鄒紅巖

英語名詞有三個格，即主格、賓格和所有格。名詞的主格和賓格形式相同，所以它們被統(tǒng)稱為通格。名詞所有格表示名詞與名詞之間的所屬關(guān)系，它有“名詞+s”、“of+名詞”和“雙重所有格”三種不同的結(jié)構(gòu)。

1，“名詞+s”結(jié)構(gòu)

“名詞+s”結(jié)構(gòu)多用來表示有生命東西的所有格。

（1）“名詞+s”所有格的構(gòu)成

一般來說，在單數(shù)名詞和不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞詞尾加“s”，在以一s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加“”，如果是復(fù)合名詞，則在最后的詞的詞尾加“s”。

David Beckham is Pauls hero，大衛(wèi)·貝克漢姆是保羅所崇拜的英雄。

They found many birdsnests in the woods，他們在樹林里發(fā)現(xiàn)了許多鳥巢。

【拓展記憶】

表示兩人共有的東西，在最后一個名詞上加“s”；表示各自擁有的東西，需在各名詞后分別加“s”。

This is Smith and Browns factory，這是史密斯和布朗共同經(jīng)營的工廠。

These are Smiths and Browns factories，它們分別是史密斯和布朗各自經(jīng)營的工廠。

（2）“名詞+s”所有格的用法

①表示所屬關(guān)系

The Yellow River is Chinas mother river and the cradle of Chinese civilization

黃河是中國的母親河，是中國文明的搖籃。

These chemicals in the food supply build up in peoples bodies over time，隨著時間的推移，這些在食品供應(yīng)中的化合物在人體中集結(jié)。

②表示類別

She graduated from a girls school，她畢業(yè)于一所女子學(xué)校。

Albert Einstein received a doctors degree in 1905，艾伯特·愛因斯坦于1905年獲得博士學(xué)位。

③表示動作的執(zhí)行者或承受者

We were all greatly encouraged by the teachers praise and studied harder than ever，老師的表揚使我們大受鼓舞，學(xué)習(xí)比以前更用功了。（s所有格表示praise行為的主體）

The PLA mell soon came to the boys rescue，解放軍戰(zhàn)士很快就前來營救那個男孩。（s所有格表示rescue行為的對象）

④表示時間、距離、國家、團體等無生命名詞的所有關(guān)系

Its only five minuteswalk from here to his house，從這兒步行到他家只要五分鐘。

Suzhous silk weaving has a long history，蘇州絲織歷史悠久。

【提醒注意】

應(yīng)避免兩個“s”結(jié)構(gòu)連用。例如“他是我哥哥朋友的父親”，避免說：He is my brother，sfriends father，最好說：He is the father of my brothers friend。

（3）“名詞+s”所有格后被修飾名詞的省略

在不影響意思表達的情況下，“名詞+s”所有格可單獨使用。

①避免名詞重復(fù)時

Williams is a very large family，威廉先生的家是一個非常大的家庭。

②表示家宅、教堂、店鋪等時

Did you visit St.Pauls when you were in London？你在倫敦時參觀過圣保羅大教堂嗎？

【幫你歸納】

英語中有一些含“s”的固定短語。

a stones throw一箭之遙 out of harms way在安全的地方

a birds eye view鳥瞰 at deaths door（生命）危在旦夕

a cats paw被人利用的人 at ones wits end不知所措

at a snails pace緩慢地 to ones hearts content心滿意足

for Gods sake看在上帝的面上 lead a dogs life過著牛馬不如的生活

anybodys guess拿不準(zhǔn)的事 a wolf in sheeps clothing披著羊皮的狼

2，“of+名詞”結(jié)構(gòu)

“of+名詞”所有格結(jié)構(gòu)多用于表示無生命東西的所有格。

（1）of所有格的用法

①表示所有關(guān)系

He mentioned the title of the book，but I forgot it，他曾提過這本書的名字，但我忘了。

Body language is one of the most powerful means of communication，often even，morepowerful than spoken language，身體語言是最強有力的交際手段之一，甚至經(jīng)常比口頭語言更有力量。

②表示主謂關(guān)系

The support of the family means a lot to me especially at hard times，對我來說。家人的支持很重要，尤其在困難時期。

③表示動賓關(guān)系

No country can afford to ignore the eduction of teenagers，任何國家都不可忽略對青少年的教育。

④表示同位關(guān)系

The city of Shanghai is known as an international city，上海以國際大都市而著稱。

（2）所有格的互用

有時“名詞+s”和“of+名詞”兩種所有格可互換使用，意思不變。

I came across him again at the hotels entrance→

I came across him again at the enhance of the hotel，我在賓館門口又遇見他了。

It is reposed that tourism has become one of the worlds largest and fastest industries→

It is reposed that tourism has become one of the largest and fastest industriesof the world

據(jù)報道旅游業(yè)已成為世界上最大和增長最快的產(chǎn)業(yè)之一。

【疑難辨析】

一些表示時間的詞可有兩種所有格形式，但意義不同。當(dāng)它們分別表示“今天”、“昨天”、“明天”時，一般用一s所有格；當(dāng)它們分別表示“現(xiàn)在”、“過去”、“未來”時，一般用of所有格。

In general，studying international customs can certainly help avoid difficulties in todaysworld of cuhural crossroads！總的來說，在當(dāng)今，文化交融的世界，學(xué)習(xí)不同國家的風(fēng)俗肯定能幫助我們避免交往中的困難。

The young generation of today live life“on the go”

當(dāng)今的年輕一代享受著“移動”人生。

3，雙重所有格

“of+-s”結(jié)構(gòu)叫做雙重所有格，即“of+名詞所有格，名詞性物主代詞”，前面既可與不定冠詞a和any，some，several等表示數(shù)量的詞連用，也可與this，that等詞連用，表示感情色彩。

Have you ever read any books of Shakespeares？你讀過莎士比亞寫的書嗎？

That girl of yours is really an angel，你的那個女兒真是個天使。

【疑難辨析】

有時，雙重所有格與of所有格的意義有所不同。

Philip is an e-pal of my brothers，菲利普是我哥哥的一個網(wǎng)友。（意思是說：我哥哥不止一個網(wǎng)友）

Philip is an e-pal of my brother，菲利普是我哥哥的網(wǎng)友。（意思是說：不是別人的網(wǎng)友）

This is a portrait of Elizabeth，這是伊麗莎白的畫像。（畫面的人物是伊麗莎白）

This is a portrait of Elizabeths，這是一幅屬于伊麗莎白的畫像。（伊麗莎白所收藏的畫像）

4，名詞所有格的特殊意義

名詞所有格并不一定表示所有關(guān)系，有時可能表示其他意義，如表示類別，動作執(zhí)行者或承受者等。例如：

This is a childrens hospital，這是一家兒童醫(yī)院。（表類別）

We were aU waiting for the famous popular singers arrival，我們都在等那位著名流行歌手的到來。（表動作執(zhí)行者）

They had no money to pay for their sons education，他們沒有錢支付兒子的教育費用。（表動作承受者）