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        淺析《理想國(guó)》中“善”的理念及其現(xiàn)實(shí)意義

        2013-04-29 02:54:06姚怡倩
        關(guān)鍵詞:理想國(guó)城邦柏拉圖

        姚怡倩

        摘 要:柏拉圖的《理想國(guó)》被認(rèn)為是西方政治思想傳統(tǒng)的最具代表性的作品,他基于對(duì)當(dāng)時(shí)希臘雅典社會(huì)政治的觀察,看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種弊端,為了挽救古希臘城邦奴隸制的危機(jī),柏拉圖提出建立一個(gè)正義的城邦,為實(shí)現(xiàn)這一理想目標(biāo),他提出治國(guó)者掌握治國(guó)的最高知識(shí)——“善”的理念?!吧啤钡睦砟钤凇独硐雵?guó)》第六、第七卷中得到了具體的闡述,柏拉圖將太陽(yáng)比喻為最高的“善”,太陽(yáng)是世界萬(wàn)物的光明之源,從而“善”的理念對(duì)于人類社會(huì)來(lái)說(shuō)也是人類認(rèn)識(shí)所能達(dá)到的最高的境界。在“善的理念”的指引之下,公民具備認(rèn)識(shí)世界的能力,從而為建立一個(gè)“正義城邦”奠定基礎(chǔ)。

        關(guān)鍵詞:柏拉圖;理想國(guó);正義;“善”的理念

        中圖分類號(hào):B502.232 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-2596(2013)09-0053-02

        《理想國(guó)》是柏拉圖針對(duì)公元前5世紀(jì)雅典城邦出現(xiàn)的種種問題,虛構(gòu)了一個(gè)自己理想的國(guó)家,包括了國(guó)家的政治、文化教育等各個(gè)方面?!独硐雵?guó)》開篇就從正義切入,在蘇格拉底與其他哲學(xué)家的辯論當(dāng)中,搭建起一個(gè)有著具有哲學(xué)素養(yǎng)的統(tǒng)治者,有著良好音樂素養(yǎng)和身體素質(zhì)的護(hù)衛(wèi)者的城邦,在這里每個(gè)人安分守己,各司其職。為實(shí)現(xiàn)這一理想目標(biāo),柏拉圖提出治國(guó)者認(rèn)識(shí)“善”的理念、掌握治國(guó)的最高知識(shí)是十分重要的。而《理想國(guó)》中對(duì)“善”的理念的論述,首先是從第六卷講述“善”的兒子開始的,在第七卷中通過(guò)講述”洞穴“理論,讓我們對(duì)“善”的理念有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí),這不僅對(duì)于柏拉圖理想城邦的建立有著重要的意義,也對(duì)如今我們的社會(huì)建設(shè)有啟示作用。

        一、“洞穴理論”

        柏拉圖在理想國(guó)的第七卷的開篇就講述了一個(gè)著名的“洞穴”理論:假定有一些從小就被捆綁著不能轉(zhuǎn)身的囚犯面朝洞壁坐在山洞里,洞口外面有一堆火在洞壁上照出一些來(lái)往木偶的影子,這些囚徒一直以為這些影子就是現(xiàn)實(shí)的事物;直到有一天一個(gè)囚徒解除了束縛,轉(zhuǎn)身看到火光下的木偶,才知道以前看到的只是一些影子;等他走出洞口,看到陽(yáng)光照耀下的萬(wàn)物,才知道那些木偶也不是真正的事物本身,不過(guò)是人與自然物的摹本。但他這時(shí)還不能直接看太陽(yáng),只能看太陽(yáng)在水中的倒影,等到他逐漸適應(yīng)了,他才能看見太陽(yáng),并且終于明白了這一切事物都是藉著陽(yáng)光被看到的,太陽(yáng)才是最真實(shí)的東西[1]。這就是柏拉圖洞穴比喻的內(nèi)容。

