駱非翔

那一年，他去西藏八宿的一個(gè)小鄉(xiāng)支教，支教兩年后，他就可以順利地回城獲得一份不錯(cuò)的工作。

學(xué)校里的孩子們來自不同的村落，近的就住在鄉(xiāng)里，最遠(yuǎn)的孩子甚至要翻過一座海拔3000米的雪山。他很熟悉那個(gè)住在最遠(yuǎn)地方的孩子，他的名字叫也措，黑黑的小臉上彌漫著兩朵高原紅。據(jù)說，他是這個(gè)學(xué)校最窮的學(xué)生，家里只有一匹馬，是整個(gè)家唯一的生活來源，為他們背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，春天來的時(shí)候，偶爾還能接上幾個(gè)觀光客。

也措平日里非常沉默，但是眼神卻很特別，有點(diǎn)怯怯的憂郁，憂郁中透著惶恐，惶恐中又露出一絲堅(jiān)定。在這個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村里，他見到的眼神是整齊的，老人和孩子一樣，單一而純靜，唯獨(dú)這個(gè)孩子，眼中似乎有很多的內(nèi)容。

雪大的時(shí)候，家遠(yuǎn)的孩子只能留下來，住在老師的宿舍里。那天，他的宿舍也留下了幾個(gè)孩子。

那個(gè)晚上，孩子們?cè)谒脑试S下翻看他的東西，并抱著他的吉他亂彈。只有也措，那個(gè)憂郁的小也措，在翻看他的一個(gè)小小的音樂盒——那是他的初戀女友大一時(shí)送給他的生日禮物，雖然畢業(yè)前他們已經(jīng)分手，但他還是一直保存著這只好看的音樂盒。他來了之后的那些日子，總是不停打開它，聽那首熟悉的《致愛麗絲》的曲子，聽到淚眼模糊，直到有一天，發(fā)條崩壞了。

此刻的也措正撫摸著那個(gè)音樂盒，眼神，是他熟悉的淡淡的憂郁。

他走過去，問也措：“你知道它叫什么嗎？”

“不。”也措的話也總是那么少。

“它叫音樂盒，一翻開蓋子就會(huì)唱歌。”

“是誰送給你的？”也措居然問了一個(gè)令他措手不及的問題。

“是媽媽在我生日的時(shí)候送給我的。但是現(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽一聽了?！睂?duì)著孩子，他還是撒了謊。

也措看了他一眼，就低著頭不說話了。

那一次的雪很大，也措在他的宿舍里住了整整三天。可是從第二天晚上開始，也措便開始想家了，聽到風(fēng)雪沙沙的聲音就哭了，他不由得把他摟在懷里問：“想媽媽了，是嗎？”

“我要見阿媽。”也措一開口，淚水又掉了一串。

他鼓勵(lì)孩子：“也措，老師的媽媽在很遠(yuǎn)的地方，老師一年只能見一次媽媽，老師也很想媽媽，但是老師都不哭，不哭了好嗎？”

也措不哭了。第三天黃昏，也措的母親騎著馬來到了他的宿舍門口，接走了也措。

那一年的冬天，雪一直很大，過年的時(shí)候，雪已經(jīng)封了路，他很想家，卻沒有能夠回去。

終于到了第二年春天，雪少了，陽光有了暖意。路也通了，不遠(yuǎn)的鎮(zhèn)子開始有了稀少的游客。但是他卻沒有時(shí)間回家了，因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)開學(xué)了。

也措也來了，依舊不愛說話，總是偷偷地看他。但眼神卻不再是淡淡的憂郁，而是似乎有種說不出的歡快。

然后就到了他的生日，沒有人為他慶祝，他孤單地為自己點(diǎn)燃了蠟燭?？墒侨旌?，他卻意外地收到了一個(gè)郵包，拆開來，竟然是一個(gè)音樂盒，比他那個(gè)還要漂亮。音樂盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般簌簌地融化了……

信是北京的一個(gè)陌生人寄來的，那人在信中說，他在前一個(gè)月來了一次八宿，碰到了一個(gè)叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進(jìn)山，卻沒有收他一分錢，只要求他回去之后，在四月初給他的老師寄一個(gè)音樂盒當(dāng)做生日禮物，因?yàn)?，老師的媽媽送給老師的音樂盒壞了，老師已經(jīng)很久沒有見媽媽了……

原本，他只需在那里支教兩年的，但是他卻整整待了六年才回去。