余瑋

周世釗既是毛澤東的同學(xué)，又是他的朋友，他們之間有著長(zhǎng)達(dá)63年的交往。這位曾被毛澤東稱為“賢者與能者可以兼的人”，與毛澤東有著許多共同的觀點(diǎn)、思想和經(jīng)歷，但是，他也從不掩飾自己與毛澤東的不同觀點(diǎn)與思想。

翻閱周世釗的部分遺稿和毛澤東給他的大量書信，細(xì)聽周氏后人的講述，筆者真實(shí)地感受到毛澤東之偉大，感受到偉人毛澤東在私人交往過程中的真實(shí)思想和情感，感受到那種同學(xué)、朋友、同志之間63年的拳拳情誼。

63年情緣的起點(diǎn)是湖南一師

毛澤東是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)袖，而周世釗是一位民主人士，長(zhǎng)期擔(dān)任中小學(xué)教師。那么，領(lǐng)袖是怎么成為一個(gè)“普通人”的友人的呢？

1897年3月12日，周世釗出生在離韶山?jīng)_約15公里處的湖南省寧鄉(xiāng)縣石子沖的一個(gè)農(nóng)民家里。1909年春，周世釗考入寧鄉(xiāng)縣城玉潭高等小學(xué)堂。這一年，毛澤東隨表兄第一次離開家鄉(xiāng)韶山?jīng)_，到湘鄉(xiāng)縣東山小學(xué)校讀書。

1913年春，毛澤東被湖南省立第四師范學(xué)校的一則“不收學(xué)費(fèi)”的招生廣告所吸引，他認(rèn)真考慮了一下，認(rèn)為自己最適合教書，投考師范學(xué)校正符合自己的志愿。隨即，毛澤東前去投考，結(jié)果以第一名的成績(jī)被第四師范錄取了。

這一年，周世釗小學(xué)畢業(yè)，正因?yàn)榧邑殶o法繼續(xù)上學(xué)而苦惱時(shí)，有人給他一張湖南四師招生的廣告，不花錢可以上學(xué)讓他很高興。

經(jīng)過初試與復(fù)試，周世釗被錄取編在四師預(yù)科第一班，這一年，周世釗16歲，毛澤東20歲。

此后，周世釗和毛澤東上課在同一個(gè)教室，自修在一張桌子上，同住一個(gè)宿舍，很快成為好朋友。周世釗在和毛澤東的接觸中，認(rèn)為毛澤東的見聞廣闊，學(xué)識(shí)淵博，便常將自己不能解決的問題找他認(rèn)真商討。

次年春天，湖南省公署教育廳根據(jù)當(dāng)時(shí)師范教育的需要，將第四師范合并于第一師范，合并后的學(xué)校就叫做“湖南省立第一師范學(xué)?！?。在這里，第四師范春季招收的學(xué)生和第一師范秋季招收的學(xué)生均編入一年級(jí)，分別編為六、七、八、九、十等5個(gè)班。周世釗和毛澤東被編入有38名同學(xué)的一年級(jí)八班。

如今，在一師青年毛澤東紀(jì)念館里，陳列著毛澤東當(dāng)時(shí)讀過的一些書，其中許多書上毛澤東都作了筆記?！皫缀跛x過的每一本書，都密加圈點(diǎn)和寫眉批，或?qū)懽x書筆記。”一師的校史上記載說：“在一師的5年半讀書時(shí)間內(nèi)，所寫的《講堂錄》、《讀書錄》、《隨感錄》、《日記》和抄本就有一大網(wǎng)籃。”校史上還記載毛澤東讀過德國(guó)哲學(xué)家鮑爾生所著的《倫理學(xué)原理》，中譯本全文約10萬字，毛澤東在上面的讀書批注就有1.2萬多字，其中，許多批語是聯(lián)系中國(guó)實(shí)際所作，闡述了自己的倫理觀、歷史觀和世界觀。約30年后，時(shí)任一師校長(zhǎng)的周世釗把這本書帶到北京面交毛澤東，毛澤東高興地翻閱自己當(dāng)年在上面的批語，回憶說：“我當(dāng)時(shí)喜歡讀這本書，有什么意見和感想就隨時(shí)寫在這本書上，現(xiàn)在看來，這些話有好些不正確了?！辈贿^，其中的批語已成為研究毛澤東早期思想的重要文獻(xiàn)，也是毛澤東早期刻苦學(xué)習(xí)的物證。