        柏拉圖在這里把世界分化為兩重,他將“洞穴”比喻為“可見世界”即由可見的個(gè)別事物構(gòu)成的世界,將“外面的世界”比喻為“可知世界”即由理念構(gòu)成的世界,將太陽(yáng)比喻為最高的“善”。囚徒一直以為自己在洞穴里見到的陰影就是真實(shí)的世界,但是直到他被強(qiáng)拉出洞穴,甚至被迫看向陽(yáng)光,才知道洞穴里的一切只是虛幻,陰影來(lái)源于太陽(yáng),太陽(yáng)才是真實(shí)的存在??梢娗敉絺兩钤凇翱梢娛澜纭敝校瑥摹翱梢娛澜纭钡健翱芍澜纭?,如果沒有他人的引導(dǎo),那么這個(gè)轉(zhuǎn)化也許永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生,從一開始不能直視太陽(yáng)只能看水中倒影,到最后直視太陽(yáng),這一過(guò)程完成了從可見的現(xiàn)象世界上升到可知的理念世界,而這一過(guò)程是通過(guò)靈魂轉(zhuǎn)向?qū)崿F(xiàn)的,從洞壁轉(zhuǎn)向洞口,從洞口的火光轉(zhuǎn)向外面的世界,從水中的倒影轉(zhuǎn)向天上的太陽(yáng),這一步步的轉(zhuǎn)向使囚徒最終認(rèn)識(shí)到了理念世界。

        二、“善”的理念

        (一)什么是“善”的理念

        早在第六卷的時(shí)候柏拉圖就已經(jīng)探討過(guò)什么是“善”了,只不過(guò)那個(gè)時(shí)候柏拉圖認(rèn)為自己并沒有辦法給善下定義——“我擔(dān)心我的能力也辦不到;單憑熱情,畫虎不成,反惹笑話,要把我現(xiàn)在心里揣摩到的解釋清楚,我覺得眼下還是太難,是我怎么努力也辦不到的”[2],于是柏拉圖先談了“善的兒子”—看上去很像善的東西。柏拉圖認(rèn)為“光”將視覺和可見世界聯(lián)系起來(lái),而“太陽(yáng)”的光使我們的眼睛能夠很好地看見,使事物很好地被看見,因此柏拉圖認(rèn)為用這個(gè)通俗的比喻說(shuō)明“善”的理念在“可知世界”中的地位與作用就可以理解“善”的理念是什么了。人的靈魂被真理與實(shí)在所照耀的時(shí)候,便能知道了解它們,它是能夠帶給人類光明的,讓人類看清世界的源泉。當(dāng)轉(zhuǎn)而去看暗淡的世界時(shí),它便只有意見了,所以“善的理念”是一種能夠讓我們認(rèn)識(shí)世界的能力的東西,“太陽(yáng)不僅能夠讓我們看清世界,還使它們產(chǎn)生、成長(zhǎng)和得到營(yíng)養(yǎng),雖然太陽(yáng)本身不是產(chǎn)生”[3]。同樣可以說(shuō),認(rèn)識(shí)的對(duì)象不僅從善得到它們的可知性,而且從善得到它們自己的存在和實(shí)在,雖然善本身不是實(shí)在,而是在地位和能力上都高于實(shí)在的東西。

        柏拉圖以“善”的理念為基礎(chǔ)提出了他的本體論思想。善理念是世界的本體,如果沒有善理念那么一切也將是不會(huì)存在的。如果說(shuō)太陽(yáng)是可見世界存在的源泉,那么善理念就是理念世界的“太陽(yáng)”,是整個(gè)理念世界產(chǎn)生和存在的根據(jù)和根源,善理念就如同一種“元理念”創(chuàng)生了可知世界的各種理念。柏拉圖把世界分為由具體事物組成的“可見世界”和由理念組成的“可知世界”。在“洞穴的比喻”中,柏拉圖通過(guò)“洞內(nèi)”與“洞外”的劃分,將世界二重化為理念世界和現(xiàn)象世界。他認(rèn)為,我們感官所感受到的具體事物是不真實(shí)的,就像囚禁者們生活的世界實(shí)際上是理念世界的一個(gè)影像,而他們卻世世代代認(rèn)為這就是真實(shí)的世界,而只有走出洞穴才能看見真正的理念世界。很明顯地就可以看出,在柏拉圖眼中“現(xiàn)象世界”與“理念世界”并不具有等同的地位,理念是世界的本原,是萬(wàn)物之所以存在的原因,理念世界是永恒存在的不變的世界;而現(xiàn)象世界是暫時(shí)的,只是對(duì)理念世界的一種仿造。

