張俊旺

摘要：提升崗前培訓(xùn)有效性對(duì)于確保新員工迅速勝任工作崗位有著重要的意義，本文分析了石油企業(yè)崗前培訓(xùn)中的現(xiàn)有問(wèn)題，并就如何確保崗前培訓(xùn)有效性提出了一些對(duì)策。

關(guān)鍵詞：石油企業(yè)；崗前培訓(xùn)；問(wèn)題；有效性

不同情況的員工有著不同的培訓(xùn)需求，對(duì)于石油企業(yè)新入職員工來(lái)說(shuō)，做好崗前培訓(xùn)無(wú)疑是最重要的。新員工大多剛從校園步入社會(huì)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，且人際交往能力普遍較差，因而很容易對(duì)新崗位和新的工作環(huán)境產(chǎn)生不適應(yīng)。因而強(qiáng)化對(duì)石油企業(yè)新員工崗前培訓(xùn)現(xiàn)有問(wèn)題的研究，并采取針對(duì)性的完善對(duì)策，對(duì)于提升崗前培訓(xùn)有效性和促使新員工迅速勝任崗位有著重要的意義。

1 石油企業(yè)崗前培訓(xùn)現(xiàn)有問(wèn)題

目前我國(guó)石油企業(yè)新員工崗前培訓(xùn)工作普遍模式陳舊、有效性降低，究其原因不外乎以下幾點(diǎn)：1）崗前培訓(xùn)流于形式，實(shí)踐意義較低。很多石油企業(yè)對(duì)新員工崗前培訓(xùn)工作的重視不足，很多單位僅僅讓新員工填寫(xiě)完登記表格后就迅速上崗，或者僅僅進(jìn)行簡(jiǎn)單的思想政治教育就使新員工草草上崗，培訓(xùn)工作流于形式，而為真正落到實(shí)處，容易使新員工產(chǎn)生壓力和負(fù)擔(dān)感；2）培訓(xùn)方式陳舊。新員工大多剛走出校園，厭倦了陳舊的授課模式，石油企業(yè)只有采取更為真實(shí)可感的培訓(xùn)方式才能迅速吸引新員工的注意，促使他們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從而有效提升培訓(xùn)有效性，但目前多數(shù)企業(yè)并未注意到這一點(diǎn)，陳舊的授課方式嚴(yán)重挫傷了新員工的積極性；3）培訓(xùn)考核制度不健全。多數(shù)石油企業(yè)僅僅開(kāi)展崗前培訓(xùn)，卻不開(kāi)展培訓(xùn)考核，由于對(duì)崗前培訓(xùn)缺乏評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，且缺乏相應(yīng)的考核措施，新員工容易缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；4）忽略心理健康培訓(xùn)。石油企業(yè)工作技術(shù)性和專業(yè)性較強(qiáng)，工作壓力相對(duì)較大，而新員工剛剛接觸實(shí)際工作可能存在不適應(yīng)的問(wèn)題，因而強(qiáng)化其崗前心理健康建設(shè)十分重要，加之一些剛畢業(yè)的大學(xué)生存在心氣過(guò)高，不夠踏實(shí)的問(wèn)題，使其放平心態(tài)扎實(shí)工作對(duì)于提升其今后的工作狀態(tài)有著重要的意義，而很多企業(yè)卻忽略了這一問(wèn)題，在崗前培訓(xùn)工作中并未涉及心理健康內(nèi)容。

2 確保石油企業(yè)崗前培訓(xùn)有效性的對(duì)策

針對(duì)上述問(wèn)題，石油企業(yè)應(yīng)通過(guò)提高認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、完善評(píng)估機(jī)制和強(qiáng)化心理健康培訓(xùn)教育四個(gè)對(duì)策來(lái)提升新員工崗前培訓(xùn)工作的有效性，具體做法如下：

2.1 提升新員工對(duì)崗前培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)

首先，石油企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源管理部門及其他相關(guān)管理人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到新員工崗前培訓(xùn)工作的重要性，認(rèn)識(shí)到新員工的加入對(duì)于激發(fā)企業(yè)活力，提升企業(yè)工作隊(duì)伍素質(zhì)的重要意義，將保障新員工崗前培訓(xùn)有效性上升到企業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的高度。對(duì)此，人力資源部門要將每年大學(xué)生新員工崗前培訓(xùn)工作作為年度重要工作列入工作計(jì)劃，采取切實(shí)有效的措施，專人負(fù)責(zé)抓具體的工作落實(shí)，并不斷總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)；此外，還應(yīng)提升新員工對(duì)崗前培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，提升接受企業(yè)培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，促使其為適應(yīng)新工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 創(chuàng)新培訓(xùn)方式

采取多元化的培訓(xùn)方式對(duì)于吸引新員工，尤其是那些剛畢業(yè)的大學(xué)生的注意力有著顯著的效果。首先，應(yīng)創(chuàng)新授課模式，可由單個(gè)講師分別授課變?yōu)槎嗝v師共同授課的方式，可有講師授課變?yōu)辄c(diǎn)評(píng)時(shí)授課的方式，也可視師資條件和培訓(xùn)需求開(kāi)展小組授課等；此外，還應(yīng)創(chuàng)新授課內(nèi)容，將職業(yè)規(guī)劃和自我管理課程納入新員工崗前培訓(xùn)內(nèi)容，使新入職的員工制定明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位，從而激勵(lì)其積極主動(dòng)地投入工作和取得發(fā)展。

2.3 完善培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制

建立和完善培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制對(duì)于確保接受崗前培訓(xùn)的新員工積極參與培訓(xùn)活動(dòng)有著重要的意義，同時(shí)對(duì)激勵(lì)激勵(lì)培訓(xùn)者不斷改進(jìn)自身的授課方式和授課內(nèi)容也有著一定的效果。對(duì)此，石油企業(yè)在培訓(xùn)課程結(jié)束后，應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行一次全面、客觀的評(píng)估，通過(guò)筆試、面試等方式，依據(jù)培訓(xùn)的目的和要求，運(yùn)用評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估方法，找出新員工的收獲或提高，檢查和評(píng)定培訓(xùn)的效果。

2.4 強(qiáng)化心理培訓(xùn)

強(qiáng)化心理培訓(xùn)對(duì)于提升崗前培訓(xùn)的全面性和有效性十分關(guān)鍵，石油企業(yè)應(yīng)對(duì)新員工進(jìn)行全面了解，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等了解他們對(duì)新工作任務(wù)、工作環(huán)境的疑惑，了解他們的未來(lái)規(guī)劃和對(duì)工作的態(tài)度。歸納其調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn)題并開(kāi)展針對(duì)性的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)有針對(duì)性的講授、討論、情景模擬、體驗(yàn)式的拓展訓(xùn)練等方式對(duì)新員工進(jìn)行心理健康教育。使他們快速了解石油和企業(yè)現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們正確設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，讓他們明白如何去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，培養(yǎng)他們的歸屬感和責(zé)任感，以及愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)精神，促使他們更好地勝任新崗位。

3 總結(jié)

綜上所述，做好崗前培訓(xùn)工作即是石油企業(yè)人力資源部門的重要任務(wù)，也是企業(yè)主管部門的重要職責(zé)，能否確保崗前培訓(xùn)的有效性對(duì)于新員工今后的職業(yè)成長(zhǎng)速度、成長(zhǎng)前景，及其以后的工作表現(xiàn)有著決定性的作用。對(duì)此，石油企業(yè)應(yīng)認(rèn)真剖析新員工崗前培訓(xùn)現(xiàn)有問(wèn)題，并采取針對(duì)性的改進(jìn)措施來(lái)提升其有效性。

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