王勝欽

摘 要：對(duì)于事業(yè)單位而言，思想政治工作是平時(shí)管理方面的重點(diǎn)之一?，F(xiàn)如今，我國(guó)各行各業(yè)都將“以人為本”這四個(gè)字作為工作的指引與宗旨。事業(yè)單位要想長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展下去，就必須加強(qiáng)員工的心理建設(shè)，用先進(jìn)、科學(xué)的思想武裝自己。本文基于事業(yè)單位的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單闡述了以人為本的原則，并針對(duì)思想政治教育工作分析了幾點(diǎn)結(jié)合以人為本工作方法的策略，旨在幫助提高事業(yè)單位思想建設(shè)工作的有效性。

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位 思想政治工作 以人為本

事業(yè)單位并不是以營(yíng)利為主要目的的單位，在思想政治建設(shè)工作中，需要員工樹立正確思想，用馬列主義、毛澤東思想與鄧小平理論來武裝自己，通過精神層面的提高為事業(yè)單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。事業(yè)單位進(jìn)行思想工作的對(duì)象是員工，對(duì)于員工而言，思想政治教育是一項(xiàng)較為枯燥的工作，因此這項(xiàng)工作在以前被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的不必要環(huán)節(jié)。目前，以人為本的觀念深入人心，事業(yè)單位要想提高思想政治工作的有效性，就必須在工作中踐行以人為本，讓員工了解到思想工作的有效性。

一、以人為本在思想政治工作中的原則

（一）尊重員工、關(guān)心員工

員工在進(jìn)行思想工作時(shí)，若是能夠感受到來自公司的關(guān)愛，接受程度會(huì)大大提高。事業(yè)單位進(jìn)行的思想工作需要將員工看做是工作的主體，在教育中充分尊重員工感受，將黨的群眾路線與觀點(diǎn)在工作中具體體現(xiàn)出來。

（二）堅(jiān)持正面教育

思想工作不應(yīng)該只是知識(shí)的傳授，應(yīng)該讓員工從自身認(rèn)識(shí)到這類教育的重要性。以為人本的其中一項(xiàng)要求是將對(duì)象的內(nèi)部潛能挖掘出來，事業(yè)單位在進(jìn)行思想政治教育時(shí)也應(yīng)該以挖掘員工積極品質(zhì)為主要目標(biāo)，讓員工從自身認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性，并積極響應(yīng)單位組織的思想培訓(xùn)。

（三）教育需要循序漸進(jìn)

員工思想觀念的轉(zhuǎn)變或提升是需要一定時(shí)間的，事業(yè)單位不能一味的要求員工在短期內(nèi)轉(zhuǎn)變思想，應(yīng)該貫徹以人為本的先進(jìn)性思想，在教育上循序善誘，讓員工在潛移默化中接受思想政治教育。

（四）做好引導(dǎo)工作

在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，教育者本身應(yīng)該起到模范帶頭作用，保障自己教授的知識(shí)是有感染力的。通過以身作則，員工們才能夠看到思想教育的必要性。若是教育者本身不能用正確的思想武裝自己，那么思想教育工作最終只會(huì)淪為形式主義，難以發(fā)揮效用。

二、以人為本在思想政治教育中的應(yīng)用

（一）從員工切身利益著手

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們?cè)谒枷肷弦矔?huì)產(chǎn)生一定轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)如今，社會(huì)上存在著一些具有毒害性的思想，讓事業(yè)單位員工受到一定動(dòng)搖，從而引發(fā)了世界觀、人生觀以及價(jià)值觀的微妙變化。事業(yè)單位應(yīng)正視這種變化，在思想工作中充分了考慮到員工利益，幫助員工樹立正確的三觀。

對(duì)于員工而言，思想上的動(dòng)搖主要是因?yàn)槔娴尿?qū)使，因此在思想政治教育中，應(yīng)該將重點(diǎn)放在對(duì)員工價(jià)值觀的培養(yǎng)上。同時(shí)，教育需要具有針對(duì)性，通過不同的手段來對(duì)不同階層的員工進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，確保每位員工都能真正接受思想政治理念。

（二）注重員工能力的培養(yǎng)

員工接受的思想政治教育不能夠只停留在“被教育”層面，應(yīng)該將這種先進(jìn)性思想應(yīng)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)自身行為模式。事業(yè)單位對(duì)員工開展思想工作的主要目的是讓員工形成正確的三觀，從而指導(dǎo)在單位的工作。因此，思想政治教育應(yīng)從以下三個(gè)層面進(jìn)行：

1、社會(huì)層面

思想政治教育首先必須依照國(guó)家政策進(jìn)行，將社會(huì)利益結(jié)合到教育內(nèi)容中，讓員工在思想上的大致方向與國(guó)家發(fā)展保持一致，引導(dǎo)員工正確處理好國(guó)家利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系，找準(zhǔn)自己在單位、在社會(huì)生活中的地位，從而在自身崗位上盡心盡力工作，為事業(yè)單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、道德層面

作為社會(huì)上的一員，良好的道德水平是員工理應(yīng)具備的美德，單位對(duì)員工進(jìn)行思想教育，就是在無形中提高員工道德思想的有效手段。企業(yè)應(yīng)該通過思想教育對(duì)員工進(jìn)行道德人格、理念、信念以及價(jià)值觀念的培養(yǎng)，以提高員工道德水準(zhǔn)為重要目標(biāo)。思想政治教育是讓員工在社會(huì)上立足的基本，只有具有良好道德，才能夠在社會(huì)上穩(wěn)住腳跟。

3、知識(shí)技能層面

思想政治教育應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)只進(jìn)行理論方面教育的模式，應(yīng)該加強(qiáng)員工的先進(jìn)思想運(yùn)用能力，通過思想教育提高自身科學(xué)文化素質(zhì)以及崗位專業(yè)技能。這也是新時(shí)期下進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容。

（三）運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行思想工作

事業(yè)單位在進(jìn)行思想政治教育過程中，不能一直沿用傳統(tǒng)教育方式，采用會(huì)議形式來進(jìn)行。在思想工作中，事業(yè)單位應(yīng)該結(jié)合自身發(fā)展特色，通過多種手段來進(jìn)行思想工作的宣傳。隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的逐步發(fā)展，事業(yè)單位可以利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行思想政治工作的宣傳。這種宣傳方式是現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行宣傳，也是一種以人為本的表現(xiàn)?，F(xiàn)如今事業(yè)單位的員工在年齡上偏向年輕化，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求日益增強(qiáng)。思想政治教育若是能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，一來可以節(jié)約傳統(tǒng)教育在時(shí)間上的無端浪費(fèi)，二來能夠針對(duì)員工思想特色進(jìn)行教育，在有效性方面更加顯著。

結(jié)論：事業(yè)單位要想做好思想政治建設(shè)工作，必須順應(yīng)社會(huì)發(fā)展模式，將以人為本真正落實(shí)到思想工作中去。事業(yè)單位要以員工利益為根本出發(fā)點(diǎn)，通過思想政治教育提升員工工作積極性，為事業(yè)單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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