何宏米　何佳　賈曉霖

【摘要】高等院校研究生會作為研究生自己的群眾性組織，在研究生的日常生活和學習中發(fā)揮著重要作用。新世紀以來，隨著高等學校教育的深入改革，研究生教育得到快速發(fā)展，使得我國研究生人員不斷擴大，給新形勢下的高校研究生會建設帶來許多思考。本文分析了新形勢下研究生會建設與管理的意義，擺出了研究生會建設與管理取得的成就，分析了研究生建設與管理存在的問題，提出了可資借鑒的對策措施。

【關鍵詞】新形勢；研究生會；建設；管理

研究生會作為研究生“自我管理、自我教育、自我服務”的群眾性組織，是研究生與學校溝通和交流的紐帶，也是研究生管理工作中不可或缺的一部分。研究生會的建設不僅對研究生的自身成長產生巨大影響，而且對學校的研究生教育乃至校風建設產生直接影響。

一、加強研究生會建設的意義

（一）特色社會主義建設的根本需要

中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）中指出“學生會、研究生會要自覺接受黨的領導，在共青團指導下，開展生動有效的思想政治教育活動，把廣大學生緊密團結在黨的周圍，更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用。要著力加強班級集體建設，組織開展豐富多彩的主題班會等活動，發(fā)揮團結學生、組織學生、教育學生的職能?！庇纱丝梢钥闯觯芯可鷷谔厣鐣髁x建設中發(fā)揮著巨大的作用。

（二）科學發(fā)展的必然要求與研究生自身培養(yǎng)的內在訴求

研究生會的建設，對于研究生自身的成長、研究生教育的進步和校風建設的優(yōu)化都有著直接的影響。在營造校園學術氛圍，活躍校園文化氣氛，聯(lián)系學校和普通研究生等方面發(fā)揮著引領作用。其一，研究生會干部是研究生中的優(yōu)秀分子的一部分，在日常生活和學習中，他們嚴于律己、以身作則、任勞任怨，吃苦耐勞，無私奉獻，敢于承擔責任，成為廣大研究生學習的榜樣。其二，研究生作為高等院校高層次學生群體具有一定的特殊性，他們的思想較成熟，個性較為突出，視野較為分散，行為較為獨立。因此，對其進行管理和教育面臨很多困難和挑戰(zhàn)，而研究生會的學生干部和其他普通研究生同學一起學習、生活、科研，能夠及時了解研究生的思想動態(tài)，反映研究生中存在的問題。其三，在老師的指導和支持下，組織開展豐富多彩的校園文化活動，為廣大研究生提供了一個展示自我、豐富自我、提高自我的舞臺，也為繁榮校園文化，豐富研究生課余生活做出了極大的影響。

二、高校研究生會建設取得的成就

作為全體研究生的群眾性自治組織，研究生會近年來取得了較大進步，其地位和作用也在研究生教育管理體制中悄然的變化著。

（一）建立健全完善的研究生會制度建設

為了適應新形勢下的研究生日常管理工作，逐步建立了研究生學生干部的選拔和考核制度。在研究生會干部選拔上形成了成立換屆委員會、委員候選人競選自（推）薦、競選人資格審查、產生委員候選人、換屆委員會確定主席團人選、主席團提出干部候選人建議名單、發(fā)文任命等一系列嚴格的程序，在很大程度上保證了干部選拔過程的公正性和權威性；在干部考核上，建立了干部日?？记谥贫群屠龝贫?，形成了領導考評、干部互評和自我評價的三級考核模式，保證了考評結果的全面性和客觀性。

（二）深刻影響和推動校園文化建設

研究生相對本科生而言，有著更豐富的社會閱歷與知識層次，對教育、教學以及專業(yè)領域存在的問題具有更深刻的認識。定期組織各種學術活動，努力營造濃厚的學術氛圍，對研究生自身的層面，為進一步提高研究生培養(yǎng)質量做出貢獻。積極投身學校、院系的創(chuàng)新文化建設，并組織研究生開展相關活動，倡導積極向上、健康高雅的校園文化氛圍，帶動了整個學校的文化建設。

（三）為國家建設和民族復興培養(yǎng)高層次的領軍人才

通過研究生會，不少研究生的思想素質和業(yè)務能力得到了提高，為以后的工作和學習構筑了牢固的基礎。走出學校進入工作崗位以來，研究生會學生干部絕大多數(shù)都已經成為所在團隊的業(yè)務骨干。在國家建設和民族復興之中，高層次人才發(fā)揮的作用日益顯著。研究生會通過自身建設和一系列的建設，在某種層面上帶動了整個研究生隊伍的成長，為國家建設培養(yǎng)了一批領軍人才。

三、當前研究生會建設和管理存在的亟待破解的問題

在過去一段時期里，研究生會建設與管理盡管取得了顯著的成績，在校園思想引領、學風建設、學生組織建設等方面走在了學生的前列，但是仍然存在亟待解決的問題，嚴重制約了研究生會的發(fā)展，需要引起極大關注。

（一）隸屬關系和職能定位不明確

目前，研究生會一方面受學校團委的指導；另一方面，又接受校黨委研究生工作部的指導。這種雙重領導體制下，在實際工作中有時導致工作斷層或者重復的局面出現(xiàn)，給研究生會的工作帶來極大的不便。研究生會的建設的起步比較晚，人員規(guī)模比較小，隊伍素質參差不齊，缺乏活動資金，自我定位不明確，開展工作確實有較大困難。隸屬關系和定位不明確，致使研究生會盲目開展活動，事無重大，影響著研究生會未來的成長。

