劉燕鈴

開學(xué)典禮是學(xué)校全體師生新學(xué)期以嶄新面貌開始校園生活的第一節(jié)課，更是學(xué)校對師生進(jìn)行思想道德教育的一個有利契機。上好開學(xué)典禮第一課，是提高教育活動有效性的一條很好的途徑。

設(shè)計開學(xué)典禮的原則

教育要遵循一定的原則，開學(xué)典禮作為教育的一種途徑，只有遵循主體性、時代性、生活性的原則，才能更好地發(fā)揮其教育的有效性。

主體性原則——開學(xué)典禮是加強學(xué)生思想道德教育的第一課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性尤為重要。因此，在設(shè)計開學(xué)典禮時要留給學(xué)生充分展示的機會和時間。

時代性原則——愛國主義歷來是中華民族生生不息的精神，不同的時代有不同的愛國行為。開學(xué)典禮是培育以愛國為核心的民族精神的重要途徑，必須緊跟時代的發(fā)展，體現(xiàn)時代的最強音。

生活性原則——在設(shè)計開學(xué)典禮時要選擇貼近學(xué)生生活實際的內(nèi)容，全面考慮他們的認(rèn)知水平和成長經(jīng)歷。

開學(xué)典禮教育的形式

直接灌輸。開學(xué)典禮是向?qū)W生正面灌輸社會主義核心價值體系，進(jìn)行思想道德教育的第一課堂。在2009年“祖國發(fā)展我進(jìn)步，我與祖國共成長”主題開學(xué)典禮上，學(xué)校黨支部書記用自己追求中國共產(chǎn)黨，樹立堅定共產(chǎn)主義信念成長、成熟的經(jīng)歷，向?qū)W生積極灌輸對黨和祖國的樸素感情。

榜樣引領(lǐng)。在開學(xué)典禮上用學(xué)生喜歡的人物作為榜樣，引領(lǐng)他們不斷樹立遠(yuǎn)大理想。在學(xué)校2010年“仰望星空憧憬夢想，腳踏實地實現(xiàn)夢想”主題開學(xué)典禮上，社區(qū)民警向全校師生講述了他從小夢想當(dāng)警察并不斷為實現(xiàn)夢想而努力的故事，使學(xué)生們懂得怎樣為實現(xiàn)夢想腳踏實地。在學(xué)校2012年“學(xué)習(xí)榜樣，爭做榜樣”開學(xué)典禮上，我們樹立了倫敦奧運會徐莉佳、最美教師張麗莉、全國第三屆道德模范孟佩杰等身殘志堅、見義勇為、孝老愛親的榜樣，也給學(xué)生們樹立了身邊刻苦好學(xué)、文明守紀(jì)的榜樣。開學(xué)典禮激發(fā)了他們?nèi)巳藸幃?dāng)榜樣的激情，一個學(xué)年下來，校園環(huán)境整潔，學(xué)生人人文明有禮，課間活動有序，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃郁。

體驗匯報。開學(xué)典禮不是成人的一言堂，要給學(xué)生足夠的展示時間，匯報他們成長經(jīng)歷中的體會與收獲。2009年的開學(xué)典禮上，參加國慶60周年慶典活動的隊員向大家匯報了他們一個暑假辛苦排練的成果；2010年的開學(xué)典禮上，空竹隊的隊員們展示了他們獲得北京市第八屆民族運動會二等獎的特色節(jié)目。這些豐富多彩的實踐活動，關(guān)注了學(xué)生的體驗，實現(xiàn)了加強學(xué)生社會主義核心價值體系教育，加強青少年思想道德教育“必須始終堅持以人為本，尊重少年兒童的主體地位”的要求。

目標(biāo)指向。目標(biāo)是期望的成果，也是行動的方向。在進(jìn)行以社會主義核心價值體系教育、思想道德教育的開學(xué)典禮上，不僅要有正面的灌輸、榜樣的引領(lǐng)，更要有明確的目標(biāo)指向。在學(xué)校2011年“享受幸福，創(chuàng)造幸?！敝黝}開學(xué)典禮上，結(jié)合校舍改造建設(shè)，我們鼓勵學(xué)生書寫“保護(hù)環(huán)境、珍惜成果、共創(chuàng)幸?！背兄Z，共同創(chuàng)造幸福和諧的校園生活，幫助學(xué)生在新學(xué)年的學(xué)習(xí)中明確努力的方向。

開學(xué)典禮教育的延續(xù)

上好開學(xué)典禮第一課，是提高教育活動有效性的一個開始，要發(fā)揮教育活動的有效性，還要做好開學(xué)典禮后的延續(xù)教育活動的設(shè)計，設(shè)計時要注意：

知識的灌輸與行為的體驗。在開學(xué)典禮上，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值體系教育、思想道德教育選擇正面灌輸非常必要，但一定要關(guān)注他們的行為體驗，關(guān)注他們的情感認(rèn)同，讓“知”與“行”成為一個互生互動的動態(tài)過程，成為一個互相包容、互相滲透的統(tǒng)一整體。

轟轟烈烈的開始與教育過程的落實。按照慣例每年的9月1日是學(xué)校舉行開學(xué)典禮的日子，特定的時間、特殊的社會氛圍，使得開學(xué)典禮成為學(xué)校最轟轟烈烈的一次活動，但對學(xué)生的思想道德教育絕不是一次轟轟烈烈的活動、一堂熱熱鬧鬧的課就能完成的，而是要將主題開學(xué)典禮所蘊含的中心思想貫穿一個新的學(xué)年甚至更長時間，通過一系列教育過程的落實，真正做到入腦、入心，形成正確的認(rèn)識，養(yǎng)成正確的行為。

編輯 吳君