李冬麗

學(xué)校慣例，每一學(xué)期開一次家長會，時間安排在中段考試之后。

學(xué)生升入四年級，三個班打亂重新分班，我成了一個班的新班主任。

對于新班主任，家長總是充滿期待，也充滿懷疑。他們在觀察和評判我的一言一行，在心里給我悄悄地打分。他們期待孩子在新的班級里能有更好的表現(xiàn)，期待我這個新班主任能帶給他們驚喜。

在這種情況下，第一次家長會顯得格外重要。

為了開好第一次家長會，為了通過家長的“考核”，我從開學(xué)第一天就開始準備。

家長都希望老師的眼睛里有自己的孩子，對自己的孩子非常了解。所以，從開學(xué)第一天起，我就開始了一項重要工作——觀察。觀察每一個孩子，記錄他們的點點滴滴。孩子就像春天里抽出的嫩條，在春風(fēng)中快速生長。今天和昨天不一樣，明天和今天又不一樣。因此，我不詢問他們原來是什么樣子，我要用自己的眼睛看他們現(xiàn)在是什么樣子。

通過觀察，我認識了每一個孩子。是的，還只是認識。孩子的世界無比廣闊，我從來不敢說自己深入了解了他們。我只是初步認識了他們，試著用他們的目光和思維去看待他們的言語和行動，有時候還免不了失誤。但就算是這樣，已經(jīng)讓他們無比快樂了。

在家長會召開前兩個星期，我開始給每一個學(xué)生寫階段評語。一人一張信紙，第一行是姓名，姓名下面是孩子的優(yōu)點和我的希望。階段評語并不長，只有半頁，剩下的半頁留給家長寫。家長會前一天，這份評價單將由學(xué)生交到家長手中。

家長會最重要的目的是取得家長的信任，與家長有效溝通，讓家長認同我們的班級管理理念。每一位家長都有自己的評判標準，每一位家長，不管從事何種行業(yè)，都是我們教育工作的助手，都值得我們尊重。我相信，沒有一個家長喜歡老師居高臨下地對他們指點江山。從這個認識出發(fā)，第一次家長會，我準備以匯報的方式進行。我會詳細地向家長講述班級管理情況、開展的各種活動以及我的教育理念。我會請家長提出建議和要求，力求取得他們對我工作的認同和支持。

現(xiàn)在，我們正在準備這一學(xué)期的第一次家長會。是的，是我們，不是我。更準確地說，是學(xué)生在準備。

在工作中，我感受到了家長的支持，這份支持有對我工作的認同，更多的是對孩子的愛。父母對孩子的愛是無條件、不計回報的?？墒?，在日常生活中，大部分孩子并不能體會到這一點。他們經(jīng)常是在坦然地享受、索取，常常在不知不覺中刺傷父母。他們以為父母可以無限地包容他們，卻不知道父母有時候也會傷心。所以，這一學(xué)期從開學(xué)初我就把“感謝父母”定為家長會的主題，讓學(xué)生每天在家時留心觀察父母的言行，理解父母工作的辛苦。因為用心去看，所以他們發(fā)現(xiàn)了父母的勞累和對自己的愛。很多學(xué)生注意到了一些以前忽略的細節(jié)。李震、張宸碩注意到開出租車的爸爸每天很晚回來總是輕輕地開門關(guān)門，不發(fā)出一點響聲；孫銳迪注意到爸爸一件衣服要穿好多年……

一個下午，宋涵楚、張夢涵、曹怡潁在操場上邊唱邊舞，我走過去問她們，原來，她們在排練《彩虹糖的夢》，想在家長會上給家長表演。我無法用語言表達自己的感動和喜悅。

在班會課上，她們的表演像是一粒石子投入平靜的湖面，激起漣漪，一圈一圈擴散開去。孩子們一聽說可以在家長會上表演節(jié)目表達對父母的愛，都十分激動?，F(xiàn)在，從周一開始，一到下課，就有孩子在教室或者走廊里，自己組織、自己排練節(jié)目，準備到班會課時先給大家預(yù)演一次。孩子們練的歌有《隱形的翅膀》《魯冰花》《感恩的心》等，我只負責(zé)給他們提供擴音器，然后到周五的時候欣賞、點評。

不會唱不會跳的孩子也不用難過，他們可以做手抄報，可以給父母寫一封信，還可以給父母制作一件小禮物，只要用心就好。

我想，在家長會上，當(dāng)家長收到孩子的禮物時，一定會心花怒放。