紀(jì)世銘

北京科技大學(xué)附屬中學(xué)（原北京鋼鐵學(xué)院附屬中學(xué)）始建于1960年，現(xiàn)有教學(xué)班41個(gè)，學(xué)生1560人（含67名外籍學(xué)生），教師170人。2011年11月，學(xué)校被確定為北京市紀(jì)委“廉政文化建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)”。近年來，學(xué)校以開展廉政文化進(jìn)校園工作為契機(jī)，注重硬件、軟件建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使廉潔教育和校園文化建設(shè)取得了良好成果。

“好爐”才能煉“好鋼”——廉潔教育彰顯學(xué)校辦學(xué)理念和師生的精神風(fēng)貌

學(xué)校注重挖掘校園特色資源，充分發(fā)揮校園內(nèi)自然環(huán)境陶冶性情、涵養(yǎng)心智的功能，在校景布置上處處體現(xiàn)廉潔教育的內(nèi)涵。

走進(jìn)校園，“廉潔從教，為人師表”“教之以廉，學(xué)之以賢”等一句句格言警句，給人啟迪，發(fā)人深思。

在教學(xué)樓一層大廳，有學(xué)校開放式的校史展覽館。根據(jù)市、區(qū)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的建議，學(xué)校完善設(shè)計(jì)方案，精選廉潔教育展示內(nèi)容，使校史展覽館成為傳播廉潔思想、廣大師生接受廉潔教育的嶄新載體和“活教材”。

在每一層樓的廊道里，有學(xué)校獨(dú)具創(chuàng)意的學(xué)科展覽館：科技長(zhǎng)廊、道德講堂等。學(xué)校還設(shè)立了一批廉政文化廣告牌、永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫等。同時(shí)，學(xué)校在圖書館設(shè)立廉潔書架，在每個(gè)教室設(shè)立圖書角，配置廉潔書籍供學(xué)生閱讀。學(xué)校精心打造的樓層廉政文化景觀，使干部、教師、學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能感受到廉潔教育的氣息。

總之，廉潔教育已成為學(xué)校整體文化建設(shè)的一部分。從教學(xué)樓到圖書館、從溫室花房到噴泉假山，校園的每個(gè)角落都浸潤(rùn)著濃厚的廉潔文化氣息；無論是行政干部還是普通教師，無論是莘莘學(xué)子還是勤雜工人，每一位“鋼附人”都感受著廉政文化的熏陶，并將這樣的理念內(nèi)化到自己的一言一行中。

“鑄鋼”還需自身硬——“百煉成鋼 ”成為學(xué)校廉潔教育的精髓

學(xué)校堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，在“百煉成鋼，鑄就夢(mèng)想”的學(xué)校精神引領(lǐng)下，針對(duì)干部、教師、學(xué)生開展了紅色、藍(lán)色、紫色主題廉潔教育。

紅色主題教育內(nèi)容是革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校每年都堅(jiān)持開展“唱響紅色旋律，重溫紅色歷史，尋找紅色記憶”主題教育活動(dòng)。藍(lán)色主題教育內(nèi)容是依法辦學(xué)，規(guī)范管理。學(xué)校在教育教學(xué)管理中加強(qiáng)制度建設(shè)，先后制定、出臺(tái)各種依法辦學(xué)的規(guī)章制度，形成了六大工作機(jī)制，使學(xué)校的教育氣質(zhì)更趨理性。紫色主題教育內(nèi)容是文化傳承教育。學(xué)校開展了“誠(chéng)信立人、廉潔奉公”德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格和社會(huì)責(zé)任感，將廉潔教育的種子植根在學(xué)生的意識(shí)中、行為里。

教師的一言一行直接影響著學(xué)生。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持開展“師德建設(shè)月”活動(dòng)，每年評(píng)選產(chǎn)生師德標(biāo)兵10名。2010年，姚蕾老師榮獲北京市師德標(biāo)兵先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；學(xué)校由2008年僅有1名區(qū)學(xué)科帶頭人，發(fā)展到現(xiàn)有26位區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師；2010年，學(xué)校實(shí)現(xiàn)市級(jí)骨干教師零的突破；2012年，學(xué)校成為北京科技大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地校。與此同時(shí)，學(xué)校還開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作，排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；充分利用“學(xué)校開放日”“校長(zhǎng)接待日”，搭建學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)。

學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育、法制意識(shí)教育、社會(huì)公德教育、基本道德規(guī)范教育，借助開設(shè)的道德講堂，讓學(xué)生在潛移默化中受到廉潔教育的影響。

“鋼花”朵朵映春色——“鑄就夢(mèng)想”是廉潔教育的出發(fā)點(diǎn)和最終訴求

學(xué)校創(chuàng)意十足的校景布置成為廉潔教育的生動(dòng)教材，特色鮮明的德育體系造就多元發(fā)展的未來人才?？梢哉f，廉潔教育作為校園文化的重要組成部分，通過學(xué)校的軟硬件建設(shè)，已完全融入學(xué)校的整體形象之中，成為學(xué)校外顯品格的集中體現(xiàn)和內(nèi)在成長(zhǎng)的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。

2012年，學(xué)校入選教育部和北京市聯(lián)合推出的“我身邊的60所好學(xué)?！?；2013年，學(xué)校入選“京城百所特色?！?；連續(xù)5年獲得首都精神文明單位標(biāo)兵稱號(hào)，目前正在積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)精神文明單位。這些成績(jī)是對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的肯定，更是廉政文化進(jìn)校園的豐碩成果。中央政治局委員、北京市委書記郭金龍親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，勉勵(lì)師生要辦人民滿意的鋼院附中。學(xué)校會(huì)以此為契機(jī)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系在廣大師生頭腦中生根、發(fā)芽，讓廉潔守法、清正自律的意識(shí)在廣大師生心靈中發(fā)芽、長(zhǎng)大。

編輯 吳君