鄧海建

據(jù)北京市多地法院、檢察院提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，兒童遭受性侵害的案件數(shù)量明顯增多，且被害人年齡呈現(xiàn)低齡化、受害次數(shù)高頻化的特點(diǎn)?！叭珖鴥和园踩R(shí)教育狀況調(diào)查”出爐，調(diào)查中93.1%的家長支持將“預(yù)防兒童性侵害”相關(guān)教育納入學(xué)校正規(guī)教育體系。

北京青少年法律援助與研究中心對(duì)340個(gè)未成年人遭受性侵害案件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果顯示：340起案件中，50起為校園性侵害案件，農(nóng)村校園性侵害案高發(fā)，約占60%；侵害者以老師、校長居多，約占70%?？梢姡闯赡耆诵郧质录?，校園未必是重災(zāi)區(qū)，而安防措施再厲害，恐怕也防不住“老師、校長”這些“身邊人”。就此而言，培養(yǎng)孩子的“防狼意識(shí)”尤為重要。

眼下的兩個(gè)現(xiàn)實(shí)需要正視：一方面，據(jù)調(diào)查，兒童性侵害易發(fā)生的年齡是8～12歲，但其實(shí)從5歲開始，性侵害的危險(xiǎn)就開始逐步增高。因此，性保護(hù)教育更該從幼兒開起。增強(qiáng)孩子在“性安全”上的主動(dòng)防御能力，強(qiáng)過看得見的銅墻鐵網(wǎng)。另一方面，中國社會(huì)“性教育”長期缺課，“性”始終是羞答答的“自修課目”。

“性安全”是需要大大方方地進(jìn)課堂了：一方面學(xué)校等專業(yè)教育部門有責(zé)任為孩子的“性安全”站好第一班崗，養(yǎng)成孩子“性安全”意識(shí)與能力，這是常識(shí)教育的題中之義。遺憾的是，眼下的學(xué)校性教育要么是一片空白，要么是徒有虛名。另一方面，“性安全”教育缺乏一種聯(lián)動(dòng)配套的大環(huán)境。學(xué)校怕羞、家長怕丑、社會(huì)不愿操閑心，結(jié)果出事了也不能舉一反三。好在一些地方已經(jīng)開始探索有益的實(shí)踐了，譬如廣州市婦聯(lián)成立廣州市巾幗社工中心并為全市范圍內(nèi)10周歲以下女童量身定制《寶貝，別害怕——女童防狼手冊(cè)》，首批10000冊(cè)讀本編制工作即將完成，六月起將面向社區(qū)、家庭發(fā)放。這些潛移默化的教育，對(duì)于孩子“性安全”意識(shí)與能力的提高，大有裨益。

歸根究底，探討“性安全”話題，還得先要大人解開心結(jié)。

（摘自人民網(wǎng)）