周銳

又到了作文課。

馬老師對大家說：“今天我們寫什么呢？寫信。”

雞毛鴨說：“已經(jīng)寫過信了。”

“這次的信不一樣，”馬老師說，“這種信不會很快寄到，收到它的時候你們應該長大一些了?！?/p>

大個子老鼠問：“為什么郵局這樣不負責任？”

馬老師說：“這跟郵局沒關系，這是寫給未來的信。收信人可以是同學，可以是自己，也可以是別的什么人。寫完以后把信交給老師，我替你們保存起來。等到了你們自己規(guī)定的日子，收信人可以到我這里來取信。”

小個子貓問：“信會在老師這里放多長時間？”

馬老師說：“可以放10年?！?/p>

同學們都喊：“太久啦！”

“那就5年?！?/p>

“也太久了！”

最后說好，大家寫好的信在馬老師的抽屜里放一年。

過了一個星期。

上課時馬老師問雞毛鴨：“你怎么有點心不在焉？你在想什么？”

雞毛鴨說：“我在想，鴨毛雞給我的那封信里到底寫了些什么?！?/p>

“鴨毛雞給你寫信，你也給他寫了信？”

“不，我寫的信是給您的?！?/p>

“給我？”馬老師沒想到，“你在信里寫了什么？”

雞毛鴨說：“您一年以后才可以知道我在信里寫了什么。”

馬老師不吭聲了。

又過了一個星期。

上課時，大個子老鼠也有點心不在焉，因為他聽說小個子貓給他寫了信，但他要到一年后才能讀到這封信。

其他同學也在互相猜測著信的內(nèi)容。

只有小豬一點也沒有心不在焉，因為她是給自己寫了信，信里寫了什么完全不用猜。

她的信里說：“小豬同學，在你又長大了一歲時我要提醒你，別忘了邀請小個子貓、小兔、小羊來參加你的生日聚會，因為她們過生日時你都送了禮物，她們也該送你生日禮物……”

到了第三個星期，為了讓大家專心上課，馬老師不得不把抽屜里的那些信提前交給收信人。

雞毛鴨讀到鴨毛雞寫的信，原來鴨毛雞說--“過了一年啦，你的身體會長大一些，那三根雞毛也長長一些了吧？”

大個子老鼠讀到小個子貓寫的信，原來小個子貓說--“過了一年啦，小個子應該能趕上大個子了吧？”

最后，馬老師打開雞毛鴨寫的信，他笑了。

信里寫著：“馬老師應該戒煙成功了，因為已經(jīng)過了一年了，這么長時間還不能把壞習慣改掉嗎？”

好詞：不負責任，保存，規(guī)定，心不在焉，吭聲，猜測，提醒

好句：上課時，大個子老鼠也有點心不在焉。

其他同學也在互相猜測著信的內(nèi)容。