由于毛澤東好學(xué)不倦、 作風(fēng)謙遜、有偉大抱負(fù)，同時(shí)他富有反抗封建專制的精神和非凡的膽識(shí)與機(jī)智，有一種特殊的領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)造才能，具備令人心悅誠(chéng)服的吸引力，先生們認(rèn)為他是“異才”，是“偉器”；同學(xué)們認(rèn)為他是“智囊”，是“怪杰”。而周世釗則具有熾烈而頑強(qiáng)的好學(xué)精神，他為人溫和敦厚，待人赤誠(chéng)，也為師友同學(xué)所稱頌。1917年7月，學(xué)校組織“人物互選”，即評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。評(píng)選分6項(xiàng)：敦品、自治、文學(xué)、語言、才具、膽識(shí)。12個(gè)班的學(xué)生共 575人，評(píng)選結(jié)果是全校有34人當(dāng)選——第一名是毛澤東，獲49票；第二名是周世釗，獲47票。超過40票的就只有毛、周兩人。其中，周世釗有關(guān)文學(xué)的票數(shù)是全部當(dāng)選者中最多的。

在湖南一師的幾年里，毛澤東和周世釗無日不關(guān)心國(guó)家大事，毛澤東每天要花兩三個(gè)鐘頭仔細(xì)閱讀報(bào)紙，經(jīng)?？紤]救國(guó)救民的方法。他們認(rèn)為要尋求救國(guó)救民的道路，必須有一批志同道合的同志，結(jié)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的組織。于是，他們就開始物色青年，著手組建新民學(xué)會(huì)。1918年4月14日， 新民學(xué)會(huì)成立大會(huì)在長(zhǎng)沙岳麓山下劉家臺(tái)子蔡和森家召開。參加成立大會(huì)的有毛澤東、蔡和森、何叔衡、蕭三等13人，因故未到會(huì)的有李維漢、周世釗、陳昌等8人，基本會(huì)員共有21人。

新民學(xué)會(huì)成立不久，會(huì)員中一些有抱負(fù)的青年懷著向西方尋找真理的愿望，積極組織到法國(guó)勤工儉學(xué)，為此，毛澤東進(jìn)行了多方面的活動(dòng)。1918年夏，周世釗在湖南一師畢業(yè)后，到長(zhǎng)沙修業(yè)小學(xué)教國(guó)文。當(dāng)時(shí)，毛澤東則在北京、上?；I辦赴法勤工儉學(xué)事宜。

1919年3月12日，毛澤東和一群準(zhǔn)備赴法國(guó)留學(xué)的學(xué)生一道離開北京，14日到達(dá)上海。臨行前，毛澤東卻決定不去法國(guó)了，于4月6日回到湖南長(zhǎng)沙。當(dāng)時(shí)，許多新民學(xué)會(huì)會(huì)員很不理解。毛澤東在給周世釗的一封信中說到這件事：“我覺得求學(xué)實(shí)在沒有‘必要在什么地方的理，‘出洋兩字，在一些人只是一種‘謎。中國(guó)出過洋的總不下幾萬乃至幾十萬，好的實(shí)在很少。多數(shù)呢？仍舊是‘糊涂，仍舊是‘莫名其妙，這便是一個(gè)具體的證據(jù)。我曾以此問過胡適和黎劭西（即黎錦熙）兩位，他們都以我的意見為然，胡適之并且作過一篇《非留學(xué)篇》。因此，我想暫不出國(guó)去，暫時(shí)在國(guó)內(nèi)研究各種學(xué)問的綱要?！?/p>