        柏拉圖以“善”的理念為基礎(chǔ)提出了他的認(rèn)識(shí)論思想。如果說(shuō)從本體論上柏拉圖將世界分為“現(xiàn)象世界”、“理念世界”,那么相對(duì)應(yīng)的“可感世界”、“可知世界”則是從認(rèn)識(shí)論上來(lái)劃分??筛惺澜缬钟伞皩?shí)物”和“影像”組成,“可知世界”由“數(shù)學(xué)知識(shí)”和“善的理念”組成。因此知識(shí)也按照真實(shí)情況被劃分為四個(gè)不同等級(jí):知識(shí)、思想、信念和想象。柏拉圖認(rèn)為只有可知的理念世界的知識(shí)才是真正的知識(shí),而可見世界作為可知世界的摹本或影子只能形成意見[4]。

        那么哪些人才能獲得“善”的理念呢?在《斐多篇》中,柏拉圖說(shuō):“靈魂在取得人的形態(tài)之前,就早已于個(gè)體獨(dú)立存在了,并且還是具有知識(shí)的?!卑乩瓐D認(rèn)為,靈魂在進(jìn)入肉體之前曾經(jīng)居住在“理念世界”里,因而早就具有了關(guān)于各種理念的知識(shí)當(dāng)現(xiàn)世當(dāng)靈魂與肉體相結(jié)合,那么在可見事物的提醒之下,對(duì)前世進(jìn)行回憶,就具有了現(xiàn)世的知識(shí)。所以柏拉圖認(rèn)為“回憶”和“學(xué)習(xí)”使人能夠重新獲得天賦知識(shí)。柏拉圖又認(rèn)為人的本性即靈魂是由是三個(gè)部分組成的,理性、意志、與欲望。與個(gè)人靈魂的三部分相適應(yīng),人被劃分成了三個(gè)階級(jí),受過(guò)良好教育的統(tǒng)治者,城邦保衛(wèi)者和平民,柏拉圖試圖用“腓尼基人”的傳說(shuō)來(lái)欺騙世人,告訴世人人生而不平等,老天鑄造人時(shí)在一部分人身上加入了黃金,于是成為統(tǒng)治者,在一部分人身上加入白銀,于是成為軍人,而在農(nóng)民和其他技工身上加入了銅和鐵,讓其心甘情愿接受統(tǒng)治者的統(tǒng)治。而這所謂的被鑄造時(shí)加入黃金的人,才能通過(guò)上文中所講的靈魂的轉(zhuǎn)向獲得“善”的理念。

        (二)“善”的理念照耀下的正義的城邦

        柏拉圖在《理想國(guó)》中寫的洞穴困境更像是現(xiàn)實(shí)的人的困境。在他看來(lái)現(xiàn)實(shí)世界的大部分人都不過(guò)像洞穴中的囚徒一樣,身處悲慘境地而毫不自知。所以,現(xiàn)實(shí)中不自由的人要想獲得自由,自我解放,就必須努力使自己的肉體和靈魂擺脫束縛,從而達(dá)到對(duì)理念世界的認(rèn)識(shí)和把握,以此使自己獲得真正的自由。由此,柏拉圖為人的自由與解放指明了道路,即實(shí)現(xiàn)靈魂的轉(zhuǎn)向。

        只有靈魂達(dá)到最高的善時(shí),只有走出“洞穴”敢于直視陽(yáng)光的人,這樣的人才能成為統(tǒng)治者,而柏拉圖認(rèn)為只有那些具有良好的天賦能力品質(zhì)并接受了良好教育的極少數(shù)人才能通過(guò)理性獲知可知世界中的最高知識(shí)即“善理念”。所以只有靈魂中具有“理性”德性的人才能夠最終認(rèn)識(shí)善的理論,只有天賦具有良好的記性,敏于理解,豁達(dá)大度,愛好和親近真理、正義、勇敢、節(jié)制的哲學(xué)家才能成為統(tǒng)治者。

