字校園推進高職教育發(fā)展[J].軟件,2012年第33卷第9期.
[3]http://baike.baidu.com/view/474879.htm.
[4]蒲昌玖.高校數(shù)字校園建設(shè)研究與探討[J].重慶教育學院學,2012年第25卷第6期.