1919年4月，毛澤東突然到修業(yè)小學(xué)找周世釗，周問毛住何處，毛說未定，周便邀請(qǐng)毛到修業(yè)小學(xué)居住，并告之該校高小部正缺歷史教師，每周只有6節(jié)課，只要毛愿意教這幾節(jié)課， 對(duì)于工作并無妨礙。于是，毛澤東住進(jìn)修業(yè)小學(xué)并教歷史課。

在修業(yè)小學(xué)，周世釗和毛澤東住的房子只隔一層木壁。周世釗半夜醒來時(shí)，還能從壁縫中看到毛澤東房里的燈光，毛澤東還在為《湘江評(píng)論》寫稿。毛澤東教的歷史課，因每每結(jié)合當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，啟發(fā)學(xué)生的愛國(guó)思想，而深受學(xué)生們的歡迎。

在修業(yè)小學(xué)，周世釗、毛澤東的生活特別清苦，而他們的友誼更加純摯篤誠(chéng)了。寒冬季節(jié)，衣被單薄，他們就擠在一起同床共睡相互取暖，他們?cè)谧鐾耆嗤膲?mèng)，要改造中國(guó)與世界，打倒列強(qiáng)，打倒軍閥，救中國(guó)。

1920年3月14日，毛澤東從北京致函給周世釗。毛澤東說：“我很希望我的計(jì)劃和你的計(jì)劃能夠完全一致，因此你我的行動(dòng)也能夠一致。我現(xiàn)在覺得你是一個(gè)真能愛我，又真能于我有益的人，倘若你我的計(jì)劃和行動(dòng)能夠一致，那便是很好的了?！?/p>

可是，毛澤東所希望的“完全一致”，在不到一年后的1921年元旦就表現(xiàn)出“不一致”了。元旦期間，新民學(xué)會(huì)在長(zhǎng)沙召開會(huì)議，在討論“達(dá)到目的需采用什么方法”時(shí)，何叔衡與毛澤東主張過激主義，周世釗則認(rèn)為“惟于過激主義不無懷疑，束縛自由，非人性所堪”。接著，何叔衡又說：“不必說主義，但要人人作工?！泵珴蓶|則謂：“人人作工，就是一種主義，所謂泛勞動(dòng)主義?！敝苁泪搫t針鋒相對(duì)地在會(huì)上發(fā)言，不贊成泛勞動(dòng)主義，謂勞農(nóng)勢(shì)力之下，摧殘人才，主張須有從事科學(xué)藝術(shù)之自由，不必人人作工，且坦陳己見：“宜從教育入手，逐漸進(jìn)步，步步革新?！敝苁泪撝軓╄ふJ(rèn)為，父親與毛澤東的志趣有異，觀點(diǎn)相左，但在會(huì)上能肝膽相照，知無不言，言無不盡，各抒己見，坦率真誠(chéng)。

自1920年下半年，不少新民學(xué)會(huì)會(huì)員被吸收參加湖南共產(chǎn)主義小組、社會(huì)主義青年團(tuán)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，學(xué)會(huì)逐漸停止活動(dòng)。

1920年秋，毛澤東在湖南一師擔(dān)任附屬小學(xué)主事（即校長(zhǎng)），后來還兼任了師范部第22班的國(guó)文教員。

這年9月，何叔衡接任湖南通俗教育館館長(zhǎng)，邀請(qǐng)周世釗擔(dān)任湖南《通俗教育報(bào)》編輯。于是，周世釗從修業(yè)小學(xué)遷入通俗教育館。因?yàn)榇蠹叶紱]有辦報(bào)經(jīng)驗(yàn)，何叔衡請(qǐng)毛澤東作指導(dǎo)，毛澤東分析了湖南政治、社會(huì)各方面的情況后，提出將報(bào)名改為《湖南通俗報(bào)》，周世釗等編輯表示贊成。周世釗與謝覺哉輪流負(fù)責(zé)總編《湖南通俗報(bào)》。報(bào)紙內(nèi)容豐富，周世釗不時(shí)以“東園”為筆名發(fā)表文章，抨擊舊社會(huì)、宣傳新文化。