        柏拉圖闡述“善”的理念,歸根結(jié)底是為了建立一個(gè)“正義的城邦”做鋪墊。他認(rèn)為,城邦是依據(jù)一定的目的而建立的,個(gè)人作為城邦中的一部分,必須以城邦的目的和追求為依歸。城邦的最高追求乃是真實(shí)的理念世界,是至善。因此,每個(gè)人都應(yīng)致力于對(duì)至善的追求,這不僅僅是公民的義務(wù)和責(zé)任,也是現(xiàn)實(shí)的城邦制度合理性的根據(jù)。而根據(jù)“品質(zhì)天賦論”的思想,柏拉圖認(rèn)為只有掌握了“善”的理念的哲學(xué)家才能把國(guó)家治理好,因?yàn)樵凇岸从鳌敝?,從“洞穴”走向外面世界的自由人即是哲學(xué)家,只有哲學(xué)家才能走出困境并認(rèn)識(shí)至善的理念,哲學(xué)家擁有智慧,是最正義的,他知道什么是“好”,什么是“壞”,怎樣才能實(shí)現(xiàn)正義。只要哲學(xué)家獲得政治權(quán)力,將權(quán)力與智慧結(jié)合,就能更好地治理國(guó)家,有助于正義城邦的建立以及社會(huì)的穩(wěn)定和諧。[5]柏拉圖根據(jù)正義理念設(shè)計(jì)出理想的城邦國(guó)家,同時(shí)也是一個(gè)由最高理念“善”所統(tǒng)攝、普照的理念“王國(guó)”。

        三、“善”的理念的現(xiàn)實(shí)意義

        “善”的理念的提出是為“正義城邦”的建立奠定基礎(chǔ),同時(shí)也宣揚(yáng)了一種追求至善的理念。不僅對(duì)于柏拉圖時(shí)代的政治建設(shè)具有重要意義,也對(duì)當(dāng)今我國(guó)社會(huì)建設(shè)有借鑒作用。從“洞穴”到“洞外”的跨越,的確很艱難,這正是體現(xiàn)出追求真理的路是充滿艱難險(xiǎn)阻的,而且這種跨越一開始可能是被動(dòng)的,壓迫的,但是人不應(yīng)沉浸在虛幻的世界中,而應(yīng)該尋求虛幻的世界之外的更加真實(shí)的世界?!岸从鳌敝械那敉阶叱龆囱ǎ呦蚨赐獾氖澜?,即是擺脫現(xiàn)象的束縛和困擾,走向?qū)χ辽频淖非蟮倪^(guò)程。對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō),我們正處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,經(jīng)濟(jì)、政治改革的不斷推進(jìn)和深入,一方面使得轉(zhuǎn)型期的矛盾與弊端日益暴露,另一方面民眾民主意識(shí)覺醒,民眾對(duì)于自身權(quán)益的維護(hù),對(duì)于社會(huì)發(fā)展的關(guān)注意識(shí)都在增強(qiáng)。在這樣一個(gè)時(shí)期,我們可以借鑒古人的智慧,用“善”的理念治理國(guó)家。其實(shí)“善”的理念對(duì)于當(dāng)今的中國(guó)來(lái)說(shuō)就是馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,只有當(dāng)我們高舉毛鄧三的旗幟,才能夠明確方向,保持社會(huì)主義政治文化建設(shè)的基本路線、方針、政策不動(dòng)搖,才能在人心浮躁,公眾情緒高漲的今天保持理性。而對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),在個(gè)人生活中追求至善的美德,要以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,從我做起,在全社會(huì)形成崇尚理性,追求至善的良好氛圍。

        參考文獻(xiàn):

        〔1〕鄧曉芒,趙琳.西方哲學(xué)史[M].北京:高等教育出版社,2005.52—53.

        〔2〕〔3〕柏拉圖.理想國(guó)[M].北京:商務(wù)印書館,1986.263,267.

        〔4〕李安樂.理念世界與現(xiàn)象世界的對(duì)立:柏拉圖思想中的兩分傾向—對(duì)柏拉圖“洞穴的比喻”的解讀[J].濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2011,24(4).

        〔5〕方瑋.淺析《理想國(guó)》社會(huì)問題制度設(shè)計(jì)及與當(dāng)今我國(guó)政策對(duì)比[D].中國(guó)礦業(yè)大學(xué),2010.

        (責(zé)任編輯 徐陽(yáng))

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