（二）自身組織凝聚力未能得到充分體現(xiàn)

客觀上而言，研究生會具有先天性的不足：研究生會的多數(shù)干部由本校本科期間的學生干部繼續(xù)擔任，這部分同學在本科階段參加社會工作較多，在研究生階段工作熱情有所減退，但是由于自身追逐動機的不明確和不端正，使工作開展無創(chuàng)新。參加研究生會的成員普遍有新生多、老生少，剛加入進來時工作積極性較高，隨著時間的推移沒有了新鮮感。在導師負責制下學習的研究生，學生干部工作的好壞與論文答辯沒有直接的聯(lián)系，因此，部分學生干部在工作中就不會認真積極的表現(xiàn)。研究生的自主性和獨立性強、活動參與意識弱，研究生的活動難以開展，由此導致研究生會凝聚力較差，不能團結力量認真辦事，部分研究生會只能作為“維持會”而存在， 要舉辦更多有創(chuàng)造性、吸引人的活動非常困難。

（三）上級主管部門的支持引導力度不足

在實際工作中，無論是校團委還是研究生工作部，負責具體指導研究生會的老師都相對缺乏，有的老師身兼數(shù)職，無法在研究生會的指導工作中投入太多精力。

因此，在研究生規(guī)模不斷擴大的今天，給開展研究生管理工作帶來新的難度和挑戰(zhàn)。日常管理完全依靠研究生工作部和院系研究生會來完成各項任務顯得不切實。為此，必須充分發(fā)動研究生自我管理、自我服務，重視和發(fā)揮研究生會的作用。

四、研究生會未來建設與管理的對策措施思考

探索新時期研究生會建設的發(fā)展方向與途徑，是高校研究生教育管理機制中一項新的課題。

（一）理順研究生會的管理體制機制

學校應成立專門機構，加大對研究生會工作的投入，選派有經驗的指導老師，由上而下統(tǒng)一協(xié)調對研究生會的管理和指導，使研究生工作部與校團委對研究生會的工作產生合力。學校應當高度重視研究生的活動和研究生會的工作，不僅要關心研究生的招生、入學，還要更多地關心研究生的學習、思想和生活狀況，關心研究生會開展的活動，設立專門的辦公場所，在資金和資源方面給予大力支持。

（二）系統(tǒng)性的強化研究生學生干部政治理論學習

合格的政治素質是一個優(yōu)秀研究生學生干部應具備的基本素質。必須經常組織研究生學生干部深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并在學習和科研中踐行科學發(fā)展觀，用先進的思想武裝頭腦；確保學生干部用堅定地政治立場和正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的本職工作。在新時期，尤其要注意加強社會主義核心價值體系教育，培養(yǎng)政治素質較高，政治意識明確的干部，進而在高校有序合理的引導研究生成長。

（三）培養(yǎng)研究生學生干部的優(yōu)秀的綜合能力

要通過各種途徑不斷增強研究生學生干部的實際工作能力和業(yè)務水平。同時，要注重培養(yǎng)他們良好的心理素質，使研究生學生干部具有堅定的信念、頑強的意志、穩(wěn)定的情緒、寬闊的胸懷、冷靜、果斷、干練的作風等，使他們無論遇到什么挑戰(zhàn)和壓力，都能做到心中有數(shù)，信心百倍，勇于面對挫折，給普通同學樹立榜樣和楷模。在學習和生活之余，還要側重他們社會實踐能力的培養(yǎng)。通過培養(yǎng)研究生會干部成熟的心理、精湛的業(yè)務水平和優(yōu)秀的綜合能力，在思想引領和文化發(fā)展方面都可以順利的促進高校研究生教育和管理。

（四）有計劃的開展與國內外相關機構單位的交流

研究生會加強對外交流，一方面能極大提高學校與研究生會的影響力與知名度；另一方面，在對外交流的過程中，不僅能夠提高自己的身心素質、文化素養(yǎng)，還能夠開闊學術視野、豐富專業(yè)知識，從而推動研究生綜合素質的提高。對外交流不僅僅是指與其他高校研究生組織進行學術、文化、體育活動的交流與合作，還要加強與企事業(yè)單位的合作，加強與社會的聯(lián)系。在當前新形勢下，必須與時俱進，在于其他高校加強交流的同時，更要走出校園，貼近社會，了解社會。

（五）進一步加強研究生社團文化建設

針對研究生對不同類型社團組織的需求，鼓勵建設多元化社團組織。要調動研究生的積極性，讓參與社團的每一個人能夠充分展示自己的聰明才智，并且在社團的各項活動中得到很好的鍛煉，使社團組織成為他們提高自己各方面能力的一個良好平臺。

研究生會是研究生“自我教育、自我管理、自我服務”的自治組織，是研究生基層民主管理的形式，是學校管理部門與廣大研究生溝通的橋梁和紐帶。隨著研究生教育規(guī)模的不斷擴大，研究生會在高校中的地位越來越重要。研究生會應當通過理論學習、社會實踐、志愿服務、學術交流和文體活動的開展，在服務同學和校園建設等方面發(fā)揮積極的作用。

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