1921年5月，何叔衡被以過激主義的罪名撤除館長(zhǎng)職務(wù)，周世釗也被驅(qū)逐。這時(shí)，東南大學(xué)正招收特別生，周世釗被推薦錄取。

6月中旬，周世釗動(dòng)身，毛澤東約周世釗到長(zhǎng)沙文化書社談話。他將陳獨(dú)秀的信給周世釗看，信內(nèi)提到湖南應(yīng)大量發(fā)展社會(huì)主義青年團(tuán)。毛澤東又將湖南社會(huì)主義青年團(tuán)創(chuàng)始和發(fā)展情況加以詳細(xì)說明，并說發(fā)展的任務(wù)很重要，周世釗可以擔(dān)任這個(gè)任務(wù)。剛實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢(mèng)”的周世釗經(jīng)過慎重考慮后，說：“我打算讀大學(xué)，已約好同學(xué)，定了行期。青年團(tuán)工作的重要性，我也知道一點(diǎn)，但此時(shí)你可交另外的人負(fù)責(zé)，我等一些時(shí)候再說吧?！?/p>

1927年1月，周世釗自東南大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)同學(xué)介紹到湖南私立明德中學(xué)教書。蔣介石叛變革命后，毛澤東準(zhǔn)備到武昌去。臨行前，毛澤東特邀周世釗到長(zhǎng)沙住處望麓園長(zhǎng)談。

老友相處多年，臨別依依，楊開慧特地上街去買了很多糖果招待周世釗。毛澤東向周世釗分析了國(guó)內(nèi)革命的嚴(yán)峻形勢(shì)，要他和以前的新民學(xué)會(huì)會(huì)員在長(zhǎng)沙堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)，在最艱難的時(shí)候，要能頂?shù)米?，立得穩(wěn)。并說，我們這一別有可能要很久以后才能見面，望各自保重。周世釗邊點(diǎn)著頭，邊專心聽著毛澤東輕聲而鄭重的講述。最后，他只說了一句：“潤(rùn)之，請(qǐng)放心，在任何艱險(xiǎn)的情況下，我都能頂?shù)米〉??！闭f完，他站起身來，緊握著毛澤東和楊開慧的手，輕輕說了句：“保重！”便消逝在漆黑的夜幕中。

令毛澤東和周世釗兩人都始料未及的是，他們這一別竟是23年，而周世釗和楊開慧，則是最后一次見面。

后來，周世釗先后到周南女子中學(xué)、湖南省立第二中學(xué)、第一師范、長(zhǎng)郡中學(xué)、長(zhǎng)沙師范、妙高峰中學(xué)等教國(guó)文課。

這段時(shí)間，周世釗同毛澤東盡管不曾見面，但是他們的心是息息相通的。周世釗無時(shí)不關(guān)心著毛澤東的動(dòng)向，并賦有一詩，其中有一句為“九州明月系離腸”。毛澤東也曾多次寫信給周世釗，介紹抗戰(zhàn)情況或國(guó)共合作進(jìn)展等，周世釗則常為毛澤東的安全擔(dān)憂，寫信提醒毛要警惕。

1945年8月，周世釗得知毛澤東不顧個(gè)人安危，為爭(zhēng)取和平建國(guó)而奔赴虎穴龍?zhí)兜闹貞c時(shí)，他立即寄信安慰，表達(dá)自己的問候之情?？上н@封信未能送到毛澤東手中。

