詹洪鐘

【摘 要】 在實際工作中，我們每個學(xué)校有不同情況，我們要針對具體問題，抓住機遇，坦然面對，大膽設(shè)想并積極工作，班級文化建設(shè)才能有效果。也許這種方法只適合我校，換一個學(xué)校未必可以這樣，所以，我們應(yīng)該對學(xué)校進行詳細分析，找到一條適合的途徑，這樣我們的校園環(huán)境才會更加優(yōu)美，每個學(xué)生都更快樂地成長，我們的工作也才更有價值。

【關(guān) 鍵 詞】 班級建設(shè)；體檢；教師

一、活動背景

普寧市里湖中學(xué)建立于1956年，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，科學(xué)大樓一幢，學(xué)生宿舍樓一幢。其中一幢教學(xué)樓建于1996年，另一幢建于1999年，由于多年風(fēng)吹日曬，學(xué)生也沒有自覺保護，教室、課桌破舊，已嚴重影響學(xué)校正常的教育氛圍。為加強學(xué)生的思想道德建設(shè)和文明修養(yǎng)，提升校園文化品位，陶冶學(xué)生情操，營造良好的育人環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將班級建設(shè)成為具有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)、團結(jié)進取、互助友愛、生動活潑、具有創(chuàng)新能力的集體，為班級提供一個展現(xiàn)班級文化特色的平臺，打造屬于自己班級的品牌，展現(xiàn)班級風(fēng)貌，塑造班級形象，積極營造和諧的校園文化氛圍。

二、思想動員

通過開展《愛我里中，從我做起》《學(xué)校發(fā)展我成長》《振興里中，人人有責(zé)》《情動我心，學(xué)會感恩》等系列主題班會，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展目標等，激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的思想感情，并把自己的目標與學(xué)校的前途和命運結(jié)合起來，為學(xué)校的復(fù)興而努力！

三、建設(shè)項目

（一）教室布置

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。讓各班充分發(fā)揮自己班級的優(yōu)勢，自行設(shè)計布置教室。

1. 教室內(nèi)外墻壁、天花板、走廊墻壁以及樓梯責(zé)任區(qū)墻壁重新刷白。

2. 教室內(nèi)課桌椅全部用天藍色油漆重新漆油。

3. 班風(fēng)警句。發(fā)動全班同學(xué)開動腦筋，針對班級目標和自身目標寫出能夠表現(xiàn)班級精神的語句，最后確定這些班風(fēng)警句作為全班學(xué)生的奮進目標或行動指導(dǎo)。激勵每個人在這個集體中不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)自我價值，為班級榮譽貢獻力量。

4. 教室前門黑板上方中間掛國旗，國旗兩側(cè)為班風(fēng)警句張貼區(qū)。除此之外不得張貼其他內(nèi)容。

5. 教室前門黑板兩側(cè)空白處設(shè)置布告欄，布告欄內(nèi)可張貼課程表、值日輪流表、班級公約、中學(xué)生守則、行為規(guī)范、學(xué)校管理制度、通知和布告。除此之外不得張貼其他內(nèi)容。

6. 在教室講臺左右兩面墻壁空白處可懸掛兩幅或四幅內(nèi)容為勵志名言的師生或名人書法、繪畫作品，營造良好的育人氛圍。

7. 布告欄上方空白處設(shè)置為獎狀區(qū)，以隨時增進學(xué)生的集體榮譽感；教室后黑板兩側(cè)空白處為宣傳欄，可根據(jù)班級學(xué)生的審美和實際設(shè)計成圖文并茂，能夠反映班級學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄，如圖書角、英語角、學(xué)生習(xí)作等。宣傳欄要充分利用，可以發(fā)表反映學(xué)生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫書法文學(xué)作品、班級各項評比內(nèi)容、表揚批評內(nèi)容等。

8. 教室后面規(guī)劃一個位置設(shè)為衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，保持教室環(huán)境衛(wèi)生整潔。

（二）衛(wèi)生美化

1. 教室內(nèi)物品布置協(xié)調(diào)。課桌、椅條擺放整齊有序。

2. 衛(wèi)生良好，班容整潔。教室內(nèi)外墻壁、天花板、走廊、門窗潔凈；講臺、課桌椅清潔無亂涂亂畫。每天有專人負責(zé)清倒垃圾。教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。

3. 班級文化建設(shè)有創(chuàng)意。充分展示班級特色，內(nèi)容健康，生動活潑，富有個性和挑戰(zhàn)性。

四、活動過程

（一）準備階段

首先要提前幾天對教室進行衛(wèi)生大掃除，應(yīng)注意以下幾個部分：

1. 教室內(nèi)外墻面、天花板、走廊欄河內(nèi)墻面要進行打掃，墻壁上貼的標語要清理干凈（有黏糊的墻面要用濕布擦干凈）。

2. 要用濕布清理課桌椅上的衛(wèi)生，特別是學(xué)生貼在課桌椅上的貼圖要全面清理干凈。

3. 清潔講臺。

（二）實施階段

把裝修教室的學(xué)生分為兩組，一個班大約需要35位學(xué)生參與。一組20人負責(zé)油漆課桌椅（這組建議女生負責(zé)），一組15個人輪流負責(zé)墻壁的刷新（這組建議男生負責(zé)）。這個階段實施過程中應(yīng)注意以下事項：

1. 要準備一張白膜紙（塑料膜），在刷墻時先鋪在教室地面上，防止刷墻油漆污染到教室地面。

2. 當(dāng)學(xué)生在刷天花板時，特別要注意安全，防止油漆從天花板上滴到眼睛里。

3. 油漆課桌的時候，學(xué)生要注意保護衣服，油料不要輕易掉到地上。

（三）結(jié)束階段

活動結(jié)束后，班主任應(yīng)負責(zé)把工具統(tǒng)一收齊，特別是剩下的油漆，別讓學(xué)生拿去亂涂亂畫，同時教育學(xué)生不要隨便亂摸剛油好的課桌椅。

在實際工作中，我們每個學(xué)校有不同情況，我們要針對具體問題，抓住機遇，坦然面對，大膽設(shè)想并積極工作，班級文化建設(shè)才能有效果。也許這種方法只適合我校，換一個學(xué)校未必可以這樣，所以我們應(yīng)該對學(xué)校進行詳細分析，找到一條適合的途徑，這樣我們的校園環(huán)境才能更加優(yōu)美，每個學(xué)生都更快樂地成長，我們的工作也才更有價值。

【參考文獻】

[1] 張彥平，李紅路. 特色班級建設(shè)[M]. 武漢：湖北教育出版社，2011.

[2] 戴勝利，徐雄偉. 班級管理技能[M]. 上海：上海教育出版社，2012.

[3] 潘國洪. 學(xué)校文化建設(shè)探索[M]. 廣州：暨南大學(xué)出版社，2010.