《〈音樂巨人貝多芬〉單課訓(xùn)練》

一、1.B 2.（1）白白地耗費(fèi)勞力。（2）猶豫不決。（3）形容亂七八糟，沒有條理的樣子。（4）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢有任何疏忽。（5）形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密，連風(fēng)也透不進(jìn)去。3.德國(guó) 維也納古典樂派 《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》《月光奏鳴曲》（寫出兩個(gè)即可）“樂圣”

二、4.貝多芬是一個(gè)獨(dú)立而驕傲、沉郁而堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)肅而善良、熱愛自然、追求自由，獻(xiàn)身音樂的名副其實(shí)的音樂家。5.略。6.（1）貝多芬把耳聾的自己比做是“倒落了的火山”，“熔巖”是指他的創(chuàng)作欲望。這句話的意思是，正當(dāng)他對(duì)音樂的理解更進(jìn)一步，創(chuàng)作欲望旺盛之時(shí)，卻遭到了耳聾的打擊；但是他并不甘心就此放棄他的音樂生涯表現(xiàn)出他與苦難命運(yùn)堅(jiān)決作斗爭(zhēng)的決心與恒心。（2）“永恒”是指作為心靈載體的音樂藝術(shù)。這句話是說貝多芬雖然因?yàn)槎@，與人的溝通發(fā)生了困難，但是這種局限又使他超越了形體和言辭，直接感知人的內(nèi)心世界，進(jìn)而領(lǐng)悟音樂的真諦，音樂成為他最忠實(shí)的朋友，撫慰他的心靈，并傳達(dá)出他的心聲。

三、7.略。（言之有理即可）

《〈鄧稼先〉課堂練習(xí)》

一、1.zǎi wáng xūn qīng shú 拔 堪 聘 摯 2.（1）比喻個(gè)人或國(guó)家不能掌握自己的命運(yùn)，任憑別人侵略與壓迫。（2）很少有人知道。（3）家家戶戶都知道，形容人所共知。（4）銳氣和才華全都顯露出來。（5）用馬皮把尸體裹起來，指英勇犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。3.（1）B（2）A（3）C（4）D 4.（1）核武器 原子彈 新型核武器

（2）“兩彈一星”（3）《三國(guó)志·蜀志》 諸葛亮 示例：火燒赤壁 空城計(jì) 舌戰(zhàn)群儒 草船借箭 七擒孟獲（答出三個(gè)即可）

二、5.B 6.原子彈和氫彈。因?yàn)閮蓮椀某晒Ρǖ於酥袊?guó)在世界科學(xué)史上的重要地位。7.體現(xiàn)了鄧稼先對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的熱愛之情，他懷有一顆為祖國(guó)科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的火熱的赤子之心。8.（1）“兩彈元?jiǎng)住?。?）50年的友誼，親如兄弟。（3）把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。（4）鞠躬盡瘁，死而后已。9.（1）身先士卒，不怕犧牲。（2）這首歌曲實(shí)際上是鄧稼先一生的真實(shí)寫照，把鄧稼先的位置置于近一百年來的歷史背景上。

三、10.略。（言之有理即可）