1949年7月，中國(guó)人民解放事業(yè)迅速發(fā)展，席卷全國(guó)。湖南一師校長(zhǎng)熊夢(mèng)飛是CC分子，這時(shí)辭去校長(zhǎng)一職，準(zhǔn)備逃跑。時(shí)任湖南省政府代理主席的陳明仁通知周世釗暫代一師校長(zhǎng)一職。接到任職通知后，周世釗立即組織學(xué)生加強(qiáng)夜間巡邏，保衛(wèi)學(xué)校的安全，迎接解放。

8月5日，長(zhǎng)沙和平解放，周世釗率全校員工和校友會(huì)分別發(fā)電報(bào)向毛澤東致敬并報(bào)告學(xué)校接管情況，毛澤東于8月12日回了兩個(gè)電報(bào)。一個(gè)電報(bào)是：“省立第一師范周世釗先生：虞電敬悉，極感盛意。目前革命尚未成功，前途困難尚多。希望先生團(tuán)結(jié)全體師生，加緊學(xué)習(xí)，參加人民革命事業(yè)，是所切盼。敬復(fù)。并頌教祺。”給校友會(huì)的回電是：“湖南省立第一師范校友會(huì)諸先生：虞電敬悉，極感盛意。希望諸位努力進(jìn)修，為人民的文教工作服務(wù)?！?/p>

新中國(guó)建立后28天，周世釗寄信毛澤東。11月15日，毛澤東即回信給周世釗說：“迭接電示，又得10月28日長(zhǎng)書，勤勤懇懇，如見故人。延安曾接大示，寄重慶的信則未收到。兄過去雖未參加革命斗爭(zhēng)，教書就是有益于人民的。城南學(xué)社諸友來電亦已收到，請(qǐng)兄轉(zhuǎn)告他們，感謝他們的好意?！?/p>

詩交最久的“第一詩友”

1955年，周世釗擔(dān)任湖南教育廳副廳長(zhǎng)兼湖南省第一師范學(xué)校校長(zhǎng)。此年6月，毛澤東到南方考察農(nóng)村合作社情況，來到了長(zhǎng)沙。在這里，毛澤東見到了他的故交舊友，其中就有老同學(xué)周世釗。

老友舊地相見，十分高興。6月20日上午，毛澤東提出要到正漲著洪水的湘江游泳，周世釗擔(dān)心毛澤東的安全，便說：“現(xiàn)在湘江水漲，水又廣又深，游泳也許不便??？”毛澤東望著周世釗呵呵一笑，說：“惇元，你不要說外行話啦！莊子不是說過：‘水之積也不厚，其舟大也無力。水越深，浮力越大，游泳起來當(dāng)然越要便利些，你怎么反說不便?。俊?/p>

此時(shí)，毛澤東已穿上游泳褲，從乘坐的小水輪上潛入浪濤洶涌的湘江。只見他時(shí)而仰泳，時(shí)而側(cè)泳，神態(tài)極為安閑，顯得一點(diǎn)也不費(fèi)力氣。就這樣，毛澤東整整游了一個(gè)小時(shí)。

上岸以后，毛澤東對(duì)周世釗說：“惇元，我已經(jīng)30多年未上岳麓山了，我們今天到岳麓山青年時(shí)期常去的愛晚亭、白鶴泉、云麓宮去看看吧！”周世釗當(dāng)然非常高興，說：“我當(dāng)然愿意和你舊地重游?。　庇谑?，便和毛澤東等愉快地一起乘車上山。汽車只能開到白鶴泉，再往上，坡陡路險(xiǎn)，僅能步行。此時(shí)，準(zhǔn)備好的三頂轎子已來了，可毛澤東堅(jiān)決不肯坐，堅(jiān)持步行。

此時(shí)，毛澤東雖年過花甲，仍健步如飛，走在最前面。他粗氣也不喘一口，還和陪游的周世釗等談笑風(fēng)生，不覺間便登上了矗立在岳麓最高峰的云麓宮。周世釗看到毛澤東登上山頂，一點(diǎn)也不疲倦，便笑著對(duì)毛澤東說：“潤(rùn)之，你銳氣不減當(dāng)年呀！”毛澤東說：“對(duì)一個(gè)人說來，暮氣不可有，銳氣不可減呀！”

