任玉清

以識(shí)字教學(xué)為例，新教材加大了識(shí)字量，由原來(lái)的300字增加到400多字。針對(duì)一年級(jí)的小學(xué)記得快，忘得更快的特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容、手段、形式上都必須體現(xiàn)開(kāi)放、靈活、有趣的氛圍中樂(lè)于學(xué)習(xí)，自主識(shí)字，提高識(shí)字能力。

一、課堂上教給學(xué)生識(shí)字方法

課堂是學(xué)生認(rèn)字識(shí)字的主渠道。教材編排的科學(xué)性就體現(xiàn)在通過(guò)課堂識(shí)字教給學(xué)生掌握識(shí)字的方法。如在一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字（3）中的“舟、竹、石、泉、川、燕”等字時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生觀察課文中各幅插圖，認(rèn)識(shí)事物，了解各事物的形狀特點(diǎn)，接著引導(dǎo)學(xué)生觀察各幅圖，讓學(xué)生將圖形與字形對(duì)照比較，從形狀上了解相似之處，認(rèn)識(shí)象形字。

二、游戲培養(yǎng)識(shí)字興趣

游戲是學(xué)生最喜歡的也是很有效的教學(xué)手段和形式。在識(shí)字教學(xué)中，我們應(yīng)經(jīng)常采用這樣的方法創(chuàng)設(shè)多種識(shí)字情景，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中認(rèn)字、識(shí)字，提高識(shí)字效率。

1.猜字謎游戲

學(xué)習(xí)了“上”與“下生字，讓學(xué)生猜謎：說(shuō)上不是“上”說(shuō)“下”不是“下”，“上”“下”合起來(lái)，這個(gè)字讀啥（卡）？學(xué)習(xí)“日”和“月”出謎語(yǔ)：西邊太陽(yáng)落，東邊月亮升，你猜是什么字（明）之類(lèi)的謎語(yǔ)助學(xué)生多認(rèn)字。

2.魔術(shù)變字游戲

學(xué)習(xí)了“一”、“十”、“人”、“口”等字后，讓學(xué)生改變這些字某一筆畫(huà)長(zhǎng)短、位置或增減筆劃變成新字，幫助學(xué)生鞏固識(shí)字。

三、生活中廣泛識(shí)字

1.充分利用校園文化資源引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字

學(xué)校墻上的標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，墻報(bào)上的文章，學(xué)生每天都會(huì)看到它，教師可帶領(lǐng)學(xué)生一邊參觀校園，一邊讓其識(shí)字。這樣教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得自如。

2.認(rèn)同學(xué)的姓名使學(xué)生快速有效地識(shí)字

開(kāi)學(xué)初，可以讓每個(gè)學(xué)生輪流分發(fā)作業(yè)本，在發(fā)作業(yè)本的過(guò)程中認(rèn)識(shí)同學(xué)的姓名。還可以鼓勵(lì)學(xué)生回家后，問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶的姓名，問(wèn)親朋好友的姓名，并讓他們寫(xiě)一寫(xiě)給自己看，這樣學(xué)生在課外認(rèn)識(shí)了很多字。

3.利用廣告牌、車(chē)站牌、宣傳牌等識(shí)字

我們生活在信息的社會(huì)，時(shí)時(shí)和處處和文字打交道，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我的兒子今年六歲，上了學(xué)前班，我?guī)辖滞鏁r(shí)，常常有意讓他看商店、路標(biāo)等名稱(chēng)，這樣上街次數(shù)多了，兒子在無(wú)形中就記住了“小劉家溝”、“綠色批發(fā)門(mén)市”、“名盛購(gòu)物中心”等字。

4.創(chuàng)設(shè)識(shí)字環(huán)境，給學(xué)生展示交流的空間

布置學(xué)生動(dòng)手收集商標(biāo)等，可以進(jìn)一步增強(qiáng)識(shí)字與生活緊密聯(lián)系，做到識(shí)用結(jié)合。但僅要求學(xué)生做而不給他們展示的機(jī)會(huì)，其興趣就會(huì)下降。所以我不妨為學(xué)生建立識(shí)字檔案，每周讓家長(zhǎng)幫助孩子把認(rèn)識(shí)的字記錄下來(lái)，然后在班上交流。

四、語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用生字

識(shí)字教學(xué)開(kāi)始，我們就應(yīng)該讓學(xué)生知道每一個(gè)生字都不是孤立地存在，不同的字構(gòu)成不同的詞，不同的字詞組成不同的句子。怎樣才能把已認(rèn)識(shí)的字充分利用起來(lái)呢，我們可以給學(xué)生布置每天讓他們用認(rèn)識(shí)過(guò)的字寫(xiě)一句話。從而加深所識(shí)生字的印象，對(duì)生字記憶自然會(huì)深刻得多。