接著，毛澤東走到云麓宮外的望湘亭，憑著石欄，眺望美麗如畫的橘子洲和北去的湘江。只見長(zhǎng)沙市區(qū)煙霧繚繞彩旗招展，一片繁榮昌盛的和平景象，與過去“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的時(shí)代迥然不同了。然后又巡視云麓宮壁間懸掛的詩詞對(duì)聯(lián)，詢問柱子上懸掛的“西南云氣開衡岳，日夜江聲下洞庭”的對(duì)聯(lián)和“一雨懸江白，孤城隔岸青”的詩為何不見了，有關(guān)人員告訴他說：“岳麓山曾經(jīng)過日本帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)火的摧殘，解放后才逐漸修復(fù)。但對(duì)聯(lián)、詩詞等尚來不及恢復(fù)原來面貌?！?/p>

這次橫渡湘江和登上云麓宮，周世釗一直陪伴在毛澤東身旁。看到老同學(xué)的矯健身姿和老當(dāng)益壯、青春煥發(fā)的精神狀態(tài)，周世釗十分高興，夜不能寐，不覺詩情涌動(dòng)，不吐不快，就取筆在手，一首情深意切的七律油然而成：“滾滾江聲走白沙，飄飄旗影卷紅霞。直登云麓三千丈，來看長(zhǎng)沙百萬家。故國(guó)幾年空兕虎，東風(fēng)遍地綠桑麻。南巡已見升平樂，何用書生頌物華。”

后來，周世釗在給毛澤東的信中附上了這首《七律·毛澤東登岳麓山至云麓宮》和另外數(shù)首詩作。10月4日，毛澤東讀到這首詩，十分高興，立即作了一首應(yīng)答之作《七律·和周世釗同志》：“春江浩蕩暫徘徊，又踏層峰望眼開。風(fēng)起綠洲吹浪去，雨從青野上山來。尊前談笑人依舊，域外雞蟲事可哀。莫嘆韶華容易逝，卅年仍到赫曦臺(tái)?！?/p>

隨后，毛澤東寫了一封信給周世釗，并將這首詩一起寄去。信中說：“讀大作各首甚有興趣，奉和一律，尚祈指正。”

據(jù)現(xiàn)存文獻(xiàn)考證，與毛澤東詩詞唱和最多的老同學(xué)就是周世釗。

當(dāng)年在一師學(xué)習(xí)期間，周世釗和毛澤東就是最親密的詩友，詩詞唱和是他們當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)與生活中的重要內(nèi)容。如果誰有了新創(chuàng)作的詩詞，都會(huì)親密地相互切磋，反復(fù)共同修改，直至兩人都感到比較滿意。毛澤東在校時(shí)贈(zèng)給周世釗的詩有50首之多，可惜后來都遺失了。

解放以后，毛澤東和周世釗除了經(jīng)常面談以外，更多的是通過書信的形式，商談工作，互寄深情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1949年下半年至1966年上半年的17年間，毛澤東致周世釗的信函和電報(bào)約有21封之多，周世釗致毛澤東的信，則更多了。

解放后，毛澤東在給周世釗的第一封信中，真誠(chéng)地寫道：“尊著舊詩尚祈抄寄若干，多多益善?！敝苁泪撟裾彰珴蓶|的囑托，不斷給毛澤東抄寄自己的舊詩和新作。

對(duì)于毛澤東的來函，周世釗封封珍藏，視為家珍，作為友誼的紀(jì)念。1976年周世釗去世后，他的家屬將這些傳家寶全部交給了中央檔案館。（待續(xù)）（題圖為1959年6月27日，毛澤東在長(zhǎng)沙與周世釗（右一）等合影）

（責(zé)任編輯：吳 玫）